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  • 简介:摘要《现代诗歌散文读本》中郭沫若《屈原》中主人公屈原一场内心独白,其实是一首想象奇特,气势宏伟散文诗,这场独白以火一般炽烈语言和雷霆万钧气势,表达了对黑暗世界强烈愤懑,也表达了对光明未来热烈追求,如果仅凭老师讲解,则无法表达出这种感情。我于是播放了北京普教音像出版社录制《雷电颂》,那铿锵有力语言,大风咆哮、雷电交加声音和优美动听音乐浑然一体,象雄浑壮美的交响曲令学生遐想不已,“耳醉其音”、“心醉其情”,如临其境,如见其景,激起了学生强烈共鸣。

  • 标签: 多媒体 功能 深化 内涵 欲望 理解
  • 简介:语言规划曾经在不同国家或地区作出过历史性贡献,但也付出了不同代价。观察和开展语言规划可以有不同角度。对华语概念认识深化为我们提供了新视角,但还不足以满足时代需求。充分考虑语言规划类型,完成从“问题“到“资源”、从管理到服务、从单一国家或地区到跨国、跨境以及从强制性到市场调节转变,对于华语在所在国维护、发展和传播具有重要理论和实践价值。同时,华语不只是中国国家资源,也是其所在国家或地区重要资源。从跨国跨境角度考虑语言规划,努力共同开发和利用华语资源,是语言工作者今后一个时期重要任务。

  • 标签: 华语 语言规划
  • 简介:语言规划传统上分为语言地位规划和语言本体规划,本文提出还应专门进行语言功能规划。语言功能规划在地位规划和本体规划基础上进行,其任务是规划各功能层次语言作用,或者说是规划各语言现象在各功能层次价值与作用。本文把语言功能划分为国语、官方工作语言、教育、大众传媒、公共服务、公众交际、文化、日常交际等八个层次,把语言现象归列为国家通用语言文字、少数民族语言、汉语方言、外国语文、繁体字等五种,论述了这五种语言现象在这八个功能层次上作用,并尝试性地填写了一份语言功能规划表。

  • 标签: 语言现象 语言功能 语言功能规划
  • 简介:摘要古诗词是我们伟大先人智慧结晶,是我们优秀传统文化,是我们民族之根,更是我们人生路上指路明灯。小学语文古诗词教育是小学生接触中华文化开始,是认知传统文化第一步,只有打好基础,他们才能茁壮成长,从而更好地继承和发扬我们优秀传统文化。因此,广大语文教育工作者应该不断努力,积极研究,发现古诗词对小学生发展更多可能性,为培养全面发展优秀人才做出更多更大贡献。

  • 标签: 小学语文 古诗词 教学 意义
  • 简介:“永远”在一般辞书中都被看作是时间副词,表示时间悠久,作状语,修饰动词或形容词。但是语言是发展,在现今语言事实中,我们可以发现大量“违背”规则例子。本文就以网络新闻为语料来深入探析“永远”语法意义及语法功能。另外,这些探析对该词教学也会注入新元素。

  • 标签: 永远 副词 区别意义 语法功能 教学
  • 简介:文化语言学以语言文化功能为研究目标,由于语言文化功能具体体现在语言符号系统各个方面,因此,在文化语言学中,无论是音韵学、文字学、语法学、语义学、词汇学、语言史学,还是一般语言学和语言哲学,都获得了不同于这些学科本身意义,即文化语言学意义。它们自身规范研究在文化语言学中都只是揭示语言文化功能手段,并在文化语言学中得到了新组合,当然修辞学也是如此。

  • 标签: 文化语言学 修辞学 意义 文化功能 语言符号系统 语言哲学
  • 简介:《酷:青春期符号和意义》这本书以“酷态”二字开题,顿感青春气息扑鼻而来。全文围绕青少年期酷态表现形态、形成及其形成背后原因展开。从社会学和心理学角度分析了青年文化形成本质原因——群体认同性。一开篇,作者首先区分了青少年期和青春期这两个概念,

  • 标签: 青春期 意义 符号 心理学角度 表现形态 青年文化
  • 简介:摘要颜色词是词汇系统中重要组成部分,与我们日常生活息息相关。同时具有太多文化内涵。本文选取汉泰基本颜色词作为研究对象,通过对汉泰颜色词共性和差异性进行分析,从而探讨与文化之间关系,进一步分析其社会文化意义

  • 标签: 颜色词,文化内涵
  • 简介:摘要随着我国社会不断进步,人们审美观念也在逐渐提升。民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术概念提出来。广义上说,民间艺术是劳动者为满足自己生活和审美需求而创造艺术,包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式;狭义上说,民间艺术指的是民间造型艺术,包括了民间美术和工艺美术各种表现形式。在艺术领域中,民间美术是非常重要组成部分之一。本文简单介绍了我国民间美术种类和特征,以及独特艺术价值,提出观点在现代美术教学中融入民间美术教学,对于我国当代美术教育及民间美术发展具有十分重要意义

