简介:【摘要】习作教学一直以来都是语文教学的重点也是难点,尤其是在初中阶段。随着新课改的推进,教学目标的要求不断提高,对学生的写作中所展现出的综合素养的考察更加深入;而这一阶段的学生的习作能力受制于内外多方面因素的影响存在着许多问题。这就导致在语文考试中占比越来越大的习作常常成为拖一些学生语文成绩后腿的部分,同时这种状况也严重影响了学生进行写作乃至语文学习的积极性,这一来不利于学生应对中考语文,二来写作作为语文学习的重要内容,也不利于学生后续的语文学习。最后,写作对个人的意义不只是在语文学习上,更是个人情感表达与进行自我认知的重要方式,对学生的成长意义是重大的。因此,在初中阶段加强对学生的习作能力培养是必需的。本文笔者将从自身教学经验出发,浅谈如何开展初中语文写作教学。