简介:花城出版社2017年版乐于书写当下生活的青年作家里,王威廉是最为优秀的一位。他的小说可以把日常生活的幽暗面展示出来,可以将我们习以为常、难以省察出问题的生活状态描绘出悲凉感来。这一才能,是作家对生活有感觉、对生命有要求前提下的深切省思。《生活课》集中了王威廉近些年来多篇描写城市日常生活的作品,这些故事是平常的,但它们折射了出当代人最深层次的精神
简介:许多年前,我还年轻,但很穷。朋友们来,不去酒馆,买些零食、啤酒,坐在长江边的缓坡上就餐。初秋,有风,树木落叶纷纷,江水缓缓流淌,对岸远处有灯火闪烁,天空飘着乌云,月儿时隐时现。大家举着瓶喝酒,谈诗歌,谈海子,也谈女人。酒喝得差不多,有人醉了,将缓坡当作舞台,摇晃着朗诵自己的诗歌。后来几乎都有些醉,就一起呐喊着乱舞起来。不知谁起头唱起《一无所有》,大家便同吼起来。后来朋友们一个个去外地发展,相聚的机会就越来越少,偶尔相聚却少谈诗歌,再后来就不谈了。当我说起长江边喝酒的事,都有些恍惚,说有过那样的事吗?不相信似的。
简介:摘要目的分析延续性护理对老年2型糖尿病合并高血压患者生活质量的影响。方法择取某院就诊的老年2型糖尿病合并高血压患者98例,时间在2016年12月20日-2017年11月11日,通过随机颜色球抽取的方法将其分为2组。分别给予基础性护理、延续性护理干预,对比2组生活质量评分、空腹血糖、糖化血红蛋白情况。结果观察组生活质量评分高于对照组,空腹血糖、糖化血红蛋白情况与对照组数据之间存在较大的差异性,P<0.05。结论延续性护理干预在老年2型糖尿病合并高血压患者中效果显著,可提高生活质量,可推广。
简介:摘要目的探讨延续性护理干预对老年2型糖尿病合并高血压患者生活质量的影响。方法收集2016年1月至2017年1月我院收治的2型糖尿病患者30例,采用随机数字法分为两组,对照组(n=15)接受常规护理,观察组(n=15)在常规护理基础上接受延续性护理干预,比较两组患者护理前后的血糖水平、血压水平、生活质量和护理满意度。结果护理后观察组患者的空腹血糖值、餐后2h血糖值和糖化血红蛋白水平均明显低于对照组,P<0.05;护理后观察组患者的SBP、DBP和生活质量评分均明显优于对照组,P<0.05;观察组患者护理满意度明显高于对照组,P<0.05。结论延续性护理干预可有效提高2型糖尿病患者血糖和血压控制水平,对于提高患者生活质量和护理满意度均具有积极作用,值得推广应用。
简介:摘要在小学数学课堂中应充分合理地运用生活化的教学模式,这样的模式能够对学生主动参与课堂教学进行有效的引导,最终达到将学生的数学成绩进行提升的目的。文章中对小学数学生活化的教学途径与策略进行了相关的探究与谈论,并从中总结出了一些建议与见解,仅供相关专业人士的参考与研究。