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500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-09-03
  • 简介:城市建筑环境色彩    城市建筑外部环境色彩作为组成我们城市环境的重要因素,说明建筑环境色彩在当代城市环境中的重要作用,并对历史上的建筑环境色彩案例和当代城市建筑环境色彩进行简要的解析

  • 标签: 建筑环境 环境色彩 色彩探源
  • 简介:摄影术的发明和起源,与人类希望真实记录自己的肖像的愿望密不可分。在一百多年的摄影发展史中,肖像摄影始终占据着举足轻重的地位。其中,环境肖像又因为其特有的人文信息表述方式,成为各种摄影门类流派中最常用的一种技术语言。它既传承着摄影本身的文化,又是记录人文历史的最佳手段。

  • 标签: 肖像作品 环境 摄影师 肖像摄影 审美取向 背景
  • 简介:意大利瑞吉欧的教育理念提出:“教师要注重环境创设,要让幼儿真正地感受到幼儿园环境是属于他们的。”《幼儿园工作规程》指出:要充分利用周围环境的有利条件,以积极运用感官为原则,灵活运用集体活动与个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会。

  • 标签: 幼儿园美术环境 幼儿 环境对话
  • 简介:<正>在我们所接触的论述明清美术的著作里,比较一致的意見是认为明清在美术上是衰落时期。最近有些不同意見,意见的分歧在于评判美术的标准有所不同。由于在美术遗产中现实主义与非现实主义的错综複杂,由于近来反对所谓教条主义与庸俗社会学也就有人常常把評判美术的兩个基本标准搁在

  • 标签: 遗产 明清 现实主义 美术 评价问题 庸俗社会学
  • 简介:“这节课整体设计还不错,就是缺乏亮点,上得太平淡!”“你的创意很好,情境创设富有美感,但在学生表演环节,你应该选一个表现力强、可以让课堂出彩的孩子来展示,那会多好啊!”“语言上还是要多下工夫,希望这位老师今后多读些散文,把音乐课上得更美些!”……从以上几例课评中,我们不难看出评价者的“细心”、“悉心”和“专心”。

  • 标签: 评价者 有效教学 反思 情境创设 学生表演 表现力
  • 简介:摘要:在我国高度关注经济社会与生态环境保护工作协调发展的背景下,生态环境监测工作已经成为生态环境保护的重要工作内容,能够帮助环保部门在实时监测当地主要污染物类型及其含量变化的前提下,形成相应的环保策略。故此,文章针对生态环境保护中环境监测技术的应用进行研究,在简单分析环境保护工作中生态环境监测技术应用意义的前提下,针对目前的3S环境监测技术、物理化学技术、生物监测技术等进行分析。同时,针对生态环境保护工作中环境监测技术应用的实际状况,提出了有效利用环境监测技术推动生态环境保护工作发展的对策。

  • 标签: 生态环境保护 环境监测技术 应用
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-09-19
  • 简介:欣赏教学的目的就是逐渐使学生的评价标准与作品的审美价值吻合,教师的评价是学生理解作品审美价值的主要途径,教师对学生评价的再评价以及学生相互之间对评价的再评价

  • 标签: 教学审美评价 欣赏教学 美术欣赏
  • 简介:<正>一学生学期评价改革原由每到学期末,给学生打分是我们美术教师最犯难的时候。几百学生,一周一节或二节课,能认识几个学生,并熟悉他们的情况呢?只能根据期末的几张作业来打分,尽管比较客观也比较简便,但打完等级,看看成绩单,总感到有点遗憾。我们平时关注较多的是那些比较突出的,要么是好的,要么是落后的学生,而那些默默无闻的学生往往会被忽视,给他们一个较确切的评价是不可能的。再想想,一个等级对学生来说,无非是一个字母,在班里学生成绩相对稳定的学生,这个字母对他并没有多大的意义,所以学生们对等级已经接近漠然,只是当时有点新鲜感罢了。怎样克服这个问题?那就迫切需要改革我们的学期评价

  • 标签: 评价观
  • 简介:温大勇在《戏剧文学》2011年第11期上发表了同题文章。文章认为,中国的小剧场话剧总体上要保持平民性、大众性,要把参演团体和演出剧目的“门槛”放低,更不要把潜在的观众拒之门外。

