简介：摘要随着大众旅游的兴起以及全域旅游的大力推进，在旅游业全面融合国家战略体系，走向国民经济建设前沿的背景下，培养适应旅游业发展、具有较高英语应用能力的高技能旅游人才是当前高职英语教学亟待解决的课题。本研究在调研当前高职旅游英语教学现状，对旅游英语教学进行需求分析的基础上探索出通用英语分层教学、必修行业英语教学＋选修模块化专业英语教学、构建旅游英语立体化教学模式以及构建“多元化、互动性、开放式”的旅游英语教学评价体系的能力本位的高职旅游英语教学改革路径，希望对当前的高职专业英语教学改革提供一种思路。

简介：由徐通锵首创的字本位理论自问世以来,学界在该理论的应用领域做出了许多积极的尝试与探索.文章试图对当前字本位理论在对外汉语教学中的探索与应用现状进行系统梳理,具体包括对字本位理论及字本位教学法概述、字本位理论视角下的对外汉语词汇教学、对外汉语汉字教学、对外汉语语法及语音教学四个方面的内容.据此认为,字本位教学法作为-种新兴事物,既有其独特的优势,也有无法克服的弊端,在后期的发展中,学界不仅要在理论上继续钻研,更要在实践领域积极推进,大胆尝试.

简介：摘要目的研究分析老年肺结核患者实施人本位护理的临床效果。方法选取2019年上半年我院收治的肺结核的老年患者127例参与本次研究，依据随机分配原则将患者分成两组，观察组、对照组，对照组采用常规护理，观察组采用人本位护理，对比两组患者护理后药物依从性以及护理前后SAS、SDS评分改善情况。结果观察组患者总依从率为95.24%；对照组患者总依从率73.33%；观察组患者的总依从率明显高于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。干预后，两组患者SDS、SAS评分明显优于干预前，P<0.05,具有统计学意义；干预后，观察组患者的SDS、SAS评分明显优于对照组，P<0.05,具有统计学意义。结论老年肺结核患者年龄大，受到疾病影响身体不适较为明显，造成患者不良情绪重，治疗配合度低，通过人本位护理的实施，患者的不良情绪有效的缓解，治疗的依从性也大大提高，值得临床推广。

简介：根据高职课程考核评价的相关调查分析,构建了基于工作过程,以综合职业能力培养为目标,评价项目、评价主体、评价目标和评价内容多元化、评价方式多样化的＂制药通用设备＂课程评价体系,推进了高职课程评价模式的改革。

简介：摘要高等职业教育的使命是培养高技能人才，高技能人才必具备适度基础理论知识，面对高等职业院校学生的现状，如何在构建能力为本位的高等职业教育，培养高技能人才的同时让学生扎实掌握基本理论知识是关键问题。本文认为充分利用考试在课程教学中的指挥棒的作用，转变考核观念，发挥网络功能，变革学习和考试方式，提高学生学习效率，为高技能人才培养打下坚实的理论基础。

简介：摘要党校姓党，是党委直接领导下的学校，是培训轮训干部的主渠道，是学习宣传研究马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的主阵地，是基层干部党性锻炼的熔炉。本文从基层党校工作实际和存在的问题出发，结合科学发展观，提出了回归教育本位，扭住教学中心，实现党校科学发展的基本思路。

简介：地方本科高校在校企协同育人改革过程中,不仅要改革人才培养模式、教学模式,还要改革评价体系。基于能力本位的多元化评价体系,能结合企业学习阶段教与学的实际情况,对学生的学习潜能、学业成就做出全方位评价,切实提高人才培养的质量。

简介：能力本位教育已经成为世界职业教育改革的一个重要趋势。荷兰韦塞林克等学者构建的能力本位教育评估框架从评估准则、评估指标到评估等次,揭示了能力本位的职业教育本真之所在。基于此,我国的职业教育应在观念、师资、课程、实践、评价等几个方面进行革新,才能真正意义上实现能力本位的职业教育变革。

