简介:
简介:我本来是想从电影的思想性谈起这一话题的,但谈论电影的思想性,是要冒一定风险的。因为我知道,在当前,电影的娱乐性才是一个时髦的话题。似乎每个人'都明白'这样一种逻辑:谁愿意为了受教育而花钱去看电影呢?谁傻到花钱去接受电影中的思想性呢?这个逻辑甚至已经成为一个毋庸置疑的自明前提!然而在我看来,恰恰是在这样一些'毋庸置疑'的问题面前,人们并没有认真思考。人们情愿受情感的支配,而放弃了思考的权利。所以,我最好还是先不
简介:"情感增强技术"通过技术手段对人类的情感进行干预和调节,从而可以达到"增强"的目的,其引发的人文风险论争受到学界广泛关注。相关分析大体上分为微观和宏观两条进路:前者主要是分析个体层面的人文风险,包括对人的自主性与同一性问题的威胁、对情感发生学基础的挑战、情感人格的趋同化问题和情感生活的简单化问题等;后者则是阐发情感增强技术带来的社会整体层面的人文风险,包括技术安全性问题、社会公平公正问题、宗教问题等。情感增强技术的人文风险不仅要从情感及技术本身的属性展开讨论,还要结合技术产生发展的文化的、经济的和社会背景,尤其是从人类面临的文明风险等方面入手。
简介:教育的本质是提高人的素质,以人为本,不断追求人格的完善,应当成为教育的根本目标.中华民族的伟大复兴需要精神动力,而这种动力的最主要的来源应该是人文精神.文学是人文精神的载体,人文精神是文学的灵魂.文学教育必将在提高全民族的人文素质、增强我们民族的凝聚力、建设社会主义精神文明中发挥越来越重要的作用.加强人文教育,重建人文精神是现代中国教育改革的当务之急.
简介:面对即将到来的21世纪,怎样培养既懂科学又有报国之志的人才?工科院校怎样增强对大学生进行人文精神教育?这是当前教育界和社会各界共同关注的问题。一、加强人文精神教育是时代的要求人文精神的实质,是对人之为人的思考,其核心是如何做人。每个民族乃至每个人在其...
简介:教育改革,观念先行。作为教学活动的设计者和组织者,教师担负着实施素质教育的重任。通过两年的函授学习,我逐步确立了“以人为本”、“科学发展”的观念,教育教学水平和自身的人文素养得到了极大的提高。
简介:2011年5月28日,“2011‘人文之光’社科普及下乡活动——纪念建党90周年党史教育进村镇”活动在顺义区杨镇举行。这次活动由北京市社科联和顺义区委宣传部共同主办,顺义区杨镇党委承办。北京市社科联党组书记史秋秋,副书记陈之昌、刘颖,
简介:科学与人文两种文化的关系问题是破解现代文明发展困境的时代主题。科学文化与人文文化的分裂不仅影响了各自的健康发展,也严重损害了社会的和谐发展。只有科学与人文两种文化的“比翼齐飞”,才能从根本上推动和谐文化和和谐社会的建设。
简介:在构建社会主义和谐社会的过程中.如何摸索出一条社会主义制度与市场经济有机结合的最佳途径.如何在经济发展与社会变迁中做到以人为本.实现经济发展与人文关怀的有效整合.这是我国经济学界和企业界需要关注的重要课题。其中,人文关怀是一个核心概念。人文关怀,即人文主义的关怀.不同的时期、不同的学者对这一概念的界定虽然存在一定差异.但以人为本作为人文关怀的基本价值要素.得到了公认。
简介:一、汉风精髓的概括1.地理位置的界定:江苏的汉文化是西楚两汉时期。以徐州为中心的淮海地区的一批优秀人物,上承炎黄文化的优良传统,秉持本土文化的纯厚优势,融合先秦黄河、长江两大文化体系,在斗争与发展中成长、成熟起来的文化综合体。
简介:由于国情的不同,各国的地理标志保护模式存在较大的差异,分别有专门法保护、商标法保护、专门法和商标法协调保护和反不正当竞争法保护四种。结合地理标志权属性质和我国国情,我国应采取商标法和专门法协调保护的立法模式,还应辅之以其他相关法律、特别是反不正当竞争法的保护。目前应注意提高地理标志保护立法层次以及处理地理标志商标权和原产地名称权的冲突问题。