  • 标签: 小剧场话剧 评价 戏剧文学 “门槛” 演出剧目 平民性
  • 简介:绘画是儿童心灵的图像,也是他们在成长中与外部世界进行交流的一种方式,以无比的想象和创造力表达着人之初的美好情感。评价儿童画我们关注什么:是画面的饱满、色彩的鲜艳?还是技法的成熟、形式的新颖?这些易吸引眼球,是我们常用的标准。当我们专注于此时,往往会忘却儿童画其儿童性,其独特的存在价值,认为它就是“缩小”的成人美术。当这些标准占据了孩子的头脑,他们绘画时感觉不再自由,灵性不再闪现。

  • 标签: 儿童画 评价 外部世界 创造力 儿童性 绘画
  • 简介:《语文课程标准》中指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检查和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”课堂教学评价应坚持以人为本,提高学生语文素养,促进学生的发展为根本目的,不是为评判学生的优劣,对学生进行分等鉴定。在教学实践中,应充分发挥评价的诊断、导向、激励、启发、改进、创造的功能,关注个体的进步和多方面的发展潜能,教学是一门科学,评价更是一门科学艺术。对学生的学习过程进行教学评价更是教师学生观、教育观、评价观艺术之花的灿烂绽放。

  • 标签: 小学语文 教学评价 口语性 激励性
  • 简介:商业建筑环境标识设计在商业化的今天具有着经济性与人文性双重作用。本文主要从其与人的关系以及与商业建筑环境的关系两个方面进行阐述。设计师应力求通过标识设计的外在形式及表现手法满足公众对于审美、便捷等需求,同时关注标识与商业建筑环境关系的和谐,并为商业建筑环境创造一定的独特性和品位。

  • 标签: 标识设计 需要 商业建筑环境
  • 简介:尹丽(荣宝斋·当代版编辑以下简称尹)近几年,你以多重身份介入当代艺术,如“漆山计划”中,以艺术家的身份;“当代水墨与美术史视野”国际研讨会上,以组织者的身份。在对你的演讲及文章整理的过程中,我发现以前对你的了解还很不够,去年一年你都非常忙,我很想知道去年一年中对你来说最为重要的工作是哪一项?

  • 标签: 当代艺术 朱青 环境 国际研讨会 多重身份 荣宝斋
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-11
  • 简介:公共环境雕塑社会价值艺术价值人文价值 ,由于公共环境雕塑的审美价值和艺术价值在于扩大空间、构成意境,  公共环境雕塑的艺术价值表现在要处理好真实与自然的关系

  • 标签: 环境雕塑 雕塑价值
  • 简介:随着经济的飞速发展,人与自然的问题也日益凸现出来,生态哲学、生态美学也应运而生。《诗经》作为中国古代经典文学作品,其中包含有相同价值取向的生态意识。本文以《诗经》中的生态思想作为研究对象,挖掘其关注生态环境保护、谋求人与自然和谐相处的生态思想,为当代人构建人与自然健康和谐的关系提供参考。

  • 标签: 诗经 生态思想
  • 简介:在上两期,斯舜威、张瑞田先生分析了文人和文人书法的内涵,以及文入书法在书法史上的地位,分析了文人书法逐步走向式微的原因,以及文人书法在当代书法复兴中所起的重要作用。对文人书法的历史地位和重要作用,持异议的人应该不多,但是,自古以来的政治、经济和文化状态毕竟发生了很大的变化,传统文人以及文人书法与现代文人与文人书法之间存在哪些共同之处和差异点,是否存在冲突,哪些应该继承,哪些应该扬弃,是一个值得深入探讨的问题。从本期开始,斯舜威、张瑞田先生将针对以上一些问题展开讨论。

  • 标签: 文人书法 生态环境 当代书法 文化状态 现代文人 传统文人
  • 简介:中国的城市雕塑发展到今天,不再是艺术家对环境有所要求,而是环境对艺术家的选择与接纳问题,特别是随着城市建设的进程,

  • 标签: 城市景观 景观环境 环境设计