简介：
简介：摘要叙事散文作者喜欢使用随事而感、借物感怀的艺术手法。如何在阅读教学课中引领学生去顺利把握这一艺术特色是本文最主要的写作任务。笔者就粤教版王充闾的《碗花糕》一文为例浅谈阅读教学手段，文中主要谈到两种手段一、顺藤摸瓜，抓住叙事线索；二、揪出萝卜带出泥，抓住叙事片断。
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