简介：大自然的色彩是绚丽的，红的花、绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血、绿的生命、蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩往往有不同的理解。

简介：<正>大自然有许多色彩,而造物主却只给了人们三种基本色彩,其他色彩,都是在这三种色彩上形成的,那便是蓝、红、黄。

简介：“色彩的解放完成于1890年至1905年之间”。很显然，约翰-拉塞尔在这里所指的是最近的一次色彩“解放”。他将这次色彩“解放”运动的实质以及最大的成就定义为：“美术——色彩的寓居体——从对社会的义务中解放出来。”

简介：这样对学生逐步形成自己的色彩个性——主观色彩,主观色彩色彩个性色彩风格 ,艺术家的色彩个性亦是色彩艺术的生命

简介：人类眼睛的网膜内分布着两种细胞，杆状细胞和椎状细胞，这些细胞对光线作出反应，便形成色彩的知觉。椎状细胞对光量的反应不是一样的。当一束光线射到眼睛网膜上，椎状细胞灵敏度最大的值分别位于波长为红色。绿色及蓝色的三个区域。即是说，眼睛只需以不同强度和比例的红绿蓝三色组合起来。便能产生任何色彩的知觉。因而红绿蓝可说是人眼的三基色。利用三基色色光的相加叠合。我们基本上能够模拟自然界中出现的各种色彩．这就是著名的光学三色原理。以这种方法产生色彩亦叫做加法混色。屏幕显像和摄影就是这种混色方法的具体应用。

简介：摘要现在越来越多的人意识到自身才是美丽的主体，服装、色彩应应用于主体而非独立存在，这一转变是是时代的进步与审美观提升的重大改变，人们的生活离不开色彩，颜色也是能够体现一个人的个性特点，人们也会对不同的颜色产生不同的生理反应，在一个人的整体形象当中，色彩是体现个人魅力的最好工具。而在这里，最重要的就是化妆色彩与服装色彩的体现和合理搭配。

简介：摘要：色彩教学是美术教学中重要的一环，在人美版美术教材中，每一册都有关于色彩的两节独立课时，说明了色彩教学在初中美术学习阶段的重要性。而在基础色彩知识之外，学生有更多对于色彩之势探索的渴求。

简介：摘要：

简介：剧场观念与观念剧场——这两个中心语与定语调换位置的短语，包含着非常丰富的意义，不仅代表了两种不同的话剧创作思维方式，也反映了当下戏剧创作思潮的演进过程。剧场观念：注重剧场性、追求舞台呈现效果的创作立意剧场是多种艺术形式组合起来产生审美效果的艺术空间，也是从创作到接受、从艺术到市场的最终环节。

简介：谢茹同学问:艾青在诗歌《大堰河——我的保姆》结尾处说,要把这首赞美诗“呈给你黄土下紫色的灵魂”,诗人为什么要用“紫色”来形容大堰河的灵魂?这个问题提得很有意思。细细阅读这首诗,就会发现,艾青不愧是丹青高手,他把早年学到的绘画技艺巧妙地运用到诗歌创作中来了,拿起了调色板,妙手着色,设色状物,塑人,抒情,展示一幅幅不同的色彩与光泽和谐调配的画面,使读者在赏析中感受到许多言外没有说尽的东西,增强了诗歌反映社会生活的力度和独特的艺术美感。如第4诗节,通过八个生活细节描写大堰河家极度的贫穷和她做保姆的辛劳尽职。其中火红的“灶火”与“围裙上的炭灰”、“乌黑的酱碗”和“乌黑的桌子”形成明暗对比,产生很强的立体感,构成浓浓的和谐统一的暖色调画面。浓重浑厚的暗色调表明她家是贫困的,但人是淳朴的,在火红的“灶火”映照下,诗人所生活的“家”洋溢着暖烘烘、

简介：《夜之卡斯帕尔》是贝尔特朗的传世之作,在法国文学史乃至世界散文诗史上占有重要的地位,从波特莱尔到尼采,全世界有几十位大作家一致承认贝尔特朗是他们的先驱,主要是指这部作品给予他们以非比寻常的心灵悸动与深远影响。

简介：让色彩在你的娇容上旅行，这一刻，你成了五月天里最美的风景。

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简介：请准备红、黄、蓝三种颜料，试试看，不同的颜色组合到一起会有什么结果？将你的发现填在后面的杯子里。

简介：色彩小镇是个多居民的小镇。小蓝是小镇上一个活泼可爱的小男孩。小蓝今年7岁，爸爸妈妈送他上学了。在学校他认识了很多小伙伴，他还和小黄成了好朋友。放学后都舍不得和他分开。星期六的上午，爸爸妈妈出去买菜让他看家，但是小蓝还是去找小黄了。

简介：一李思毓家的电话这两年都处于一种沉寂的状态,因为她从来不在名片上留住宅电话,李思毓在名片上一直是留拷机号码和办公电话……假如她家的电话响,那一定是至亲的人打来的,或者是父母,或者是兄弟姐妹。这一年,虽然李思毓外表看来依然年轻,依然被许多人以“小姐”称呼,

简介：宋元以后，中国的山水画基本上是以水墨为主要创作方式，墨的简朴玄淡被认为是可以概括所有的色彩并可以充分地表现文人雅土的志趣、精神和文化品位。因此，对于笔墨的技术要求和视觉感受成为画家在山水画的形式上最重要的追求。

简介：变迁,在城市中不停的上演:曾经的大院在变,人在变,人与人之间的关系在变,人与人之间交往的纽带也在变……