简介：新疆大学是一所多民族,多学科的综合性大学,也是全国重点高等学校之一。目前学校设有文、理、法、经、工五科14系43个本科专业,74个本科专业方向。在校本科、专科、研究生、留学生包括成教生8000人,理科(本、专)生有2595人。实验室72人,实验室面积7287平方米,教学设备有7132台件,总价值2397.7万元。科研方面有7个研究所,25个研究室。学校有专职实验技术人员84人,大专以上文化程度占70%。其中高级实验师7人,中级实验师25人。这支实验技术人员队伍90%以上是中青年。他们从1991年推行实验室技术人员工作量试行办法,充分调动了实验室技术人员的积极性,提高了实验技术人员的素质,加强了实验室管理,保证了教学、科研任务的完成。现将实验室技术人员工作量试行办法予以刊登,仅供参考。

简介：和其他编程语言相比，易语言最大的不同是彻底中文化，且拥有自下而上的全部自主知识产权，并且由于易语言支持现有的先进编程理念和技术，与其他编程语言能够相互融合贯通，是最好的编程教育工具。本文主要从程序运行效率与代码量两个方面与其他编程语言进行了比较研究，体现了易语言编程的优越性。

简介：本文报道一种简易库仑滴定恒流源测定纯碱总碱量的方法。实验结果表明：该方法准确度高，精密度好，RSD≤0．084％。回收率在99．51％－99．68％之间。且该方法具有分析快速、简便、实验装置电路简易、价格低廉等特点，可望有较好的实用价值。

简介：全面推进索质教育,培养创新能力和创新精神是21世纪对高校培养人才的要求。我国《高等教育法》明确规定:"高等教育的任务是培养有创新精神的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。"高等教育如何顺应未来发展的趋势,进一步推进高等院校实验室教学工作的创新,加强对学生素质教育和实践能力的培养,是高校从事实验教学工作的教师值得思考的问题。木文就我院计

简介：根据大庆盐碱土质的特点,在大庆高新区采集了30个土壤样品,利用残渣烘干-质量法测定了样品的全盐含量;测定了饱和土浆、土水比1∶1及1∶5土水混合液的电导率,并系统地研究了土壤全盐含量与不同土水比混合液电导率之间的关系。结果表明:土壤全盐量与不同土水比混合液电导率之间都呈显著正相关关系,且土壤全盐含量与土水比1:1混合液电导率之间相关性最佳,应用二者间的相关方程,可根据混合液电导率快速确定土壤全盐量。

简介：文章从形容词的量性、语言的简洁性、语言的修辞需要三个角度探讨了“数＋量＋形”结构得以成立并推广的原因：形容词的量性特征是数量形结构得以成立的根本原因，形容词的量性通过量词的修饰从而得以表达体现。数量形结构的出现以及日渐增多的趋势的推广动力在于现代汉语语言表达的实际需要，该结构同时也满足了人们对修辞效果的追求。

简介：面向社会，依托企业，走产学结合的道路，是高等职业教育的特色，是高职教育人才培养的根本途径。我校通过几年的产学合作实践，使高职办学更贴近社会，使培养的人才更适应社会经济发展的需要，探索出一条高职教育的新路子。

简介：

简介：11月9-10日,＂2017教育部产学合作协同育人项目对接会＂在北京召开。专家们围绕新时代高等教育发展、新兴产业发展趋势、新工科建设及产学合作协同育人等主题,进行了探讨。会议由教育部高等教育司指导,教育部产学合作协同育人项目专家组主办。来源：中国教育新闻网发布时间：

简介：传统逻辑一般都否认或忽视直言判断的谓项有量项的限制。实际上,无论从现有形式逻辑理论体系本身看,还是从形式逻辑的特征、直言判断逻辑形式的基础等方面看,直言判断谓项可以有量项的限制。肯定谓项有量项限制,不仅对直言判断的种类划分及其相互关系有重大影响,而且对周延性理论、换质位推理、三段论推理等现有形式逻辑理论产生影响,对促进形式逻辑理论的发展和完善有重大意义。

