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简介：摘要通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。本文就如何提高小学信息技术教学质量谈谈自己的认识。

简介：摘要随着信息时代的到来，我国的信息技术教育已经普及到小学教育阶段，但具体来说，在信息技术教育方面，需要在新的教育理念的支撑下才能构建适合学生发展和符合新课改要求的课堂教学方式，教师本身对于信息技术的认识也要加深，积极主动地转变教学观念，采用现代化新教学理念和新推出的教学方式，打造富有信息化气息的“新课堂”，让课堂焕发出蓬勃的朝气，以提升小学信息技术的教学效率。本文基于此，探讨了在小学信息技术教学过程中如何运用新理念打造“新课堂”的具体方式和策略。

简介：摘要自从计算机技术发明后，计算机技术就被应用到多个领域。因此数字技术在各个行业都得到了一定的发展和应用。当数字技术应用在传统的摄影技术中，不但改变了传统的摄影方式，也赋予了传统的摄影全新的活力。但同时，也给传统摄影行业的发展带来了巨大的威胁和挑战。但是这既是一个机遇，也是一个挑战。只要我们能够正确的看待数字技术与摄影，看清传统摄影的优势与劣势，将数字技术更好的应用在传统的摄影中，就可以同时促进摄影行业以及计算机行业的发展。本人通过对于计算机技术与摄影行业的关系，总结出两个行业共同发展的方法。

简介：摘要在科学技术投入日渐增强的今天，我国铁路运行速度不断增强，随之而来的则是管理方式的创新转变，铁路工务段线路设备技术管理在其中更是扮演极为重要的影响角色，对铁路运输安全性的强化具有至关重要的现实意义。基于此，本文以铁路工务段线路设备的技术管理为主要研究课题，阐述铁路工务段线路设备的技术资料搜集管理，重点探讨逐步完善铁路工务段线路设备的技术管理机制。

简介：摘要物联网技术正在逐步改变人们的生活方式和生活习惯，目前，物联网应用已经渗透到业务繁杂的医疗行业，提高了医院的服务效率、减少了医疗差错、控制了医疗成本，同时改善了患者的就医体验。

简介：摘要本文在电子商务信息化背景下研究了国内外仓储发展状况，并结合仓储管理相关知识以及理论，进一步对企业基于信息技术的仓储管理服务模式内容的研究。经过对企业B2B模式、B2C模式、以及第三方物流服务模式、信息化系统、仓库布局以及SWOT理论等内容的深入分析，发现企业仓储管理服务上面存在仓储信息系统不完善、人力资源分配不均、仓储服务模式单一化等问题。并针对这些问题提出了合理化的建议。

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简介：在如今高速发展的信息时代,教师传统的教育方法跟不上时代的脚步,为了适应时代的需求,要求教师淘汰传统的教学方法,逐步学习并掌握新的现代教学技术,这些新的教学技术如多媒体、动画、视频、网络教学为畜禽解剖生理的授课带来了巨大的改便和提高了学习效率,同时,这些教育手段的应用使学生和教师的素质得到了共同提高.

简介：内容摘要本文深入理解室内设计技术专业的属性，阐述专业现状与发展趋势，通过对高校教学模式、课程设置的调研，对比分析室内设计技术专业课程设置的情况，总结专业培养方案的特色点。

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简介：摘要教练技术是一种可以有效激发人的潜能的一种人力资源管理技术，能够有效克服我国高校当前就业指导中的一些不足之处，具有广阔的应用前景。本文就我国高校就业指导中的教练技术展开分析。

简介：摘要进入21世纪以来，随着信息技术的迅猛发展，电子商务不仅在国民经济中起着举足轻重的作用，同时也必将推动仓储物流行业的发展。由于现代仓储管理对信息化及标准化的要求越来越高，如何利用好互联网络的高科技来为企业建设专业的仓储管理服务，已经成为大多数企业所要面临的急需解决的重要问题。

简介：信息技术给美术教学提供了大量信息和多种手段,为我们美术学科教学内容、教学方法和学习方式等都提供了更深更广的可挖掘潜力.新的美术课程标准又为我们提出了崭新而丰富的总目标.因此,美术教师必须将先进的教育思想和方法与信息技术相结合,更好地达到美术教学的根本目的,在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术的实践能力,提高美术素养,陶冶高尚的审美情操,不断地完善人格.

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简介：摘要伴随着信息化时代的到来，各行各业发生了根本性的变化和发展，对教育界的影响也是显而易见的。高等教育中的职业院校有特殊的教育任务，要培养出具备高强专业素质的技术性人才，为社会各行各业的发展不断注入新的力量。在大时代下，信息技术现代化与高等职业教育并非是两个完全独立的个体，在很大程度上，前者推动了后者的发展，而后者为前者的实施开辟了新方向。本文首先对我市高职教育的基本情况进行分析，说明当前教育现状，在此基础上，阐述现代化信息技术与高职教育发展的内在和外在联系，以推动两者的协同发展。

简介：摘要在教育体制改革的不断深入下，多媒体信息技术在小学数学课程中的应用和融合，能够有效的提高教育教学质量，本文在对多媒体信息技术进行分析的基础上，对目前多媒体信息技术与小学教学课程整合中所出现的问题进行分析，并且有针对性的寻找相关解决措施，以此来提高整体的小学数学教学质量。

简介：随着我国教育体制的改革和素质教育的进一步深入,切实推进了我国教育事业的发展.信息技术的不断进步,使其被普遍应用于人们日常生活、学习中.信息技术与高中数学教学的整合,能够打破传统教育方式,提高学生学习兴趣,培养学生的创新思维与能力,增强高中数学教学实效性.本文通过对信息技术与高中数学教学整合的必要性和应用进行深入分析及探讨.

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