简介："匿名性"是网络传播的一个普遍特性,网络匿名传播是参与者的身份处于隐匿状态的传播活动.其匿名的特性体现在传播的整个过程中,而传播过程中的各要素也都有助于匿名特性的成立.网络的先天机制及其诸多特点的交汇,使"匿名性"获得了无限的延伸.在身份隐匿的状态下,网络匿名传播更多的体现出了人的"本我"个性,它同时带来了许多积极和消极的影响.对其进行必要的规范和控制,有利于维护传播的自由和平等.

简介：本文在介绍RMON的系统组成和它的工作机制的同时，给出了系统MIB各组功能的实现，并结合网络管理的应用，指出了RMON的不足和方向．

简介：

简介：网络课件是开展现代远程教育的重要保证,直接为实现教育信息化提供服务,所以网络课件的开发显得尤为重要。但是,制作网络课件的工作并不是一蹴而就的,它需要经过多次的修改才能更有效,才能推广使用。

简介：国内最大的个人电子商务网站eBay易趣统计数据表明。越来越多的大学生开始在网上做生意。在eBay易趣上万个网上店铺中，在校大学生开的“个人店铺”居然达到40％。一些应届的大学生甚至表示。他们已经将网上创业与就业作为他们职场新选择。

简介：文章从社会语言学的角度,对大话文化在解构经典、语码转换、冗余罗嗦、突破语法规范等四个方面给网络交际带来的负面影响进行探讨,并对大话文化的积极意义进行分析。

简介：花儿是产生并流行于西北地区的一种口头文学艺术形式，是这一地区汉、回、土、撒拉、东乡、保安、裕固以及部分蒙古族、藏族群众用当地的汉语方言演唱的一种以情歌为主的山歌。但在新的社会、文化、政治、经济等语境中发生了变形，被生活利用和改造，刘意地赋予了新的形态、内容、意义和功能。花儿从乡间田野走向网络媒体，形成了一种新型的“网络花儿”，对花儿这种传统的地城性民歌来说，无疑是空前的、巨大的变化。应予以高度重视。

简介：互联网络在我国的迅猛发展,越来越多的青少年沉迷于网络.究其原因主要是由于互联网文化和技术,满足了发展中的青少年的强烈的好奇心理、性与爱的需要、多种角色体验与情感宣泄的需要、人际交往的需要和自我价值实现的需要.

简介：1997年10月CNNIC调查显示的北京网络受众所占比例为36%,调查显示上个月女性已占美国网民人数中的51.7%,2001年1月北京网络受众所占比例为12.39%

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简介：随着Internet技术和网络业务的飞速发展，用户对网络的应用需求空前增长，为了持续保障网络高效的运行状态，需要经常对网络的重要指标进行提取与分析，不断改善和提高网络的性能。网络测试的目标是及时发现网络瓶颈和潜在隐患，为优化网络配置和有效地进行网络性能管理提供可靠的数据支撑，对网络的服务质量指标进行量化、比较和验证。着重探讨网络测试的对象、方法以及如何利用网络测试技术查找局域网故障。

简介：点评：蜘蛛和网络高手有啥共同特点？当然是都对“网”很拉长啦!小作者巧妙地利用了这一共同点，别出心栽地用拟人的方式写出了小蜘妹不屈不挠地结网过程，

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简介：《馒头》用发面蒸熟的一种食品,形状多为半球体,不带馅儿。有的地区也称带馅儿的为馒头,如糖馒头,肉馒头。近年来,在中国各大媒体的记者对高校的明查暗访中,人们发现一个惊人的事实,许多年轻的学生常把只啃了一口的馒头扔进泔水桶。这说明了什么?说明中国已摆脱温饱,正在大步走向小康。记者们以一支支生花妙笔对此事进行了热情洋溢的报道,赞美中国的粮食已经是吃不完了。具有强烈人文精神的著名导演CKG先生在观

简介：摘要由现代信息技术，特别是网络技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生产的每一个角落，网络化、数字化已成为时代的主旋律。网络会计依托在互联网环境下对各种交易和事项进行确认、计量和披露的会计活动，其发展彻底改变了实现会计目标的手段和途径，帮助企业实现报账、查账、审计、报表等远程处理，事中动态会计核算与实时在线财务管理，网络会计的发展给人们的经济生活带来了方便同时也存在着不安全因素。本文在阐明网络会计的概念及特点的基础上，探讨了我国企业网络会计实施与发展中存在的问题，并对存在问题的成因进行了深刻的剖析。之后，站在实践的高度，结合理论知识，提出了解决企业网络会计发展问题的一系列对策，以期望能对促进网络会计的发展与完善起到积极作用。

简介：1997年10月CNNIC调查显示的北京网络受众所占比例为36%,调查显示上个月女性已占美国网民人数中的51.7%,2001年1月北京网络受众所占比例为12.39%

简介：本文首先从分析网络教学的基本特点出发,引出了多媒体网络教学的体系结构和技术,指出了多媒体网络教学实施过程应把握的几个主要问题,并阐述了多媒体网络教学的发展趋势.

简介：本文通过介绍Moodle网络教学平台，分析了该平台在课程设计、教学活动、课程测试、教学评价中所起的重要作用，并对如何通过二次开发构建具有自己特色的Moodle远程教学平台提出了几点意见和建议。

简介：

简介：现代远程教育的网络化发展使得网络课程逐渐趋于成熟和实用.网络课程具有学科课程、网络教育资源以及网络课程的个性等三个方面的特征,网络课程教材也具有若干特性.