简介：摘要目的分析研讨半躺式母乳喂养对母乳喂养成功率及其负面情绪的影响。方法回顾分析2019年2月至8月期间收治的初产妇200例，按母乳喂养方式分对照组（100例坐位横抱式母乳喂养）和研究组（100例半躺式母乳喂养），比较母乳喂养成功率、产妇心理状态等。结果研究组产后1d、产后2d、产后3d时母乳喂养成功率78%、82%、91%高于对照组63%、67%、71%（P<0.05）。产后3d、30d时，研究组BSES评分、LATCH评分高于对照组，NRS评分低于对照组（P<0.05），结论采用半躺式母乳喂养，产妇心理状态得到改善，母乳喂养成功率高。

简介：摘要目的探讨在母乳喂养中运用母乳强化剂的方式对促进早产儿生长发育的临床疗效。方法选取研究特定时段（2018年01月至2018年12月）于儿童医学中心进修期间收集的80例早产儿为临床对象,按照研究对比方法（治疗方式的不同）进行分组，分为对照组（40例）与观察组（40例）。对照组接受母乳喂养的常规方法，观察组在常规方法基础上接受母乳强化剂的方式进行母乳喂养。评估和对比两组早产儿的生长发育情况。结果观察组早产儿出生一个月后的体重增长、身长增长、头围增长的速率均优于对照组，P<0.05。观察组早产儿出生一个月后的PA水平高于对照组（P<0.05）；而二者在ALB、ALP水平比较，P>0.05。结论在母乳喂养中运用母乳强化剂的方式对促进早产儿生长发育具有良好的临床效果，值得临床借鉴。

简介：摘要目的分析系统化护理对产妇母乳喂养自信心和纯母乳喂养率的影响。方法选取本院2016年9月至2019年9月的100名产妇进行研究。采用随机数字表法将所有产妇分为两组，对照组（n=50）和观察组（n=50），其中对照组产妇实行常规护理方法，观察组产妇在常规护理的基础上在进行系统化护理，对比分析两组产妇母乳喂养自信心和纯母乳喂养率。结果观察组产妇实行系统化护理后母乳喂养自信心和纯母乳喂养率都高于对照组，两组间差异明显（P＜0.05）。结论对产妇实行系统化护理能够有效的提高母乳喂养自信心和纯母乳喂养率，该护理方法值得应用。

简介：

简介：摘要目的探讨母乳喂养自信心的护理干预对初产妇母乳喂养的影响。方法回顾性分析我院妇产科2014年5月-2014年12月期间选择顺产和剖宫产的186例初产妇的临床资料。随机分为护理组和对照组，护理组采取母乳喂养自信心的护理干预措施，对照组采取常规护理，使用母乳喂养自信心量表（BSES）进行评分，6周后进行随访，对比观察两组初产妇的母乳喂养状况。结果经过护理后，护理组的产妇母乳喂养自信心量表评分和母乳喂养率明显高于对照组，两组对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对初产妇采用母乳喂养自信心的护理干预，可以明显提高初产妇的母乳喂养信心，提升母乳喂养率，在条件允许情况下，母乳喂养对母婴都有益处，提倡女性母乳喂养。

简介：摘要：目的 分析和研究围产期护理干预对初产妇母乳喂养自我效能以及母乳喂养行为的影响。方法 本次研究中选择了2019年7月至2020年6月之间在我院内进行分娩的84例初产妇作为主要研究的对象，将所有产妇随机分为了对照组（n=42）和观察组（n=42），对照组中的产妇使用常规护理，观察组中的产妇使用围产期护理干预，对两组中产妇喂养方式以及自我效能情况进行对比。结果 对照组产妇母乳喂养率低于观察组产妇，两组中数据对比后存在意义（P＜0.05）。护理前，两组中产妇技能维度评分以及内心活动维度评分对比之后没有意义（P＞0.05）；护理后，对照组产妇的技能维度评分以及内心活动维度评分低于观察组产妇，两组中数据对比后存在意义（P＜0.05）。结论 在护理初产妇过程中，对其使用围产期护理干预方式可以提升产妇母乳喂养率，提高产妇喂养自我效能。

简介：【摘要】目的：分析新生儿黄疸中不同喂养方式的影响效果。方法：本次研究选择2019年2月～2020年2月我院收治的新生儿100例为对象，按不同的喂养方式将其分为对照组50例、观察组50例，比较两组临床效果。结果：观察组黄疸发生率显著低于对照组患者，数据比较存在统计学意义。对照组干预有效率为60.00%；观察组干预有效率为90.00%，数据比较差异显著（P

