简介：摘要： 劳动教育是以发展幼儿劳动技能为目标，通过对其进行有针对性的教育和培养，使幼儿能够提升生存能力，并促进其动手能力、精细动作、手眼协调能力的均衡发展。让幼儿通过自身的努力，并在教师和家长的鼓励下完成一些力所能及的家庭劳动和社会实践劳动，从而提高幼儿的综合素质，培养幼儿的良好习惯。

简介：摘要：学校应坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

简介：摘要：劳动教育是全人群发展素质教育的重要组成部分，而小学劳动教育是培养人养成劳动习惯的重要时段。在宏观层面，小学劳动教育是学校教育的本然之义；在微观层面，小学劳动教育是推动人民素质全面提升的基础。因此，研究提出要在小学学习过程中渗透劳动教育，协调劳育与其他各育的发展；开辟校内劳动实践基地，搭建劳动实践平台；建立社区劳动实践基地，开展多样化的社区劳动实践活动;校内日常劳动与家务劳动相结合来实现劳动教育与生活教育相融。

简介：

简介：摘要：随着现代化教育的推进，人们对于教育的关注越发偏向于劳动教育，同时在素质教育的推进过程中，劳动教育在学校教育当中的占比越来越大。在劳动教育当中，我们正确认识到劳动教育对于帮助学生提高他们的实践能力，培养他们的自主意识，树立他们正确的观念等方面的促进作用。在劳动教育当中，教师如何去培养学生的劳动习惯和他们的劳动态度，发挥劳动的独特育人功能，促进中小学生心理健康成长，提高他们对劳动的兴趣，让劳动成为他们日后成长的内驱动力，这是我们需要去解决的问题。本文将就笔者教学经验来探讨以上这个问题，提出一些关于开展劳动教育促进学生成长的有效途径，以期为我国劳动教育的发展贡献微薄之力。

简介：摘要：随着新课改的逐步深化与改革，小学音乐相关课程内容也得到了重视。同时音乐教育也是也是开展劳动教育重要途径之一。小学音乐教师为促进学生全面发展，不断对教学资源进行挖掘与整合，确保教学内容具有多样性，并利用课外活动课程渗透音乐教育内容，进而激发学生学习兴趣，提高学生学习能力。

简介：【摘要】中职教育的目的是培养中职生的职业知识和职业技能，使中职生具有相当的技术应用能力和职业道德。与普通教育相比，职业教育更直接地与社会职业岗位挂钩。作为国家全面发展教育的重要组成部分，劳动教育观指引着职业教育，培养学生的劳动技能，树立正确的劳动观和职业观，有益于加强中职生的就业能力。

简介：

简介：摘要：家庭劳动教育有劳动教育与家庭教育的双重价值，它既是幼儿劳动观念启蒙的起始点，又是幼儿核心素养培养的着力点，劳动教育处在家庭教育与幼儿园教育的连接地带以家园共育为主线。因此，有针对性的、个体化的家庭教育形式很适合幼儿时期劳动教育的开展。

简介：

简介：摘要  在新时代背景下，农村小学劳动教育在内容和形式上出现了明显的变化，教育难度也有所提升。教师需要关注德智体美与劳动教育的协调和平衡，坚持以内涵为引领，改变传统的劳动教育观念，加强与学生之间的交流和互动，了解低、中、高年级学生个性化发展的要求，为学生提供多样化的劳动选择。使用现代化的教学工具创建真实而有意义的劳动教育环境，使学生能够身临其境，自主地规范自己的行为和言辞，并高效地独立完成劳动学习任务。

简介：摘要：本文将探讨初中劳动教育课的教学探索。首先，介绍劳动教育课的重要性和目标，强调其培养学生实践能力、动手能力和创新思维的作用。其次，分析传统劳动教育模式的不足，包括重视理论而忽视实践、注重技能而忽视思维等问题。然后，提出加强劳动教育课的教学方法，包括注重任务驱动、开展实践活动、鼓励学生创新和合作等。最后，强调教师和家长的角色，指出他们应与学生共同参与劳动教育，激发学生学习的兴趣和潜力。总结提出本文的观点，即通过劳动教育课的教学探索，可以更好地培养学生实践能力和综合素质，促进他们全面发展。

