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  • 简介:近年来,煤矿机电设备的应用也就越来越广泛,其先进性和复杂性进展很快,煤矿机电设备作为一个庞大而又复杂的系统,在管理和维护方面存在着多种多样的问题,要想促进矿井安全生产,必须加强煤矿机电管理工作。

  • 标签: 煤矿机电 设备 管理 安全生产
  • 简介:工业锅炉常常因炉排卡塞或炉排片脱落(鳞片式炉排)、风机不能正常运转导致停炉,影响生产、经营;或者炉墙开裂,漏烟、漏灰,使工作环境恶劣、锅炉热效率降低。本文分析上述缺陷产生的原因及控制措施。

  • 标签: 工业锅炉 缺陷原因 控制措施
  • 简介:为贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发[2010]23号)以及煤监局副局长彭建勋在广西百色会议讲话精神,结合云南小煤矿的自身特点及发展现状,为推动云南地方煤矿积极推广机械化在小煤矿的应用,加快技术改造步伐、提高机械化装备水平、提升安全保障能力,逐步实现机械化、规范化、现代化安全生产管理。

  • 标签: 小煤矿 推广机械化 思考
  • 简介:本文介绍了国内外定向长钻孔钻进设备在我国煤矿区煤层气抽采过程中的应用情况,研究分析了国外钻机在我国煤层地质条件下应用过程中遇到的问题,通过对比国内外定向长钻孔技术与设备,并结合我国地质条件和煤层条件,提出了相关建议。

  • 标签: 瓦斯 定向长钻孔 钻机
  • 简介:本文着重介绍了非生产设备油料消耗管理具体方法,特别是车辆百公里耗油的具体实施细则及产生的效果。

  • 标签: 油料消耗 管理 效果
  • 简介:教师在进行机械制图教学时,常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式,其两种教学模式在教学中各有利弊,如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透,交叉应用,以提高教学效果,需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践,谈几点看法。

  • 标签: 《机械制图》 传统教学 多媒体教学 教学模式 教学效果
  • 简介:机械零件》(以下简称《零件》)课程设计是机械类各专业学生初次全面运用技术基础理论,解决生产实际问题的一次综合训练。它不仅是对学生所学基础理论的一次全面检验,也是培养学生逐渐形成系统的理论思维和分析解决生产实际问题能力的重要环节,同时,还为进一步深人学习专业理论打下坚实的基础。因此,如何提高学生的设计能力,就成为该项教学环节的主要目标,当然它也是检验教学效果,提高学生科学素质的重要环节。

  • 标签: 实践教学 课程设计 《机械零件》 教学改革 高校 创造性思维
  • 简介:从过去所发生的安全事故分析,或多或少都发现人员的不安全行为和生产设备的不安全因素。要解决好这些问题就要分析人员不安全行为和设备不安全原因并从中找出解决的办法。

  • 标签: 人员 设备 行为 措施
  • 简介:为适应市场需求,满足企业需要,技校生在校就应加强操作技能的培养。在技工学校煤矿电气设备检修工艺课教学中,转变过去只重视理论教学的观念,采用一体化教学方法,增加现场参观和实习课时,采用形象直观的教学方式,紧密结合实践教学,有计划针对性地安排实习,加强了学生实际操作技能的培养。

  • 标签: 煤矿电气设备检修工艺课 技工学校 教学方法 实践教学 实际操作技能
  • 简介:本文基于三年来对宣威市煤矿矿井通风能力核定结果进行汇总分析,寻找核定计算过程中因参数取值存在的不合理性,导致通风能力核定结果与煤矿实际不相符的原因提出建议。

  • 标签: 矿井 通风能力 核定 问题思考
  • 简介:一、加快推进全省煤矿整合技改及机械化改造工作的必要性和紧迫性(一)国家发展改革委、国家能源局、国家安全监管总局、国家煤矿安监局《关于下达“十一五”后三年关闭小煤矿计划的通知》(发改能源(2008)2624号)明确我省到2010年底小煤矿数量不超过833个,由于我省资源赋存条件差、资源整合中的行政审批推进缓慢等原因,未能如期完成任务。我省目前煤矿数量居全国前三,其中30万吨/年以下小煤矿仍有1107个,9万吨/年以下小煤矿有965个,3万吨/年以下小煤矿有285个。根据煤炭工业“十二五”发展规划,结合我省资源整合、兼并重组推进进度,力争于2015年未将小煤矿数量控制在833个以内。任务艰巨而时间紧迫。

  • 标签: 资源整合 小煤矿 改造工作 安全监管 机械化 项目管理