简介：

简介：分子生药学是在分子生物学蓬勃发展,而中药资源学和中药鉴定学又有很多问题可以利用分子生物学技术解决的背景下诞生的一门新兴学科,很多中医药院校已将其设置为药学及中药学相关专业的必修课。本文从开设课程的必要性、教学目标和教学设想三个方面对中医药院校开设《分子生药学》课程这一问题进行探讨,以期该课程建设逐渐走向成熟。

简介：目的：为进一步提升手术室护理人员人文关怀能力,现采用质性分析方法对手术室护理人员关怀能力进行研究并提出相应建议。方法：2015年采用方便抽样法于浙江省立同德医院手术室抽取15名一线工作护理人员,采用质性分析中的现象学研究方法与问卷调查的方法进行分析研究,将手术室护理人员的关怀能力与国外常模进行比较。结果：手术室护理人员充分肯定了护理人文关怀的重要性,同时其各维度总分为（176.74±17.92）分,其理解、鼓励、耐心三个维度的评分均明显高于国外常模组评分（P〈0.05）;手术室护理工作中处处体现着护理人文关怀,同时也存在着一些问题。结论：在手术室护理工作中,应强化手术室护理人员关怀能力培养,优化手术室人力资源配置,以保障为患者提供全程的人文关怀,实现手术室优质护理服务。

简介：摘要：近年来，关于蒙药研发问题受到很多医学家关注，由于蒙药药效独特，见效快等特点，受到很多病患认可。蒙药在我国民族医药体系中占有十分重要的位置。但是，由于环境污染因素的影响，及一些人员非法盗挖珍贵药材等，致使蒙药医学研发受到影响，加之内蒙地区研究人员交流较少，又缺乏研究等，而对蒙药研发均带来很多不利一些。本文重在探讨蒙药研发与利用这个问题，并对如何高效来研发蒙药进行了深入研究，重在阐述蒙药药材开发过程中所存在的一些研究上的问题，就所存在的问题提出相关合理的建议，为日后推动蒙药开发提供更多良好的借鉴。

简介：《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》是我国在机关文件材料归档范围和文书档案保管期限界定工作方面的第5次改革。笔者在工作中贯彻该规定的同时,对医院文书档案归档范围和保管期限规定有几点看法和建议。

简介：

简介：马来西亚中医师暨针灸联合总会（医总）建议卫生部，建立一个具有权威性的中医资格鉴定考试机制。

简介：目的：评估分析口腔修复治疗前患者口腔健康状况,从而为临床口腔修复治疗提供临床依据和科学参考。方法：选取浙江省宁波市江北区中马街道尚善口腔门诊部接受口腔修复治疗的244例患者为研究对象,采用问卷调查及口腔基础检查的方法对患者牙齿健康状况（龋损、充填和牙齿缺失等）进行调查,统计分析相关数据。结果：16-36岁组龋齿受损率较高,60-85岁组口腔修复率较高。患龋率与身体健康状况有关,身体健康状况良好者患龋风险远低于健康状况为良或以下者。发病与年龄、牙齿部位、补牙、牙齿缺失和修复情况呈正相关。结论：大多数口腔修复患者均患有不同程度的口腔疾病,进行修复前进行科学的口腔健康检查和评估有利于掌握患者的基本状况,为制定科学的治疗管理方案提供依据。

简介：为了研究2012年版《国家基本药物目录》中成药部分的处方情况,文章系统收集了相关资料,并对此进行了探究,以期提出合理化建议。

简介：摘要目的分析母乳喂养与人口喂养在婴幼儿腹泻发病率中的具体差异并提出相关建议；方法主要通过电话回访的形式对研究对象进行问卷调查，同时结合实际测量。累计问卷调查316份，其中有效问卷303份，母乳喂养191例，人工喂养112例，分别占6303％和3696％；结果母乳喂养儿在3~12个月期间患腹泻的几率要明显低于人工喂养儿，差异有统计学意义。结论去除影响婴幼儿腹泻的其他相关因素，提高母乳喂养率是降低婴幼儿腹泻发病率的一个关键。

简介：目的：找出影响基层中医药服务实施效果的主要因素,提出针对性的改进措施。方法：选择某市所辖的11个县（市）区,对其2014年和2015年的基层中医药服务能力实施主要情况数据调查,主要采用描述性统计与多因素分析方法进行分析。结果：2014年与2015年比较,提供中医药服务的基层医疗机构绝对数有所增加,基层中医类医师人数增长明显,基层医疗机构中医药服务量显著增加,基层医疗机构中医药经费投入大幅增长。运用SAS9.3.1作变量筛选,将中医医师数占临床医师总人数的比例、中医事业费占卫生事业费比例、中医药专项经费投入这3个因素引入GLM回归方程进行分析,模型有统计学差异（P〈0.05）。结论：人才培养和经费支持是影响基层中医药服务政策效果的最主要因素。

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简介：目的：探讨在职泌尿外科医生关于慢性前列腺炎发病原因的认知情况,为开展针对性培训提供参考意见。方法：选取浙江省舟山市4所三级医院、10所二级医院的泌尿外科在职医生98人,调查其对慢性前列腺炎病因的看法。结果：31.63%的人认为感染是导致慢性前列腺炎的主要原因;砂眼衣原体、解脲支原体、表皮葡萄球菌感染分别占66.33%、71.43%和21.43%;31.63%的人认为大部分革兰阳性菌感染可导致慢性前列腺炎;55.10%的人认为慢性前列腺炎与心理障碍同时并存,但对心理障碍是慢性前列腺炎的病因还是结果,42.86%的人认为尚不明确。结论：泌尿外科医生对慢性前列腺炎的发病原因存在一定分歧,这将直接影响慢性前列腺炎的临床处理,开展相关研究及培训具有一定的必要性。

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简介：体制改革是高等教育的改革和发展关键,教学改革是核心。教学改革的核心是课程体系和教学内容的改革,外围是专业设置。高校的专业设置一定要适应高等教育的发展,适应市场的需要,适应不断发展的形势需要。地方高等中医药院校的专业设置要适应地方经济建设和地方卫生事业建设及发展的需要。课程体系、教学内容与教学学时的改革首先必须明确培养目标和基本规格,这关系到培养什么人才和怎样培养的问题。三者是一个整体,相互关联,相互影响。面向21世纪,我们必须根据人才培养规格的要求,遵循教育规律,确定培养目标,围绕培养目标确立课程体系、教学内容与教学学时;制订新的教学计划必须融入新的教育思想和改革成果,同时必须谨慎对待中医学这一超稳态专业课程体系的调整。为了更好地完成教育部课题“地方高等中医药院校人才培养目标模式和方法的研究与实践”,我校在东、中、西部地区选择了13所有代表性的地方高等中医药院校进行了调研。调研内容涉及到招生就业、专业设置、课程体系、教学内容和教学学时等各个方面,调研对象有教师与教学管理人员、医师与医务管理人员、高年级学生。其次,我们研究了50年来教学计划的调整情况及其存在的利弊,从中分析对地方高等中医药院校专业设置、课程体系...