简介：摘要：学生的综合素质在“双减”、课后服务背景下深受关注，目前是教育的核心目标。党的十八大以来，习近平总书记立足新时代历史方位，要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中。地理教师应当充分利用地理学科资源，通过挖掘地理学科中的劳动元素，在地理学科教育中渗透劳动价值，让学生实际动手操作，发现学习地理的乐趣和劳动的崇高。

简介：摘要:劳动教育一直以来都备受人们的关注,因为劳动实践教育通过在小学活动的扎实开展会从小潜移默化让青少年学生逐渐树立了正确健康的人生劳动教育观点理念和生活劳动行为态度,从而能充分激发广大学生从小热爱生活劳动并争当做成为一位优秀光荣平凡的社会劳动者,在开展日常生活劳动体验教育环节中进行潜移默化地让青年学生初步养成正确劳动生活习惯方面的思想教育,劳动体验教育环节同时又也是培养德智体美劳身心全面协调发展意识的教育主要形式内容之一。同时劳动也是人类一直以来的创造美好生活的基本保障。小学劳动教育的探究与开展,在劳动教育这门课中起着开篇之作的基石作用，而小学语文学科在劳动教育中也起着十分重要的作用。劳动教育在小学语文学科中如何开展值得身为一线的小学教师深深去探究与思考。

简介：摘要：劳动教育也是一种育人方式，扎实开展劳动实践活动，对中职生今后的发展尤为重要，学校应把劳动教育贯穿于中职生成长的各个阶段。劳动教育进校园，能有效帮助中职生树立正确的劳动观念，提升劳动技能，促其实现稳定就业，还可以让中职生深刻地体会到只有劳动才能创造美好生活。同时，中职学校需打造专兼结合的劳动教育教师队伍有效开展劳动教育，以满足其开展劳动教育的迫切需求，切实提高劳动教育育人效果。

简介：摘要：劳动教育是我国高职院校教育改革的重要内容之一，作为完善立德树人根本任务的有力补充，是培养高职学生工匠精神和劳动素养的重要路径。基于高职学校教学环节，本文探究了劳动教育的内涵、明晰劳动教育的校内校外实践路径，实现高职学生职业价值观的培养完善。

简介：摘要：劳动是人类最为常见的实践活动，同样也是我国基础教育发展过程中的关键内容，能够进一步培养学生的劳动意识与创新能力，使学生在劳动的过程中提升身体素质。在2022新课标中，同样要求提升小学生的劳动能力，进一步推进素质教育。

简介：摘要：劳动教育是党在新时代背景下对学科育人的基本要求，同时也是提高学生综合素质能力的重要举措。然而，当前的教育情况显示，一些中职院校尚未认识到劳动教育的重要性，未对劳动教育体系进行构建和实施，仅将职业技能教育作为主要工作。在这种教育模式下，无法提升学生的综合素质能力，无法实施我国所倡导的劳动教育观念，将在某种程度上对学生的全面发展产生影响。             

简介：摘要：在幼儿园里的一日生活里，劳动教育是不可或缺的同时也起着重要作用。教师能够借助培养幼儿良好的工作管理习惯，进一步提高幼儿独立生活的能力，培养幼儿的相对独立性，让幼儿从小养成良好的劳动习惯，具备劳动意识，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动成果。同时，幼儿劳动教育也是一个比较容易受到忽视的环节，很多幼儿园和教师对于劳动教育这方面只走个形式，家长没有想到综合实践课程的市场价值。本文作者想研究幼儿园劳动教育的一般作用，幼儿园劳动教育的现状，并提出幼儿园劳动教育课程家园合作策略。

简介：摘要：在教育不断改革的背景下，素质教育理念在义务教育阶段推行和实施。正因如此，教师更加注重劳动教育课程的开展，教学过程中也会深入剖析劳动教育课程的教材，发掘其中的育人价值，给予学生高水平的学习环境。