简介:摘要:教师,作为一个特殊的群体,承受着来自社会、家长、学校、同事、学生的多重压力,地位和薪酬与付出不符,教师岗位吸力不足,工作繁琐单调,教师理想和目标缺失,缓解教师的职业倦怠迫在眉睫。让爱成为教师职业倦怠的克星,形成和谐愉悦的学校文化氛围,帮助教师重拾职业理想和人生目标,扩大教师的视野,促进教师的专业发展,教师自身要积极进行自我调控 。
简介:【摘要】教师数字素养是当代教育工作者适应时代发展必须具备的一项基本能力素质。提升教师数字素养面临着诸如认知理解不透彻、投入不系统、做法比较片面、缺乏激励长效机制等方面的困境。因此,教育主管部门和学校应从加强政策引导、加大资源投入、以实践促创新、完善考评体系等方面大力推进教师数字素养的提升。
简介:摘要:教师的心理是否健康,再教育学生的过程中很可能会影响到学生的心理健康,新课程标准的实施,给我们老师提出了更高的要求,有的家长给孩子过高的期望,顺便也给了老师过高的期望,这给老师带来了相当大的压力。教师面对着教学、升学、科研、职称评定等繁重的任务,在这种情况下,学会调适自己的心情显得尤为重要。
简介:摘要:对于学校和日益发展的教育机构而言,一款优秀的教师管理系统不仅能较大的提高办公效率,还可以减少成本的支出。本系统主要实现了对用户基本信息的管理,对教师工作调动管理,对教师的工作及表现评价管理,对学校的教师根据条件进行统计并实时图形化显示数据等功能。从用户的角度思考系统的缺陷,为学校和教师群体提供一个方便、高效的办公平台。
简介:摘要根据教师自身的特点,制定切实可行的培训方案,提高高职教师的实践技能。同时学校层面应该制定相关政策和措施,采取激励手段,重视提高教师实践技能。
简介:摘要:本研究通过对当前幼儿教师课程观的形成、内涵和影响因素的深入探讨,揭示了幼儿教师课程观在幼儿园教学中的重要地位。研究采用了文献分析法和实证研究法,对100位幼儿教师进行了问卷调查和深入的访谈。结果发现,幼儿教师的课程观受到多种因素的影响,包括教育背景、教学实践经验、幼儿教育理论和政策等。同时,幼儿教师的课程观也深刻地影响着幼儿园的教学质量和幼儿的发展。本研究对于深化幼儿教师教育改革,提高幼儿教育质量具有一定的参考价值。
简介:摘要:社会服务能反映一个社会的和谐、社会的进步和人们的素质状况。随着社会需求的多样化和复杂化,提升社会服务的能力和效率成为社会发展的关键因素之一。本文对社会服务能力、社会服务的必要性和高校教师社会服务能力提升策略等文献进行综述,以期为高校教师社会服务能力的进一步提升提供研究参考。
简介:摘要:创新教学团队是一个重要的方式,提高教师教育教学能力 ,在职业教育的框架下,中等职业教育是非常重要的一个环节。基于各种原因开发创新团队相对滞后,提高中等职业学校教师队伍建设,职业教育要从旧模式中走出来,其中教育创新是重中之重,它既是职业教育的推动力之一,又可以促进本地区各行业的发展。建立具有专业文化特色的信仰型教师团队 。基于专业性质建立综合型、成长型的教师团队。
简介:摘要:“不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。做一名新时代的共产党员,要有领先的观念,创新的意识。高校党员教师更要处处体现共产党员的先锋模范带头作用,加强自身修养,努力提高教育教学质量。
简介:摘要:“双师型”师资队伍是当前我国职业技术教育教学队伍的一大特点,培养“双师型”师资队伍,将有力地促进职业技术教育事业的发展,进而提升职业技术教育的整体素质。早在2010年,《全国教育改革纲要》中就明确指出,要把“双师型”师资作为基础和重点,切实提高高职高专师资培养质量。在现阶段,市场经济体制下,“双师型”师资的培养既面临着机遇,也面临着挑战。所以,探索提高“双师型”教师素质的途径就显得尤为重要。文章首先对当前职业院校“双师型”师资队伍建设中出现的一些问题进行了分析,然后阐述了职业院校“双师型”师资队伍建设的重要意义,并就如何加强这方面的工作进行了探讨研究。