简介：

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室日前举行新闻发布会，提出将就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题继续公开征求意见，其中包括是否取消高中文理分科等问题。

简介：最近读到《中国状元职场状况调查》的文章，该文谈到，1977年到2006年的30年全国各省状元全军覆没．没有发现一个在从政、经商、做学问等方面的杰出人才。被人羡慕的“高考状元”在社会的发展中，最终被大浪淘沙，成了平庸者。这是中国应试教育苦果极典型的代表，也说明“好学生”并不等于“好人才”。

简介：孟加拉国美国国际大学属于孟加拉新兴的私立大学，于2007年5月首次开设汉语课程，虽然起步较晚，但是在学校和教师的共同努力下，为未来的汉语教学打开了良好的局面。但仍然存在学生纪律性不强、学习资料匮乏、学习进度缓慢和学生流失严重等问题。孟加拉国汉语教学的现状迫切需要更多优秀的汉语教师进一步打开局面，同时需要两国政府加强学习汉语的宣传力度和加大资金投入。

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简介：本文选取了30名母语背景为美国英语的汉语学习者,从其发音的准确性和集中性两个方面对他们习得汉语元音a、i、u、y的进程进行考察。结果表明,决定第二语言元音习得顺序的主要因素是学习者母语元音和目标语元音的相似性,新元音习得的速度快于相似元音。元音内在的标记性在习得过程中不起决定性作用,只有新元音的习得情况受到标记性强弱程度的制约,标记性弱的新元音比标记性强的新元音习得的速度快。但是,元音的强标记性会严重阻碍元音的习得,甚至会使新元音的习得最终晚于相似元音。这一实验结果不支持对比分析假说,修正了新迁移假说和标记性假说。

简介：美国华盛顿州州长格雷戈勒新近致信一家中学生组织“华盛顿州中文教育协会（WACE）”，支持该组织目前举办的《为什么学习中文》竞赛。她表示，学习中文的美国学生将有显著的竞争优势。

简介：在美国，收藏东亚藏书而校具规模的著名图书馆．除了国会图书馆外，有哈佛大学哈佛燕京图书馆、普林斯敦大学葛思德东方图书馆、哥伦比亚大学东亚图书馆、芝加哥大学远东图书馆、密西根大学亚洲图书馆、

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简介：“第五届国际华文教育研讨会”11月4日在青岛隆重召开。美中文化教育交流基金会会长郑良根在大会专题发言时指出，在当今的美国，中文可谓“燎原之火”。

简介：在海外教授孩子学中文的困难之一就是缺少语言环境。如果父母都工作，孩子除了每天早晚和周末能与父母在一起用中文外，其余大量的时间都生活在英文的环境里。为了给儿子乐乐尽量创造中文环境，我们除了坚持在家里讲中文，送他去中文学校外，从他l岁起，我们还给他创立了一所“私立”中文学校：校址是自家车上；教材是从国内买来的各种中文磁带和CD；

简介：前段时间，《纽约时报》记者者联系我，请我为他们写篇文章，谈谈美国人是否真的会学中文，中文是否会像以前的俄文或目文一样，昙花一现。换句话说，他想知道中文热能否在美国持续下去。他提的问题一直在我脑海里徘徊，我因此研究了一下冷战时期的俄语热和上世纪80年代的日语热，并反思了一下现在的中文热。我的结论是，中文热很可能会持续下去。

简介：本文以美国为例，使用问卷调查和访谈的方法研究了美国学生和汉语教师对汉语学习词典的需求情况．并从第二语言习得的视角探讨了母语环境下汉语学习词典使用和需求的认知机制。主要结论有：1）美国汉语学习者更倾向于使用双解词典，词汇习得化石化提前；2）汉语学习词典质量亟待提高，针对不同学习者的辞书国别化、群体化研究有待加强，美国汉语学习者需要高质量的电子化词典；3）加大汉语学习词典的宣传和培训力度，汉语学习词典需要跨出国门，美国汉语教师和学习者需要接受汉语学习词典相关知识和技能的培训。

简介：为刺激儿童学习中文的兴趣，美国新州普林顿大学哥特森儿童图书馆目前举行“中文故事阅读时间”活动，由两位华裔普大学生陪伴七岁以下儿童朗读童书，并动手制作劳作物品，天真烂漫的儿童喋喋不休地说起生活常见的中文用语。

简介：“黄色”这个词用来表示“色情”，在当今已经很普通。凡是小说、电影、歌曲、录像、图片等以蓄意渲染的手法处理色情的有关传播物，都可称为“黄色”，就是卖淫嫖娼也可归入“黄色”。可是，“黄色”这个词用来表“色情”义，究竟源于何时，正如《阅读与写作》2000年第1期匡吉先生的文章(《“黄色”表“色情”可能早于近代——与李杰群先生商榷》)所反映的，一些学者虽然有各种推测，

简介：美国华盛顿德明中文学校教务长沈葆将于8月27曰在新近落成的华府文化中心举行两场有关中华语言文化方面的讲座，讲题分别为“古词今用之文化传承”和“繁体汉字与简体汉字之比较评析”。

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简介：金色的头发，白皙的皮肤，有那么点婴儿肥，有那么点小雀斑，记者面前的上海纽约大学新生Kylee一副典型美国小妞的长相，她友好地与记者打招呼，告诉我们她来自美国加利福尼亚州，中文名字是根据英文名字音译而来的，接过记者的笔记本，她写下了拼音“KAILI”，我们就把她的名字译作“凯丽”。

简介：采用动词兼容性的敏感度测试的方式,对具有粤语背景的美国旧金山华裔汉语给予义句式习得偏误情况进行了调查分析。研究发现,产生偏误的原因既与汉语本身各给予义句式自然度不同相关,又与给予义各句式在学习者所具有的粤语、英语两种语言/方言背景和汉语中的普遍性、标记程度不同相关,还与标记形式错综复杂等因素密切相关。据此,提出了相应的教学建议。

简介：目前，在美国的“侨二代”和“侨三代”中间正掀起一股势不可挡的中文学习热潮。归结起来，原因大致有二：中国机会增多的现实需要以及对族群认识的精神需要。