简介:摘要:.本文结合教学中的实践和体会,从理论教学和实践教学两个方面对《高频电子技术》课程的教学发表看法。旨在提高学生学习兴趣,培养学生实践能力。
简介:摘要: 随着教育信息化进入学校,对教师个人能力要求越来越高。互联网,云计算,物联网等技术的快速发展,给学校教育的信息化建设带来了深刻的影响,学校信息化进入一个“跨越式”发展的阶段。信息技术进入传统的课堂,多媒体、网络等新技术手段取代了“一块黑板、一本书、 -支粉笔” 。 通过信息技术与分层教学的深度融合,激发学生的学习热情 , 提高不同层次的学生学习效率,学生们的参与度更加地有效了 , 从而实现课堂教学面向全体学生的教育方式, 对提高学生的素养起到了很大的作用。
简介:摘要: 在现阶段,多媒体信息技术教育与体育教学的有机结合,是体育教学改革中的一种新型教学手段,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,使其具有极大的吸引力,学生乐学、愿学。特别是今年的新冠疫情影响下,停课不停学,更需要现代信息技术的支持。
简介:【摘要】信息技术课程是基础教育领域中最年轻的课程,作为一名信息技术教师如何用信息技术更好地服务于我们的教学,如何将我们在信息海洋里发现的那一颗颗美丽的珍珠与我们的学生们共享。本文就来寻找小学信息技术课的教学法。
简介:摘要:多媒体技术具有诸多优点,教师可以利用多媒体技术进行有目的的课堂介绍,及时创设教学情境,可以有效地提高教学效率。本文以多媒体技术在高中信息技术课堂教学中的应用为研究对象,探讨了多媒体技术在高中信息技术课堂教学中的规律和教学效果。本课题的研究是笔者自一个多学期以来,借用拍摄《江西基础网络公共课》的教育信息资源,对高级中学三年级学生在多媒体课堂观摩中的情境教学进行了不同的探讨,笔者与导师一起参与了教学设计,然后通过问卷调查的形式对学生对这种教学方法的感受进行了调查,并对教学效果进行了分析。
简介:摘要:科技的不断进步使得现如今我们生活之中的各个地方都存在着网络技术,并且在信息技术教学之中也开始应用网络技术手段,但是网络技术对于教学的影响却是双面的。信息技术在社会中占有的重要地位使得现如今在高中教学之中对于高中生信息技术的教学是刻不容缓的。由于信息技术教学的独特性,使得电脑成为教师授课过程中必不可缺的部分,并且信息技术对学生有着吸引力的还是网络。但是当教师在进行信息技术教学的过程中总会有些同学会利用教师开放网络的时候去干一些与课堂无关的事情,降低信息技术课堂的教学质量。高中信息技术教师在进行教学的过程中为了改变这一现象,那么就应该增加一些技巧在课堂教学之中,尽量降低开放网络对于高中信息技术教学的消极影响,增加其积极影响。
简介:内容摘要:古诗,是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠,是融音乐美、绘画美、意境美为一体的古典艺术,由于语言凝练,意境深远,学生在学习时有相当大的难度。信息技术则凭借其形象生动的特点,为学生搜集材料、理解内容、走进意境、拓展阅读等展示出独特的魅力。让古典与现代完美地结合,运用“ 声情并茂巧入诗”、“ 诗情画意巧解文”、“ 如梦似幻升华情”的策略 ,让学生与诗人在情感和心灵产生共鸣,让古人的一首首好诗词变成一串串快乐的音符,流进学生的心田。 关键词:信息技术,小学语文,古诗词教学
简介:【摘 要】 : 信息技术为英语教学注入了新鲜的血液。彻底改变了传统的枯燥单一的一对多的教学模式。信息技术作为有效的教学辅助工具。极大的丰富了英语课程资源,拓展了多方位英语学习渠道。创设了生动的情境。有效的将现代信息技术融合于英语教学之中。激发了学生的学习兴趣。同时加强了学生的课下学习,丰富课堂教学形式,让学生更加敢于在生活中使用英语,以有效提升学生的英语综合应用能力。