简介:科学是人运用实证、理性和臻美诸方法,就自然以及社会乃至人本身进行研究所获取的知识的体系化的结果。科学,不仅仅在于已经认识的真理,更在于探索真理的活动。同时,科学也是一种社会职业和社会建制。但是,在现实社会中,人们对科学的误解和曲解比比皆是。这些误解和曲解科学的人群不仅包括普通民众,而且也包括身居要职的高官、学富五车的知识人,乃至天天从事科学研究的科学人。误解和曲解可以说是五花八门、形形色色,但是举其要者不外三端:一是视科学为技术、机器、器物、直接的生产力、物质主义、功利主义;二是指控科学是非人性的和反人性的,它损美败德,泯灭人文精神;
简介:1引言随着警务信息化建设的整体推进,中山市公安局现已建立大量的业务信息系统,如户籍人口信息系统、刑事案件综合信息系统、治安管理信息系统、出人境管理信息系统等等。这些系统中超过90%的信息都与地理空间位置密切相关,而且与其周边的地理环境也有着密不可分的联系,然而在业务系统中,这些关于地址的记录仅有一些文字描述(有的甚至非常不规范),缺少空间地理位置坐标信息,因此无法与其它信息关联整合,也无法实现直观的空间统计与分析。
简介:《华侨华人文献学刊》由华侨大学华侨华人文献中心主办,是以华侨华人文献为研究对象的国际化、学术性专题学刊,旨在为国际华侨华人研究学界提供有关华侨华人文献研究、华侨华人历史研究学术成果、华侨华人文献机构工作动态的发布平台,推动国际学界的学术交流与资源共享。
简介:公安院校担负着培养高素质警务人才的重任,在重视学生专业知识和技能学习的同时,应遵循教育规律,注重发掘人文教育的历史内涵和现代法律的人文精神,努力践行社会主义法治理念,从而多途径培育学生的人文素养和精神情操。
简介:朱熹的代表著作《四书集注》完成了儒家的人文信仰的建构。在这部里程碑式的文化巨著中,朱熹表达出了更加强烈的人文意识与浓厚的理性精神。然而,几乎在朱熹进一步强化儒学的理性化、人文化的同时,他的《四书集注》也同时强化了儒学的信仰,从而强化了儒学的宗教功能。可以说,在朱熹的《四书》学与宋儒的思想体系中,人文观念的强化与宗教功能的强化几乎是一体的。
简介:多年来高等学校十分重视德育工作,对学生健康成长和学校工作发挥了重要作用.但是无庸讳言,高校德育有许多不尽人意的地方,需要改进.搞清高校德育与人文教育的关系,加强两者之间的融合,既有利于提高高等学校德育工作的实效,更有利于高校培养适应社会需要的合格人才.
简介:读了方雄普先生文章《谈谈资料的挖掘与整理》(载《八桂侨史》1992年第1期),深受启发,现浅谈一二,略抒己见。1989年以来我逐渐接触了一些华侨华人的书刊资料,涉及不广不深,也颇有所感。开展华侨华人历史与现状的研究,90年代已跨入新时期,形成一股潮流,国内出版的有关著作逐年增加。1991年国内出版的有关华侨华人问题的著作曾有人统计近20本,但在社会科学研究著作丰硕的出版园地里,仍不算多。近两年来,除广西出版的侨史著作和《八桂侨史》刊载
公安高等教育与人文精神
网络时代我们需要人文关怀
论情感增强技术的人文风险
文学教育与人文精神的重建
弘扬人文精神 培养跨世纪人才
转变教育观念 提高人文素养
党史教育走进村镇“人文之光”洒满乡间
和谐文化视野中的科学与人文
中国经济发展与人文关怀
汉风精髓塑造徐州人文特色创新研究
地理标志保护立法探论
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试论地理编码技术在警用地理信息系统中的应用
《华侨华人文献学刊》征稿启事
警察人文教育的内涵与实践思考
“重庆人文精神大家谈”征文启事
朱熹《四书》学的人文信仰特征
独具人文精神的新加坡行政管理
浅谈高校德育与人文教育的融合
浅谈华侨华人文献资料的开发