简介：针对中小学生年龄小、知识水平有限的特点，应将一些浅显易懂、应知应会的消防安全知识，如火灾预防知识、报警及简单的灭火常识、火场逃生知识等传授给他们．使他们基奉具备火灾防御能力。

简介：摘要:为让青少年能有良好的受教育环境,校园环境非常关键,因此校园建筑环境一直深受重视｡校园环境主要包括学校的空间组织结构和校园的人文环境,结合某中小学实例,针对其学校的建筑环境类型组合规划和建筑设计进行分析,以期为以后类似工程提供参考｡

简介：摘要：随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对居住和工作环境的舒适度要求越来越高。在中小学校中，空调系统作为改善室内环境的重要手段，其设计原则和应用对于提高学生的学习和生活质量具有重要意义。本文将从人体舒适度的角度出发，探讨中小学校空调设计的原则与应用。

简介：

简介：摘要：学校建筑是公共建筑中具有代表性的一类建筑，中小学校是青少年日学习和生活的重要场所,是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。在设计中，不仅要遵循国家强制性规范和标准、注重平面功能与空间组合形式，更要处理好功能、技术和形象三者的关系。同时注重中小学校建筑的主要使用对象青少年的心理和生理特点，设计中始终贯穿“以人为本”的理念，以保障青少年的人身安全为准则，为他们的健康成长创造一个安全舒适的空间。

简介：摘要

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简介：摘要：改革开放以来，教育事业一直是我国优先发展的重大民生事业。教育公平是机会公平中的最大公平，每个公民都有享有公平教育的权利。然而，近年来城市教育资源配置速度明显滞后于城市扩张速度，出现了学位稀缺、择校费高昂等民生问题，社会对教育公平的呼声越来越高。教育资源均衡化发展每个公民享受教育公平的前提，其空间均等化分布格局直接关系到居民享受教育服务的质量。本文主要针对城市人口空间分异背景下的基本教育设施均等性问题，探讨教育设施空间配置优化方法。

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简介：摘要：随着经济的不断发展，时代的不断进步，建筑对于我们来说不再只是人们的居住之处，其更是代表时代与人文气息的彰显。我国对于教育事业所投射的资金不断增多，为的是更好地为校园建筑规划，其中不仅要注重个性化公建的建筑设计本身，还要提升整个校园文化的品位，在原有的传统基础上再增添一些新元素的校园建筑风格。其次，在设计的过程中还要充分考虑到“人”的因素，应该要满足以学生为主体、教师为主导的教与学及各种活动交流、生活等，合理的布置格局。

简介：摘 要：随着人民生活水平不断的提高，各种各样的建筑也随之大量兴起。建筑工程施工进度管理一直是整个建筑工程的重要组成部分，对于整个工程的质量及其参与施工企业的经济效益都息息相关。在对其进行管理时，有许多重要的环节一旦忽视就会对整个施工进度造成极大的影响，因此单位越来越重视管理人员如何合理有效的提升施工进度。本文就此以青溪小学配套道路工程为例，浅析影响施工进度的因素以及如何去合理有效的去加快施工进度。

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简介：据调查显示,我国儿童因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生消失。作为“祖国花朵”的中小学生是我国社会主义现代化建设事业的接班人,他们的安全状况直接关系到中国千千万万个家庭的幸福,更关系到整个社会的稳定和中华民族的兴旺。

简介：摘要：近些年来，随着城市的快速发展，无论是住宅还是公建项目，都存在着现有设施无法满足使用需求的问题。因此，改建乃至扩建，就成了一种趋势。改扩建是一项综合性较强的工作，不同于新建工程，在设计处理、用地条件、建造方法等方面，都有着更为严苛的制约条件。

简介：摘要：在中国经济的快速发展中，其中建筑行业的快速发展具起到了重要作用，所以也为建筑行业内施工单位发展提供了广阔的空间，差次不齐的施工水平难免在施工过程中不发生一些施工管理问题，致使影响到建筑工程项目的质量。故本作者结合自身担任项目经理的柳州市和平路第二小学教学综合楼建设项目展开研究，首先指出当前施工管理主要存在的问题并且进行研发分析，然后在柳州市和平路第二小学教学综合楼建设项目中针对性地提出有效的预防控制措施，最终使得项目提前竣工，为建筑施工现场管理提供参考依据。

简介：摘要：建筑工程的施工技术是完成建筑工程项目的重要手段。由于大部分项目施工时间长，建筑施工技术实施效果面临诸多不确定因素，严重影响建筑施工效果。因此在建筑施工阶段加强施工技术质量管理具有重要的意义。在以前项目的实践中，有一部分施工技术质量控制效果并不理想，需要施工企业在实践中寻找有效的方法进行完善。因此，本文以河源市中小学科普教育馆建设项目施工为例，分析了施工技术质量管理的重要性，进而分析了施工技术质量管理的关键技术进行研究，进一步加强建筑施工现场技术质量管理的有效途径，以确保建筑工程的整体施工效果，可为施工企业在施工技术和管理方面提供参考。

简介：摘 要：教育事业是我国社会发展的重要推动力，为了全面提高中小学教学工作质量，需要给学校教师和学生营造出一种更高质量的教学与学习环境。基于此，本文以岳阳市南湖新区虎形山学校为例进行分析，针对本次学校景观设计工作中校园文化的相关应用策略进行探索，结合该学校的实际情况，充分发挥出校园文化的功能与作用，全面提高学校校园景观设计工作质量，为学生和教师创造出更加优雅和舒适的校园景观环境，推动我国教育事业不断朝着更高目标和方向上发展。