简介：摘要：目的 对知信行模式护理应用于剖宫产产妇对母乳喂养知识的掌握情况和母乳喂养率的影响进行研究。方法 从2020年1月1日至2021年1月1日期间，曾在我院进行剖宫产的产妇中抽取965例参与此项研究。将产妇根据不同的护理模式分为两组，后对比两组产妇对于母亲角色的认同度、亲子之间的依附关系、照顾评分、母乳喂养相关知识的掌握、育儿能力以及母乳的喂养率等数据。结果 采用知信行护理模式的产妇对身份转换的适应度、亲子之间的依附关系、照顾行为的评分以及母乳喂养相关知识的掌握、育儿能力评分、母乳的喂养率均好于对照组,差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：本次实验将产科护理干预应用于妊娠合并症产妇中，对其母乳喂养认知、母乳喂养配合度的影响作具体阐述。方法：以80例妊娠期合并症产妇为实验样本，实验起始时间为2021年1月，截止为2022年1月，按照奇偶数数字法将所有产妇均分为两组，对照组（常规护理干预）研究组（产科护理干预）对比两组护理成果。结果：最终数据体现，研究组在母乳喂养认知度方面数据显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），同时母乳喂养配合度、以及母乳喂养成功率两组数据皆显现一定优势性，相较另一组差异显著（P＜0.05）。结论：对妊娠合并症产妇实施产科护理干预，有利于纠正产妇错误母乳喂养认知，改善其不良心态，提高母乳喂养配合度以及成功率，建议推广。

简介：【摘要】 目的 妊娠合并症产妇临床采取产科护理干预对提升产妇母乳喂养认识以及母乳喂养配合度产生的影响。方法 在本院2020年2月-2022年2月到我院生产的妊娠合并症产妇76例进行分析，跟据抽签方式分组，38例对照组，38例试验组，分别采取常规护理与产科护理干预，分析两组产妇母乳喂养认识情况以及母乳喂养配合情况。结果 试验组产妇母乳喂养认知程度、母乳喂养配合程度以及母乳喂养率明显高于对照组，组间数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探析产科护理干预对妊娠合并症产妇母乳喂养认识、母乳喂养配合度的影响。方法： 2022年1月~2022年12月，选取本院收治的68例妊娠合并症产妇，随机分为两组各34例，对照组采取常规护理，观察组采用产科护理干预，比较两组的母乳喂养认识、母乳喂养配合度。结果：观察组的母乳喂养总知晓率91.18%高于对照组76.47%，母乳喂养配合度94.12%高于对照组73.53%，对比具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 将产科护理干预应用在妊娠合并症产妇的护理中，通过观察产妇母乳喂养认识、母乳喂养配合度来判断护理效果。方法 选择2022年1月至2023年1月产科住院部的妊娠合并症产妇500例作为研究对象，随机分为行常规护理的参照组和行产科护理干预的干预组，各组均纳入250例。采用SPSS23.0软件包行以参照组和干预组母乳喂养知识得分、母乳喂养配合度的评测。结果 干预组母乳喂养知识知晓率、配合度、认知得分高于参照组（P<0.05）。结论 产科护理干预通过提高妊娠合并症产妇喂养认知得分和舒适度，改善了乳汁情况，母乳喂养率和喂养配合度高。

简介：摘要：目的：分析研究纯母乳喂养和母乳添加配方奶这两种不同喂养方式对新生儿黄疸发生的影响差异。方法：从2023年1月至2023年12月在我院分娩出现黄疸的新生儿中随机选择出80名开展研究,平均分为实验组和对照组,每组40名。对照组采用纯母乳喂养,实验组采用母乳添加配方奶喂养。比较两组新生儿首次黄疸消退的时间和住院时间。结果：实验组的首次黄疸消退时间和住院时间均显著短于对照组。结论：母乳添加配方奶的喂养方式对黄疸治疗的效果要优于纯母乳喂养。

简介：【摘要】目的：分析赋能教育护理干预用于初产妇母乳喂养中的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊初产妇（n=100）。试验组采取赋能教育护理干预，对照组行常规护理。对比母乳喂养率等指标。结果：关于母乳喂养知识和技能掌握率：试验组数据达到了100.0%、98.0%，而对照组数据则仅有82.0%、78.0%，相比较下，试验组的掌握率更高（P＜0.05）。母乳喂养率：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有76.0%，相比较下，试验组的母乳成功喂养率更高（P＜0.05）。结论：初产妇用赋能教育护理干预，母乳喂养率更高，母乳喂养知识掌握率提升更加明显。

简介：摘要目的探讨给予产妇母乳喂养系统化护理干预对产妇母乳喂养自信心及纯母乳喂养率的影响。方法选取2015年2月-2016年2月在我院妇产科住院分娩的产妇110例，将其随机分为两组，各55例。对照组给予常规护理干预，观察组给予系统化护理干预，对比分析两组产妇母乳喂养自信心及纯母乳喂养率。结果产后3d两组的BSES评分对比，无明显差异（P＞0.05）；产后3周和2个月，对照组的BSES评分明显低于观察组，差异显著（P＜0.05）；产后3d、3周、2个月对照组的纯母乳喂养率均明显低于观察组，差异显著（P＜0.05）。结论给予产妇母乳喂养系统化护理干预效果显著，可明显增强产妇对母乳喂养的自信心，提高纯母乳喂养率。

