简介：交通调查在交通流理论与仿真课程中具有举足轻重的作用。针对交通调查涉及面广、直观可操作、系统性强、实践性强等特点,提出强化交通调查的交通流理论与仿真课程改革思路。考虑学生学习的心理特点和规律,首先对交通流理论与仿真课程的核心知识点进行系统梳理,其次设计交通调查方案示意图、获取实地调查影像图和交通仿真数据采集图,然后借助视频编辑软件制作适合课堂教学的交通调查视频剪辑影片,最后设计强化交通调查的交通流理论与仿真课程教学内容与方案,并形成多媒体教学课件。新教学方案有助于学生直观感受与充分重视交通调查,并在实践中深刻理解核心知识点与理论方法,从而激发学生的学习兴趣、促使其主动思考。该方案对于培养学生理论联系实际的能力具有重要作用与推广价值,能有效提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

简介：高频电子线路实验作为电子通信类专业学生的一门专业基础实验课程,学生实验时普遍反映抽象难懂、不易操作、容易出错,将Proteus软件引入到课程中,强化“软硬结合、先仿真后实验”的教学理念。利用Proteus软件对高频实验课程中的高频小信号调谐放大电路进行仿真分析,观察了输出信号波形、幅频特性响应、谐振频率、通频带等指标参数,并与实物电路测量的数据进行比较,获得了一致的结论,将理论上抽象难懂、实验中调试繁琐的课程变得生动形象、简单易作,既提升了学生动手实践能力和创新能力,又能提高学生掌握现代仿真工具软件、形成先进设计理念和思维能力,达到了学生能力培养、教学效果提升的目标。

简介：摘要： 随着科学技术的快速更新与不断发展，为文物博物行业稳定良好发展提供重要的技术保障，基于目前发展现状，虚拟现实技术在文物博物行业中获得更加良好的应用，不但对文物保护与宣传展示等方面提供重要的技术职称，同样也对文物资源保护同使用的协调关系产 生良好的促进作用。基于此，本文对 虚拟现实技术在文物博物行业中的作用 分析探究，以此为有关人员提供帮助与借鉴。

简介：摘要虚拟现实技术应用于美术教育的局限性,强调注重美术教育的情感性与人文性,合理运用虚拟现实技术优化美术教育,进而避免技术导向下人的异化。虚拟现实技术的发展现状并提出了扩容和增效美术教育资源、打造美术创作虚拟现实技术空间、增效美术教学实践的具体策略.

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，我国相关教育部门特别重视电子信息课程教育，将虚拟技术应用到电子信息课程的教学当中，可以在激发学生学习兴趣的同时，还能够加强学生的学习效果，提高教学质量，使电子信息技术的课程更加完善。本文对电子信息课程教学中的虚拟技术运用进行了简要的研究。

简介：摘要在高职院校的电气自动化专业中，通常对学生的知识掌握能力和动手实践能力具有较高的要求，实践教学中，若教师能够对虚拟技术进行科学合理的应用，便很容易解决教学中常见的问题和麻烦，调动学生的学习热情和积极性，提升课堂教学质量。本文主要对在高职电气自动化专业教学中的实践应用进行了分析与研究。

简介：研究目的:推动GSP教学改革。方法:依托仿真软件对高职药学类专业《GSP实务》课程进行实训教学改革,设置实验组和对照组,课程结束后通过抽样调查的方法收集两组学生意见,综合课堂效果,对实训教学方案进行探讨。结论(改革建议):采用仿真软件;采用角色扮演;采用案例教学;利用模拟药店和实训基地;借助真实工作材料和工作场景;鼓励学生参赛。

简介：本文介绍了使用Pro/E软件的Pro/NC模块进行数控加工时,运用屏幕演示、NC检测和VERICUT软件三种方法进行数控加工仿真并对数控加工的刀具轨迹进行模拟显示,分析数控加工工序设置的合理性.

简介：高校“微党课”是新型党课形式,它将信息技术与党课内容有机结合,丰富了党建信息化平台,创新了高校网络思想政治教育手段。“微党课”实施中存在一定的情感教育缺失现象,主要是信息平台不完善、教育理念不适应、角色定位不清晰等导致。“微党课”学习过程中的情感体验不足将影响学习者的心理,制约学习教育效果。要对高校“微党课”进行全方位创新设计,引导教师运用新媒体开展具有人文气息的党课教育,让“微党课”成为传统课堂的有力辅助。

简介：摘要社会的高速发展，科学技术的进步，计算机领域得到了快速的发展。尤其是目前最受关注的虚拟现实技术，其通过与三维软件相互结合，共同营造一个虚拟的三维立体的环境，让人们仿佛置身于真正的三维实体空间中，既新奇又神秘，这也促使了三维软件得以广泛地推广。本文主要从虚拟现实技术与三维软件的具体含义进行分析，同时分析了二者相结合应用于教学后未来的发展方向数字媒体设计，并具体研究了数字媒体技术的内容，希望能够给研究虚拟现实技术与三维软件教学的未来方向带来些许的指导。