简介：

简介：摘要：当前盛行的素质教育理念，强调“以生为本”的学本位思想，以提升学生的综合素养。德育教育贯穿整个教学过程，是当前教育体制的重要内容。在初中英语教学中，教师应以学本位为视角，结合具体的英语课堂内容，渗透德育教育，以培养学生的德育思想和思维，提升学生的道德素养和思想品质。

简介：摘要：幼儿园区域活动是幼儿在一定的范围内进行自由、自主的活动。在区域活动开展过程中，我会发现这样的现象：有的区域，幼儿会天天选择这个地方，且该区域会出现人比较多的现象，成为“热门区”，有的区域却是没有幼儿或者只有一两个幼儿进入，成了“冷门区”。为什么会出现“冷门区”和“热门区”，以及如何让“冷门区”热起来及如何对待偏区的孩子，本文结合幼儿园区域活动实践案例 ,就创设基于儿童本位的区域活动的环境展开了思考。

简介：　　从1999年7月5日开始，每晚9点，一个与人民生活息息相关的充满各类新闻资讯的电视新闻节目《现在播报》，总是以一种清新自然的面目出现在人们面前。作为中央电视台晚间时段又一个重要综合性新闻栏目，《现在播报》区别于现有同类型新闻节目的特色之一，就是其鲜明的“观众本位”的传播…………

简介：〔摘要〕本文采用测试和调查问卷方法，比较了基于工作过程课程开发和学科本位课程开发分别给高职ESP（专门用途英语）带来的不同教学效果，并从课程目标的设定、课程内容的选择和组织、课程实施过程和课程评价方法四个方面分析了原因。

简介：在今日时代环境下去关注和探讨儿童电视剧，不仅仅是因为长久以来积攒的问题已经迫在眉睫，而且从现有统计数据来看，表现在产业化运作上剧目数量不大、产出效益持续走低、参与群体甚少、目标受众选择单一和定位模糊不清等问题，似乎也预示国产儿童电视剧已经走到一个亟待转变现实的拐点。

简介：在多元环境下，中国传统艺术的传播载体、传播渠道均发生了巨大的变化。大众媒介和新媒体的广泛运用也为传统艺术的传播实践和传播效果提出了新的要求。因此，探讨新形势下，传统艺术传播模式是非常有意义的课题。随着中国传统艺术生存环境的转换以及传播实践的不断深入，其现代传播问题成为学术热点。

简介：随着高职教学改革的不断深入,课程的建设和改革已成为提高高职院校办学质量,扩大内涵建设、体现办学特色的关键。了解我国台湾地区技职院校系科本位课程的特点、构建流程和实施效果,结合我校当前实际情况,提出进行课程建设和改革的借鉴经验和建议。

简介：本文从教师对课堂生成的三个细节的处理上分析了“教师本位”理念在教师头脑中的根深蒂同．指出必须真正转变观念，才能真正做到“以学生发展为本”．

简介：【摘要】通过“儿童本位”的主题环境创设，第一，构建了“儿童为本”的主题环境创设模式，主要表现在激活了儿童参与主体环境创设的兴趣，丰厚了儿童参与环境创设的过程，拓展了儿童环境创设的品质。第二，形成了“儿童发展”的主题环境局面。第三，提升了“儿童文化”的主题环境创设能力，主要表现在教师教研能力有了很大的提高，环境创设视野有了明显的改观。

简介：摘要中等职业学校的教育任务被定格为培养知识技术应用型人才，即满足社会对“技术工人”的需求。这就要求各中职学校在向学生传授一定基础理论知识的同时，更要注重实践性教学，培养学生的动手能力和职业技能。会计学是一门技术性较强的经济管理应用型学科，具有较强的实践性。但由于传统教育思想和条件的限制，会计实践教学一直没有在中职学校中得到很好实施。有的学校一直沿用“文字表达经济业务，T字型账户讲解会计处理”的教学模式；有的学校虽然开展了一些实践性教学活动，但缺乏系统性、完整性，致使现在中职学校会计专业毕业的学生在面对各种会计凭证、账簿、报表，面对复杂的经济业务、多变的会计核算程序和方法时，难于独立操作。如何进行会计专业教学改革，培养技能水平过硬，适应社会需求的会计人才，成为中职学校会计专业迫切需要解决的问题。

简介：