简介：英语对各种事物进行数量描述时，常借助于表量结构“Num＋N1＋of＋N2”。N1是表份的单位名词（unitnoun），作为计量单位和数词、介词“of”一起构成数量语块对N2进行量的描述。英语表量结构中的不少单位名词和汉语的喻体型量词一样，还能充当喻体，构成简洁的隐喻。隐喻性数量描述借助于喻体具体、生动的形象来描述计量对象的数量及形态特征。喻体型单位名词对物质名词、个体名词和抽象名词计量时具有不同的功能作用和修辞特点。

简介：试论自学考试试卷题量的合理控制崔志勇，潘阳，李乐，吕圻，仇成涛高等教育自学考试是以普通高等院校为参照系的目标参照性考试，普通高等院校的教育目标也就是自学考试的教育目标。因此，自学考试依据指定的教材，参照普通高等院校教育目标的要求，编制了各门课程的自学...

简介：通过对产教融合的深刻理解并积极探索，以实践案例为主线，阐述了校企合作书写产教融合的理念创新、工学结合书写产教融合的模式创新、职业性与专业性融合书写产教融合的技术创新，行动导向的教学模式书写产教融合结出的成果。

简介：本文通过对国外几种合作教育主导模式核心要素及生成发展环境的因素分析,指出了我国在学习、借鉴这些模式中存在的问题,并通过对几种主导模式共性特征的论述分析,提出了我国产学合作教育主导模式的选择与创建策略。

简介：在分析我国贸易经济专业人才培养面临的主要问题的基础上，提出应以学产研政相结合来创新贸易经济专业人才培养模式，并结合贸易经济专业人才培养改革实践，对学产研政合作的贸易经济人才培养新模式进行了解析，给出了贸易经济特色人才培养过程中学产研政合作机制构建的对策建议。

简介：产融结合作为企业发展过程中一种特殊的金融支持方式,已经被越来越多的企业所采用。以往研究大多集中于产融结合可以缓解企业的融资约束,但随着产融结合的进一步发展,其还可以在价值链纵深上影响企业的转型升级。本文将研究对象定位于制造业上市公司,将产融结合定义为参股非上市银行,使用经济增加值(EVA)定义企业的转型升级,使用倾向评分匹配估计方法(PSM)去验证产融结合是否可以促进企业的转型升级。结果显示,产融结合可以有效促进制造业上市企业的转型升级。

简介：教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。人才培养是一项周期长、难度大、任务重的系统工程。文章针对我国高职软件人才存在的系统偏差，提出了构建软件产业与软件教育的和谐发展，改革软件人才培养模式的根本出路在于“产教结合”，探索了产教结合“4331”高职软件人才培养模式的构造式样和运行方式。

简介：结合工程实例,分别从建设方和施工方的角度分析采用2013《建设工程工程量清单计价规范》所带来工程量清单计价＂量＂和＂价＂的风险。提出了强化风险意识、强化执业资格,充分发挥造价工程师的作用、强化设计深度,保证设计质量和加强工程量清单招标管理等风险防范措施,并对工程量清单计价的发展趋势进行预测。

简介：为了明确我国民事诉讼量与经济增长之间的关系,文章以1978—2012年由人民法院审理的一审民事案件数与国内生产总值作为样本数据,通过协整分析、误差修正模型和Granger因果检验,对我国民事诉讼量与经济增长的水平值序列进行实证研究.结果表明:中国民事诉讼量的长期收入弹性为0.5359,即国内生产总值每增加一个百分点,对应的拉动民事诉讼量将会增加0.5359个百分点,经济增长对民事诉讼量增长的作用显而易见;经济增长与民事诉讼量仅存在单向因果关系,即经济增长是民事诉讼量的Granger原因,经济增长有助于预测民事诉讼量,民事诉讼量不利于预测经济增长.

简介：以内蒙古1999-2014时间序列数据为样本,对内蒙古的私人汽车拥有量的发展趋势进行分析和预测。文中主要从两个角度进行数学模型的建立,首先建立适用于确定分析的增长模型,其次,建立适用于含有不确定性的灰色模型,最后分析两个模型的拟合效果,选取拟合效果高的进行后期预测,为相关管理部门提出科学决策提供有力的依据。