简介：通过对中职学生注意力及记忆力的调查和对普通高中学生（以下简称普高学生）注意力及记忆力的对比调查，对中职学生的认知能力状况做出判断进行分析。

简介：

简介：农业教育历来是农业国家的重头戏，如何搞好农业教育关系到国家的繁荣发展。搞好农业教育，农村教育机构责无旁贷。本文介绍了法国的农业教育机构，希望能对我国的农业教育有所借鉴。

简介：调查由于化肥和农药的过量使用而导致的农业污染状况及污染途径，在有关资料、数据的基础上，简要分析农药、化肥的污染影响，并提出了污染防治对策和措施。

简介：随着不断提高对职业技术教育的认识,深入发展产教结合,我院总结出一些适用于职业教育的做法.

简介：面对农业入世的挑战和农民增收困难的现实问题，西部农业高职教育如何应对，这为西部农业高职教育提供了良好的发展契机和空间。西部农业高职应正视现状，更新观念，产学结合，发挥优势，从而加大应对农业入世和提高农民收入的力度，为西部农业经济发展服务。

简介：2014年10月21日下午，浙江大学博士生导师何勇教授应邀来金华职业技术学院作了题为“智慧农业与智能农业装备”学术报告。何教授同绕国外数字农业技术与智能农业装备、我国智慧农业技术与农村信息化发展、国内外农用无人飞行器的应用现状与发展趋势、农业物联网技术及其应用等几个方面，向与会师生展示了精准变量施肥机、精准变量灌溉系统、农作业机器人、高度依赖机械化的垂直农场等众多研究应用实例，极大地开阔了与会人员的学术视野。

简介：农业科技示范园区是近年来我国农业现代化实践中涌现出来的一种新的生产经营模式，其特点是应用现代化技术装备农业，改善动植物生长环境，采用先进技术成果提高农产品成果提高农产品产量和质量，实现高技术、高投入、高产出。

简介：

简介：教职工的凝聚力是学校腾飞的关键.凝聚力是一种无形的向心力量,是教职工主人公意识的集中表现.学校工作的好坏,校长固然很重要,但归根到底还要靠教职工齐心协力去干.一个好的校长,其高明处也就在于能用一定的手段凝聚起全体教职工的心.如果只是少数几个领导在那埋头苦干,而引不起教职工的共鸣,凝聚不起广大教职工的心,这所学校是搞不出什么名堂的.即墨一中这几年一年一个新台阶,取得很大成绩,学校的凝聚力越来越强,是一个重要原因.

简介：摘要中等职业学校要培养学生的创造能力,教师就要在教育观念上树立创造教育思想,教学过程中设置创造环境,运用创造性教学方法,注重对学生的创造性思维培养，按照不同学生的实际情况，更新观念、以人为本，以学生为本进行教学，才能真正做到联系学情搞好学生创造力的培养。

简介：本文采用问卷调查和个别访谈方法，对高职院校教师胜任力进行研究，编制高职院校教师胜任力问卷，量化高职院校教师的工作，为高职院校教师管理工作的科学化、规范化提供理论和实践依据。

简介：在学校的各项活动中,教师与学生之间有着广泛的接触。教师自身的行为、思想、学识、才能、情感等各方面表现,每时每刻都对学生产生一定的影响作用。每一位教师都期望自己学生中有威望、信誉,受到学生的尊敬、信任,对学生具有一定的影响力。教师的影响力越大,教书育人的效果就会越明显。因而在学校中,教师的影响力,对塑造德、智、体、美、劳全面发展的一代新人,对学生的培养和教育,形成良好的校风、班风都有直接的作用。为了使教师发挥最强有力的作用,取得最佳工作效果,就有必要研究和重视如何提高教师的影响力。教师应如何提高影响力呢?笔者认为,有下列

简介：位于淮河上游的信阳,土地肥沃,自然资源丰富,这里的古代农业生产虽然起步较晚,但是发展迅速,并且在秦汉后得到长足开发,成为国家重要的农业经济区之一。

简介：该文从农业的战略地位、农业的发展、农业的经营机制和农业的生产结构等四个方面论述了邓小平的农业思想.这些思想为解决当代中国的农业、农村和农民问题提供了新思路.

简介：从我国水资源现状出发，提出了发展现代节水农业技术的意义，并对现代节水农业技术的现状措施进行分析，提出了现代节水农业发展的前景及对策。

简介：源于对农业“增产不增收”以及“农业就业”问题的思考,选取1978-2013年研究时段,通过索洛残差法（SR）、隐性变量法（LV）以及潜在产出法（PO）对我国农业生产进行全要素增长率（TFP）以及规模报酬、要素贡献度做简要分析.分析表明：第一,我国农业生产全要素生产率增长率呈现波动式发展,增长趋向低水平稳态上升下降格局交错趋同、涨跌并存;第二,阶段性显著且成“v”形,与农业增长态势和要素投入之间存在较强的关联性;第三,农业生产的全要素生产率增长中,技术贡献率较为突出,技术改善贡献为负,要素投入效应较小.

简介：以色列农业现代化成功的经验已成为各国学习借鉴的典范。以色列农业资源与陕西农业资源有诸多相似之处。本文在归纳总结以色列农业现代化成功经验的基础上，通过对陕西农业资源与以色列农业资源的比较,分析了陕西农业发展中存在的问题，从而得出了以色列农业现代化成功的经验对陕西农业发展的重要启示。

简介：要全面振兴我国农业，首先要振兴的是农业职业技术教育。笔者从事农业职业教育二十余载，对农业职业教育发展有一些体会。认为强化农业职业教育是农业地区政府的重要职责，政府应有针对性地在下述几方面尽到自己应尽的职责。

简介：昆明市农业学校成立50年来，在市委、市政府的领导下，在上级主管部门的关心和支持下，已经成为了一所拥有园林、园艺、畜牧兽医、农业生态与环境保护等省、市骨干专业为主，集农科教、产学研一体的国家级重点中等职业学校。面对社会主义新农村建设的新形势，整合农职教资源，组建农职教集团是我校乘势而上，进一步发展的必然选择。