简介：提升城市文化传播力是一个系统工程，需要从发掘具有城市特色的文化，打造具有特色的文化品牌，大力引进、培养文化人才，加大城市文化的传播力度，提升市民的文化素养，加强文化基础设施建设等多个方面着手。

简介：文章通过对绿色照明的起源、发展,具体实施绿色照明进行了分析和探讨,具体介绍了我市进行的城市绿色照明建设,城市绿色照明工程的实施达到了节约能源、保护环境、提高照明质量、推动经济发展的效果.

简介：质量是学校发展的生命线，是高职院校加强内涵建设的出发点。本文运用问卷调查法，以漳州城市职业学院为例，对我国高职学生对教学质量的满意度进行了调查与分析，同时提出四点建议：创新人才培养，优化课程建设；内培外引，专兼结合，提高教学水平；深化实践教学改革，提升教学质量；优化生源，提高管理水平。

简介：“校中厂”作为高职院校产学合作的典型模式之一在许多高职院校中推广，以珠海城市职业技术学院数控技术专业为例，积极实践“校中厂”产学合作模式，构建“校中厂”多功能平台、运行保障机制、效益评价体系；并阐述“校中厂”多功能阶段效益，总结出“校中厂”为切入点的数控技术专业“三岗递进、学做合一”的工学结合人才培养模式改革实践。

简介：高职教育是与社会经济结合最紧密的教育，但目前高职教育培养的毕业生与企业人才需求的矛盾日益突出。工学结合推进人才培养模式创新，针对高职环境艺术设计专业学生的培养走工学结合之路的必要性、可行性，切实加强校内、外实训基地建设，让企业通力合作、真正参与到人才培养中来，采用集中训练、师徒综合培养等模式，扎实做好环境艺术设计专业学生的素质能力培养。

简介：职业院校的建设发展离不开良好的办学环境,良好的办学环境需要职业院校在新的形势下创新体制机制。地处非中心城市的高职院校面对区位劣势和环境限制,如何寻求办学新途径,实现创新和突破,是非中心城市高职院校普通关注的共同课题。本文通过四川职业技术学院的体制机制创新实践,为同级同类高职院校的创新发展提供范例和指导。

简介：基于德国“双元制”职业教育理论，珠海城市职业技术学院在实践探索中提出政校企、行校企协同融合的“双三元”办学模式，即以政府为主导、以学校为主体、以企业为支撑的“政校企”三元合作，与以行业为指导、以学校为主体、以企业为支撑的“行校企”三元合作，同时就“双三元”中各要素的作用与职责以及该办学模式的制度创新配套进行分析，以求有所启发和借鉴。

简介：城市化进程是人类社会发展进步与社会结构变化的必经阶段,城市化进程对社会各方面发展的影响非常深刻,尤其是对教育的影响更深.当前阿坝州的发展相对缓慢,为促进阿坝州全面快速发展,本文积极探讨城市化进程对少数民族地区教育发展的影响,并由此提出在城市化进程背景下少数民族地区教育发展的建议,以实现教育兴州.

简介：农村劳动力向城镇转移是城市化发展进程中的必然趋势。但是农村劳动力转移仍存在诸多问题。例如黑龙江省的农村城市化移民，就面临着受教育机会的不公平性、职业技能培训意识淡薄、难以得到所需的教育等问题。因此，高等职业教育应积极发挥应有作用，为农村劳动力转移提供教育保障、就业培训、就业跟踪服务和职业培训平台。

简介：回族人口众多,居住也较为分散,是中国分布最广的少数民族.九门属于散杂居回族村,散杂居回族遵从伊斯兰教教规,受传统婚姻习惯法影响：对婚姻持严谨、慎重的态度,相对早婚,回女不嫁外,但又受到当地社会环境和其他民族生活习惯的影响：回族村民的初婚年龄有所升高,缔结婚约仪式逐渐向汉族风俗靠拢,有轻微的重男轻女思想等.

简介：以湖南已投运的长沙新中变配套220kV、110kV高压电缆工程为例,从工程的设计思路和方法、设计成功的核心关键点、主要创新之处、项目采用的节能环保措施以及施工配合及工代服务中的注意事项等方面进行了详细论述,该工程的施工经验为同类型工程提供参考和借鉴。

简介：自古希腊苏格拉底时代就提出了教育公有的思想。孩子的抚养和教育成为公共的事情也被马克思、恩格斯所倡导的唯物历史主义所认同。当前，针对劳动力市场所开展的公共就业服务机构市场供求状况的数据统计表明，实现经济社会充分就业有助于稳定社会、改善民生，促使劳动力市场均衡发展。