简介:一、复习目标利用相对原子质量、相对分子质量并根据化学式进行物质组成的简单计算.
简介:<正>关于“让步政策”问题,文化革命前从理论和史实等各方面进行过探讨,近两年也在许多不同场合进行过讨论,明确了许多问题,有些问题的认识也逐渐趋向统一了。例如:不少主张有“让步政策”的同志,也认为“片面地夸大‘让步政策’的作用,甚至说‘唯有透过’‘让步政策’才能看到农民起义的作用,显然也是一偏之见”;有些不赞成“让步政策论”的同志也不是根本否认历史上有过“让步”这种现象。当然,这不是说认识上已经完全统一了。
简介:同学们已经学习了等式的性质:等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。
简介:摘要每种类型的句子都有其特点,所以要快速辨别病句,掌握正确的语句表达方法,就要有意识地观察这些病句,对病句进行总结,以提高做题效率。
简介:[题目]如下图所示,已知阴影部分的面积是100平方厘米,求圆环的面积。(?)[分析与解]这道题要求圆环的面积,按照常规的解法,必须先要知道外圆的半径和内圆的半径,但是我们根据题目中的条件无法知道外圆和内圆的半径。怎么办呢?我们可以从阴影部分的面积与圆环面
简介:天下之大,无奇不有啊!小鸭子跌入下水道,鸭妈妈请来巡警来帮忙,最后成功救出小鸭子,真是有点不可思议啊!乍一看有点像《天方夜谭》里的故事,但这却是一则真实的报道。这则报道文字不多,不够详细,给我们留下了
简介:“理解并翻译文言文中的句子”,是语文高考大纲的一个重要考点,所谓“理解”是指准确把握词句在文段中的正确意义;而“翻译”则是将所提供的文育句子用规范的现代汉语重新表达。不少学生在对考查语句中的重点实词、虚词、特殊句式等都能准确把握I的前提下,翻译出来的句子还是支离破碎、生硬无比,
简介:
简介:直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品.需要按照技术标准、技术规范,通过检验、检测、检疫等方式进行审定的行政许可,应当按照技术标准、技术规范依法进行检验、检测、检疫.行政机关根据检验、检测、检疫的结果作出行政许可决定。
简介:1米的长度是根据什么制定的呢?“米”作为长度单位起源于法国。1790年,当时法国国民大会的临时机构计量局,决定彻底整顿法国混乱的计量制度。计量局将米的长度定义为:“以通过巴黎的地球子午线长度的四千万分之一为1米。”并据此用铂制造了一根米原器,以其0℃时的长度作为米的标准,这个米原器现保存在法国档案局,故称为档案米原器。法国政府下令于1793年8月1日开始使用米制。
简介:1.求化合物中元素的化合价,通常采用以不变应变的方法,即先标出化合物中某些元素固定的化合价,再利用化合物中元素正负化合价的代数和等于零的规律,列式求出某些元素的可变化合价。
简介:甲乙两人同做一道三位数加两位数的题目,甲做的结果是137,乙做的结果是245.经查对,发现乙做错了:乙把三位数百位上的数字同两位数十位上的数字相加,把三位数十位上的数字同两位数个位上的数字相加了.问原来这两个数分别是多少?
简介:习作要求人教版五年级下册“口语交际·习作三”:班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;六一联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军。请你在领奖的时候谈谈感想;到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合,需要事先做点准备,写份发言稿。
简介:本单元所选的课文均以“绿”为话题,但主题和文体各不相同。从主题看,《绿》刻画了梅雨潭的绿所呈现出的美景和神韵,颂扬了梅雨潭醉人的绿;《囚绿记》借常春藤被囚之后的反抗精神,歌颂了不屈不挠的民族精神;
简介:没有美育的教育是不完全的教育。美育是一项关系到中华民族素质的系统工程。
简介:摘要材料作文是高考作文中常见的命题形式,考生如何读懂材料,正确理解材料的主旨,从整体上把握材料的精髓,提炼出鲜明的观点就成了写好一篇好文章中关键的一着棋。本文主要从整体上把握材料的内容,从中受到启发、提炼观点;紧紧抓住材料的关键语句,并由此受到感悟,提炼观点;运用联想,经过对材料的归纳分析,提炼出相应的观点;从比较和辨析中把握判断、确立观点等四个方面入手来谈了材料作文的观点提炼问题。
简介:一些系数及常数大或繁的一元二次方程用公式求解,运算复杂,甚至解题受阻.若注意方程的结构、分析系数及常数的特征,可发现捷径.下面一举例介绍几种方法.
简介:人文是人类文化的意思。有些景物属于人文景物,它是人类用自己智慧的头脑和勤劳的双手创造的景物。如车站码头、园林街巷等。它们既构成人类生产、生活的环境,同时也是人们欣赏的对象。所以,我们在描写人文景物时不要忽略它的人文特点。
根据化学式的计算
“让步政策”的理论根据质疑
根据等式性质解方程
根据特征快速辨析病句
根据面积关系巧解题
根据图片报道写故事
根据语境理解句意
根据特点比较大小
根据检验、检测、检疫结果作出行政许可决定在具体程序上有哪些规定
1米长的根据是什么
(21) 根据化学式的计算
根据和的变化规律来解题
根据算式叙述成文字题
根据情境写发言稿
根据文体特征进行圈点批注
根据学生特点实施审美教育
如何根据材料巧立观点
根据方程结构 选择求解技巧
根据学生心理教学小学语文
根据人文特点描写景物