简介：【摘 要】目的：分析妊娠合并症产妇应用护理干预对母乳喂养的影响。方法：选取在我院妇产科就诊的80例患有妊娠合并症的产妇作为研究对象，并采用抽签法将其分为实验组和对照组，对照组接受常规护理，实验组则接受针对性护理，对比两组产妇护理前后的健康知识掌握程度评分、负面情绪评分和母乳喂养率差异。结果：实验组产妇护理后的健康知识掌握程度评分和母乳喂养率高于对照组，负面情绪评分则要低于对照组，P＜0.05。结论：应用针对性护理可有效促进妊娠合并症产妇负面情绪的疏导和健康知识掌握程度评分的提升，从而有助于产妇在分娩后更倾向于采用母乳喂养方式，对于新生儿的健康成长发育有着促进作用，应用价值较高。

简介：摘要目的探究妊娠合并症产妇采用系统护理对其为喂养知识掌握水平及母乳喂养率的影响及价值。方法选择80例于我院分娩的妊娠合并症产妇，纳入时间为2016年9月至2017年9月，采用抽签法将其分为实验组与参照组，各40例。其中参照组采用常规妊娠护理模式，实验组实施系统护理方式，对比2组产妇母乳喂养知识掌握水平及母乳喂养率。结果实验组母乳优点、产后饮食、喂养方法评分均高于参照组，实验组母乳喂养成功率（95.00%）明显高于参照组（77.50%），两者差异明显（P＜0.05）。结论对于妊娠合并症的产妇采取系统护理干预，可以较好的提高产妇对母乳喂养知识的掌握情况，提升母乳喂养率，具有较高的护理分析价值。

简介：摘要：目的：探讨增强父亲参与母乳喂养联合早接触、早吸吮对新生儿纯母乳喂养的影响。方法：研究时间选择为2019年4月-2020年10月，研究对象为此期间在我院妇产科登记并准备分娩产妇及其丈夫，一共有66个家庭，结合护理方案的差异将所有家庭分为常规、研究两组，每组33个家庭。在护理一段时间后，比较两组家庭父亲、母亲的婴儿喂养态度、新生儿母亲在不同阶段的喂养自我效能评分。结果：研究组母亲、父亲在出院时喂养态度评分要高于常规组；而且产妇母乳喂养自我效能在各阶段的评分也要高于常规组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：在产妇备产期间，做好喂养护理并增强父亲参与程度，对提高产妇纯母乳喂养效率有积极影响。

简介：摘要目的探究基于共同养育理论的母乳喂养干预方案对初产妇母乳喂养情况的影响。方法采用便利抽样法，选取2019年在北京市丰台区妇幼保健院产科门诊进行产前检查的67名初产妇及其配偶67名为研究对象，以预产期在2019年10—11月的35名初产妇及其35名配偶为对照组，预产期在2019年12月—2020年1月的32名初产妇及其32名配偶为试验组。对照组通过微信群给予母乳喂养知识宣教和答疑，试验组在对照组的基础上接受基于共同养育理论的母乳喂养干预方案。比较两组初产妇产后6周的纯母乳喂养率、简体中文版母乳喂养自我效能简式量表（BSES-SF）得分、简易共同养育关系量表（Brief CRS）得分及其配偶的中文版婴儿喂养态度量表（IIFAS）得分。结果试验组产后6周纯母乳喂养率为87.5%（28/32），高于对照组的77.1%（27/35），差异无统计学意义（χ2=0.432，P>0.05）。试验组初产妇的简体中文版BSES-SF内心活动维度得分为（20.78±5.05）分、Brief CRS总分为（71.84±8.60）分、产妇配偶的中文版IIFAS总分为（63.38±7.25）分，高于对照组的（16.94±4.78）、（67.00±10.94）、（59.89±5.92）分，差异均有统计学意义（t值分别为3.196、2.002、2.166；P<0.05）。结论基于共同养育理论的母乳喂养干预方案可以提高产妇配偶的婴儿喂养态度、初产妇的共同养育感知程度，对提高纯母乳喂养率和母乳喂养自我效能的干预效果还有待进一步验证。

简介：摘要:目的：探讨对剖宫产产妇护理时采取知信行模式后对母乳喂养知识掌握度、母乳喂养率影响。方法：选取2020年1月-2022年12月我院接收80例剖宫产产妇，按照随机数字表分成常规组（n=40）和研究组（n=40），前者采用常规护理，后者采用常规+知信行模式护理，分析干预效果。结果：研究组母乳喂养知识掌握度、母乳喂养率更高，p＜0.05。结论：剖宫产产妇在护理中加入知信行模式护理后的效果显著，值得推广。