简介：摘要本文通过分析现阶段小学民族音乐教学的现状，并结合现阶段小学民族音乐教学存在的问题，对虚拟现实技术在小学民族音乐教学中的应用提出相应的策略和措施。

简介：摘要目的评价虚拟软件应用与学生自主学习的效果，了解学生的使用体验，探索虚拟实验融入中药药理学实验教学的最佳方式。方法随机选择我院中药本科班学生作为研究对象，在课堂教学后，学生观看标准视频，并完成酸枣仁对小鼠的镇静作用虚拟实验练习。随后，使用问卷的方式调查学生学习效果和体验。结果使用虚拟实验软件学习酸枣仁对小鼠的镇静作用实验，有助于直观理解操作相关知识，掌握操作流程同时关注细节。小鼠表现出的中枢兴奋或抑制作用，画面美观，学生使用时能专注于实验，除酸枣仁对小鼠的镇静作用实验外，学生使用虚拟实验还可以学习其他侵入性操作较强实验。但是虚拟实验存在使用不方便和互动性不强的缺陷。结论学生使用酸枣仁对小鼠的镇静作用虚拟实验软件进行课后学习具有良好的学习效果和使用体验，后期需要针对中药药理中医基础理念加入，开发虚拟实验软件，并提高软件的使用方便和互动性。

简介：摘要： 电力电子技术是电气工程及其自动化、自动化等相关专业的重要专业基础课，涉及电气、电子和控制内容，广泛应用于电力、运输、工业、航空航天、办公自动化等各个领域，是理论内容丰富、实用性强、综合性强的技术。电子技术是一种利用电力电子设备进行有效电力转换的技术。学习这门课的学生往往感到很困难。因此，本文分析了计算机仿真软件在电力电子教学中的应用，以供参考。

简介：摘要“仿真物理实验室”是适应新课改下，针对学生能力教学的一种实验教学方法。这种功能教学方法能够让学生对知识进行深层的理解，实现学生自我学习能力的锻炼，实现学生对知识体系的综合应用，能够有效地帮助学生激发学习的兴趣。这种教学模式是一种非常高效、科学的教学方式，其运用和发展能够很好地促进高中实验教学的发展。

简介：摘要电气工程及其自动化专业实验多为物模实验和动模实验，但动模实验不可体现网络结构实时改变的特性、物模实验不能避免高压电力的危险性。半实物综合仿真实验平台支持图形化建模，支持电网或系统结构的灵活改变，支持对各种电力设备和系统的建模，学生的想象力和创意不受束缚，可以使实践教学水平大幅度提升。

简介：摘要电气工程及其自动化专业实验多为物模实验和动模实验，但动模实验不可体现网络结构实时改变的特性、物模实验不能避免高压电力的危险性。半实物综合仿真实验平台支持图形化建模，支持电网或系统结构的灵活改变，支持对各种电力设备和系统的建模，学生的想象力和创意不受束缚，可以使实践教学水平大幅度提升。

简介：一、本课题领域研究的概况在国外,虚拟教室的研发大致可以分为一下几个阶段,二十世纪五十和六十年代初期起步,称之为计算机辅助教学(CAI),1958年美国奥斯顿研究中心开发了世界上第一个计算机辅助教学系统,他利用计算机模拟教师行为,让学生通过与计算机互动达到提高学习的目的;九十年代进入快速发展期,九十年代后期研究和应用都进入了高速发展期,如美国的密歇根大学、普度大学,国内的北京师范大学新叶网络教学平台,汕头大学和江苏电力的虚拟教室。进入世纪以来,随着4G技术日趋成熟,虚拟教室和世界大学城在微观和宏观上更是为广大师生提供了无尽的教学资源,国际教育界出现了以信息技术(IT)广泛运用为特征的发展趋向。

简介：摘要 ： 近些年来，由于计算机网络技术中的安全事故频繁出现，人们不得不对网络中存在的安全隐患进行全面的检查，并且针对出现的情况制定合理的方案，现代网络技术融入到人们生活的各个领域，但是随之也出现了很多的问题，这些问题出现在了军事、政治、企业等各个领域中，这种情况如果处理不及时的话会严重危害了信息使用的安全性。本文就从实际情况出发，将虚拟专用网络技术应用到计算机网络信息系统中能够增强整个网络合理、安全性，减少信息的暴露，为计算机网络的发展可提供更好的支持。 关键词 计算机系统 ; 网络安全 ; 虚拟专用网络技术 ; 应用 1 虚拟的专用网络技术  该技术可以保证计算机的网络安全，并通过应用专门的、差异化的加密手段，在不同的网络用户之间建立虚拟性通讯路线。虚拟专用网技术的发展为计算机网络系统的安全可靠运行提供了重要保障支持，简化了以往网络信息安全技术应用的局限性，节约了系统应用的成本。 2 计算机网络信息安全管理发展现状 2.1 网络信息监测技术不完善

简介：摘要本文阐述了VR(虚拟现实)技术的概念、特征，分析了VR技术在大学生虚拟体验式安全教育中的优势，进一步说明了VR技术在大学生虚拟体验式安全教育教学领域中发挥着极其重要的辅助教学作用，通过虚拟“体验式”训练，大学生能真正有效掌握安全技能。