简介:摘要目的通过对不孕不育症患者心理特点进行分析,并对其实施护理干预,进而对干预效果进行研究。方法选取2014年1月至2015年1月于我院接受治疗的129例不孕不育症患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组65例,对照组64例。对照组采用一般护理方法,观察组采用不孕不孕症病人的临床资料进行调查分析,研究病人的心理特点,并针对不同心理特点进行针对性护理。结果两组的抑郁指标评分标准(SDS)在护理一个月前差异不具有统计学意义(P>0.05);两组的抑郁指标评分标准(SDS)在护理一个月后差异具有统计学意义(P<0.05);针对性护理之后,观察组患者在满意度方面和对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论不孕不育症病人心理问题应当引起足够重视,通过护理人员的针对性护理之后,病人的不良情绪有所改变,不孕不育症患者的满意度有很大提升,临床上值得推广。
简介:摘要目的对青年高血压患者的临床特点与治疗进行分析和探讨。方法选择我部在2004年4月—2015年4月收治的200例青年高血压患者作为研究对象,以不同的治疗方法为根据将这些患者划分为对照组和观察组,每组患者各有100例。对两组患者治疗前后的血脂和血压情况进行比较,同时采用硝苯地平对两组患者进行治疗,在此基础上积极的改善观察组患者的生活方式,对两组患者的治疗效果进行比较。结果相对于对照组患者而言,观察组患者在DBP、SBP、TG、TC等各项指标上差异不显著(P>0.05),无统计学意义。在经过精心的治疗之后,对照组患者达到了81%的总有效率,观察组患者达到了98%的总有效率,相对于对照组患者而言,观察组患者的总有效率明显要高(P<0.05),有统计学意义。结论青年高血压患者具有与其他年龄段病例相类似的临床特点,在药物治疗的基础上改善生活方式具有良好的治疗效果。
简介:摘要小学语文教学是语文教育的开端,也是小学教育的重要组成部分。在小学语文教学中,教师的教学语言对学生语文学习和语文教学都有着直接影响。因此,结合小学语文教学语言的特点,提高小学语文教学的有效性,就成为小学语文教育教学关注的焦点。文章就小学语文教学语言的特点进行了深入分析,以期能对语文教学有所启示。
简介:摘要目的分析梅毒患者的临床心理特点以及心理护理有效措施。方法选择2013年1月~2014年12月在我院接受治疗的梅毒患者34例,其中17例采用常规护理为对照组,另外17例采取常规护理联合心理护理为实验组,通过症状自评量表分别对照组及实验组患者进行心理分析,观察并记录评分,比较两组患者护理服务满意度,总结有效心理措施。结果实验组患者紧张、焦虑等不良情绪得到有效缓解,自评量表评分明显低于对照组,数据差异明显,具有统计学意义,P<0.05;实验组患者对护理服务满意度明显优于对照组,数据差异明显,具有统计学意义,P<0.05。结论重视梅毒心理护理,能够有效缓解紧张、焦虑等不良情绪,提高患者生存质量,有利于预后。