  • 标签: 民间美术 现实意义 创新能力 实践
  • 简介:在教学中,教师可以利用物理知识与生活之间联系,引导学生将现实与知识相联系,利用已有的知识积极地解决生活中物理问题,从而将自己知识应用实践,真正达到应用创新目的。比如学习“透镜及其应用”时候,教师给学生提供透镜,让学生放在太阳光底下,学生会清楚地看到透镜下面光亮小点,然后在小点处放置一张纸,学生发现纸慢慢地燃烧了起来,学生讨论的话题自然生成,纷纷地对透镜性质进行讨论,从而得出了透镜相关性质。

  • 标签: 初中 物理 讨论法 激发 创新 思维
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:摘要兴趣是学好数学源泉和动力。只有爱好数学,乐于学习数学才会有高涨学习热情和强烈求知欲望,才能以学为乐。引导学生感知数学美、鉴赏数学美。若要领悟数学美,就必须通过抽象枯燥数学符号、公式及定理等洞察其内部数学思想。任何智能活动都少不了人情感。让学生从中受到数学美的熏陶,使学生在看似枯燥无味数学天地里产生感情共鸣,让枯燥无味数学变得“有趣、有味、有惑”,获得思维启迪。

  • 标签: 数学美 学习兴趣 课堂氛围 寓美于教
  • 简介:摘要泰国定中结构中使用结构助词kh2、h22、sam2rap22时,虽然中心语与定语之间语义关系都是领属关系,但是不同结构助词使用频率、表达情感、省略情况和与之连接定语性质是不一样,本文试图通过探析找出其中差异,希望对今后泰语学习者有所帮助。

  • 标签: 泰语 定中结构 结构助词kh 2 h 22 sam2 rap22 用法
  • 简介:当前,第二语言教学方式发生了诸多变化,针对第二语言教学研究方法和研究范式也随之发生了变化。本文结合汉语教学研究具体问题,论述了大数据和数据挖掘技术在汉语教学理论研究、实践研究以及学科建设方面的重要意义;结合汉语教学具体实例,论述了汉语教学研究中应用数据挖掘技术常用方法和具体步骤。

  • 标签: 汉语教学 数据挖掘 意义 方法
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:文本符码具有强编码或弱编码不同类型。符码这种特征与"物-符号"二级特征相联系,当符码偏向于强编码时,文本性质偏向于符号性,具有符号表意片面特征;当符码偏向于弱编码时,文本性质偏向于事物,在认知中类似于对事物多维度探索,从而使文本阐释得出不同层面的意义。《周易》文本阐释以观物取象为特点,卦画、卦辞与《易传》等系统都与"象"建构密切相关。通过《周易》取象思维,可以深入发掘《周易》作为弱编码文本在阐释中获取多重意义认知过程,进而探索中国传统文化符号表意特点。

  • 标签: 《周易》 符号 取象 弱编码
  • 简介:摘要古代中国文学和现代中国文学是有很大不同,这就是因为中国文学进行了转型,在转型过程中,中国文学体裁、语言等都发生了很大变化,中国文学转型是由于社会变革,也是中国革命需求,中国文学在转型过程中,对古代中国文学中糟粕进行了批判,也从西方文学那里吸取了一些精华,中国文学转型也是具有重大意义,本文旨在研究中国文学现代转型和中国文学现代转型意义

  • 标签: 中国文学 现代转型 意义 人文精神
  • 简介:赫勒在对日常生活揭示中,借鉴卢卡奇思想与马克思主义理论,提出了“自在”类本质(species—essence)对象化(objectivation)这一概念。学界对“自在”类本质对象化不乏研究,然而结合物化现象对这一范畴进行符号学分析,对日常生活从形式与意义角度进行考量,在研究程度上尚有不足。本文以符号系统为基础,以马克思主义符号学为视角,分析“自在”类本质对象化,从形式与意义维度重新认识日常生活,以物化现象为例,对日常生活中符号系统实践性进行阐释,旨在揭示日常生活中形式指向意义作用以及形式自身价值,借此突显人在对日常生活形式进行阐释并解读意义实践活动中主体性价值,由此证实赫勒《日常生活》中体现的人道主义符号学思想。

  • 标签: 日常生活 形式与意义 物化 符号 人道主义
  • 简介:摘要档案是企业经营发展过程中留下珍贵历史资料,在企业发展建设过程中起着重要作用,新时期企业越来越注重对档案资源开发利用。本文对企业档案开发利用重要性进行分析,然后针对目前企业档案开发利用中存在问题提出了几点建议和对策,希望能为相关部门和人员提供借鉴和参考。

  • 标签: 档案开发 问题 对策