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  • 简介:中国特色新型智建设是繁荣发展哲学社会科学的重大机遇。社科理论强不强,智建设的成效是一个重要标尺。近年来,连云港社联坚持以新型智建设为引领,以充分发挥新型智咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务等功能作用为突破口,奏响智建设'四部曲',下好社科强市'一盘棋'。

  • 标签: 四部曲 社会服务 社联 社科理论 社科类 区域合作
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  • 简介:2017年10月11-13日,以“献礼党的十九大,献力国家大战略”为主旨的第二届全国“一带一路”沿线城市智联盟理事大会暨“一带一路”城市发展战略专题研讨会在天津举办,来自全国各地的39所高校和智机构的相关负责人、150余位专家学者围绕“一带一路”与城市发展战略、“一带一路”与智交流、“一带一路”与天津发展及区域合作等议题进行了深入交流.会上,天津市社科联与南京大学、光明日报社签署了合作协议,共同推动中国特色新型智建设和智评价体系地方版工作.

  • 标签: 城市发展战略 智库 联盟 理事 沿线 朋友
  • 简介:摘要:在智能化背景下,高职大数据与会计专业教学资源的建设能够进一步拓宽会计教学课程体系、教学资源等,并且学生在知识学习过程中的专业视野和实践能力也能够逐渐扩张。本文基于智能化背景下的高职大数据与会计专业教学资源建设方面的研究,针对其中主要的专业资源、课程资源重点内容进行了分析,并在文后提出了始终面向全体学生,以校企合作互利工作机制作为基础,教学资源持续更新的保障措施,为今后高职大数据与会计专业教学资源的建设融合发展提供参考。

  • 标签: 智能化 高职大数据会计专业 教学资源库建设
  • 简介:摘要:信息资源整合是“一带一路”资源建设的重要方面。“一带一路”信息资源整合面临资源来源广、语种多元、格式复杂、时间与空间跨度大等挑战。构建“一带一路”沿线国家经济管理类数据资源分类体系,对提高资源整合与共享效率有重要作用。文章调研11个“一带一路”专题数据的分类体系,从分类对象、分类维度、类目设置、类目结构、类名组合和分类标准的角度分析其特点与不足,并参考经济学理论、国家标准和统计年鉴的类别划分与统计指标,构建由3个基本大类、33个二级类目,246个三级类目和6个复分表组成的分类体系,对内容复杂、类型多样和来源分散的“一带一路”经济管理类信息资源进行分类。

  • 标签: 分类体系经济管理数据库“一带一路”
  • 简介:2009年4月19日,新疆维吾尔自治区北疆地区第一个公共保税在奎屯市封关运营。当日,自治区党委副秘书长、农办主任代宁祥、伊犁州党委常委、奎屯市委书记赵永龙,乌鲁木齐海关党组成员、副关长克依纳木·依马来提以及奎屯市领导唐阿塔尔·克力马洪、乌苏市和自治区对外贸易经济合作厅、乌鲁木齐铁路局等相关部门的负责人参加了运营仪式。

  • 标签: 新疆维吾尔自治区 外向型经济 地缘优势 运营 农资集团 保税
  • 简介:本文以中国期刊全文数据为来源,对近十年有关政府合作的文献进行了全面梳理和评估。评估发现,虽然政府合作如火如荼地进行,但理论研究与政府合作实践的发展相比仍有较大差距,明显存在研究力量单薄、研究方法缺位、研究主题范围狭窄等诸多问题。

  • 标签: 政府合作 文献分析 研究进展
  • 简介:为了探究我国能源消费与产业结构变迁之间的关系,本文通过对我国1953--2009年能源消耗量和产业结构变迁度量指标——泰尔指数的动态关系研究,运用能源兹涅茨曲线模型,发现我国能源消耗和产业结构变迁呈现N型关系。这说明在未来的一段时间内,我国能源消费伴随着产业结构调整,还有继续增长的趋势。因此,我国需要在能源消费总量持续增加的情况下,加速优化产业结构,提高能源利用效率,大力开发替代能源与清洁能源,优化能源消费结构,从而达到能源消费与产业结构调整二者和谐发展,推动我国经济又好又快发展。

  • 标签: 库兹涅茨曲线模型 泰尔指数 能源消耗 产业结构变迁 三次产业 建议
  • 简介:本文结合南京市1987年—2002年16年各个年份的环境质量指标的变化量与人均收入的变化量之比α,得出结论:南京市的经济发展水平和城市化进程还不能用倒U形假说找到拐点,环境污染处于加剧时期。同时,就南京市的环境污染所处阶段提出自己的观点:南京市在经济发展到一定阶段后,将直接进入环境兹涅茨曲线拐点,而不需要经历经济发展初期,即环境污染或环境破坏随经济的增长而加重的阶段。

  • 标签: 大气环境质量 人均收入 环境库兹涅茨曲线
  • 简介:随着互联网技术的爆发式发展以及移动智能设备的嵌入式普及,"互联网+"已成为当今教育教学跨越式发展的重要模式。如何利用互联网优化高职课程教学,如何将微课程教学资源线上学习平台与课堂教融合起来提升教学效果,已成为高职教师教学改革中的焦点。在财务管理课程中应用微课程教学资源,转变了教师的教学方法和学生的学习方式,有利于整合教学资源,提升教学效果。

  • 标签: 互联网+” 微课程教学资源库 应用