简介：少数民族学生是大学校园中一个特殊的群体,管理教育的难度较大,抓住特点,有针对性地开展工作显得尤为重要。少数民族同学大多来自遥远的边疆省份,进入大学以后,碰到的困难较之汉族同学要多,伴随产生的各种困扰也就愈多。第一,语言的障碍。民族生接触汉语的时间不长,一般民族生只有在预科读过两年汉语,因而对汉语言的表达理解存在较大困难,听课时,必须在头脑中翻译成本民族语言后,才能理解,常常不知教师所云。同时,语言的障碍还

简介：

简介：少数民族大学生对于保障我国民族地区社会和谐稳定起到重要作用,少数民族地区的理想信念的教育,对推动少数民族学生增强民族凝聚力、社会责任感具有非常重要的作用。通过分析高校少数民族大学生理想信念教育现状,可以看出当前对高校少数民族大学生理想信念教育还有很多不足。在当前形势下,应以社会主义核心价值观为引领,加强对少数民族大学生马克思主义民族观、宗教观教育,创新教育形式,建立健全少数民族大学生理想信念教育的长效机制等方式,多管齐下,加强少数民族大学生理想与信念教育工作。

简介：本文在总结蒙自师专少数民族预科班地理教育实践经验的基础上,结合边疆地方实际,探讨了对边疆少数民族预科学生进行国土教育的意义,初步设想了预科地理教育的针对性及地方教育实践的基本方向,提出了应用地理教育体系建设的地方教育方向的要求。

简介：贵州少数民族文化遗产内涵丰富,特点突出,具有很高的文化品位,是不可替换、不可再生的宝贵财富。将逆向工程的Geomagic软件运用到贵州少数民族物质文化遗产的保护中,降低了保护费用,实现对少数民族文化遗产全信息的研究保存。

简介：少数民族高层次骨干人才计划是我国高等教育和民族教育领域一项重要的公共政策。本文以五份“骨干计划”政策文件为研究样本，从政策工具的视角。探讨少数民族高层次骨干人才计划的政策工具特征，以期为完善少数民族高层次骨干人才计划政策工具的选择和使用提供政策建议。

简介：本文重点论述了在少数民族工科教育中加强实践性教学环节的重要性,介绍了在教和学的过程中,如何做到有章可依,量化教学工作,对提高工科民族教育的教学质量起到推动作用.

简介：贵州少数民族地区人才资源开发是一个复杂的系统，破解贵州少数民族地区人才资源开发的瓶颈，需要采用综合的、多元的对策措施。笔者曾运用区域经济政策理论与系统论，探索性地构建了贵州少数民族地区人才资源开发的对策系统，将众多对策措施归纳为认知、机制、运行、预警等对策子系统。为了更好地跟踪、评价、预控贵州少数民族地区人才资源开发的整个过程，提高开发效益，本文探索地研究了贵州少数民族地区人才资源开发的预控工具。依据社会再生产原理，从规模、结构、效益三个方面设计了贵州少数民族地区人才资源开发的指标体系，包括3个一级指标，15个二级指标，36个三级指标，也为后续研究奠定了基础。

简介：在少数民族地区,高等院校新建、扩建、包括合并是塑造自身形象的最佳时期.如何抓住机遇,求得发展,传播美名,赢得信誉,树立良好形象是其中的关键问题.本文试图从组织形象识别理论所包括的三方面的内容来阐述此问题.因本文许多观点、结论来自于现实,所以希望能引起有关人员和部门的注意,把这些理论进一步应用到现实中去,为现实所用,这也是写作本文所要达到的目的.

简介：

简介：各个多民族国家都希望能够实现各个民族的共同发展,提高少数民族的文化素养,英国为培养少数民族高层次人才,在立法、规划、内容、管理上做出不懈努力,体现了政治平等为重、个性化教学、全纳教育氛围、培训培训者、服务经济发展的英国少数民族高层次人才培养政策特征。

简介：在普通话课的教学中,少数民族学生是难点之一,而如何帮助他们克服心理障碍是解决这个难点应该重视和研究的主要问题。就少数民族学生讲普通话遇到的心理障碍,本文从畏难心理、怕人笑话心理、怕被孤立心理、认识问题以及消除这些心理障碍的对策等方面进行了一些探讨。

简介：研究了江苏省沿江高速公路永久性路面试验段的路面使用性能和经济适用性．对试验段路面性能进行连续监测，对比了通车以后8年内含有富油抗疲劳层（RBL）的永久性路面、不合富油抗疲劳层的永久性路面与普通半刚性基层沥青路面的弯沉、裂缝和车辙状况及发展规律，并通过全寿命周期费用分析法（LCCA）对各路段进行经济评价．通过性能对比和LCCA分析发现：含富油抗疲劳层的沥青结构具有良好的抗裂缝性能，但是抗永久性变形能力不足；传统的半刚性基层沥青路面因在服务寿命内需要更频繁的养护而经济性不足．研究结果表明：不合富油抗疲劳层的永久性路面结构是本地较为适用的一种永久性路面结构．

简介：

简介：少数民族教育的改革和发展,是异常重要而艰难的事业。它的进行和实现,有待于一系列重大理论与实践问题的突破。(一)民族教育必须是民族的,要服务于民族社会的现状维护和社会发展教育从来就是社会的。它服从于社会、受制于社会、服务于社会,又反作用于社会,推动社会的发展。

简介：少数民族学生工作在各民族高校思想政治工作研究中已经取得了较好的成果，但普通高校中少数民族学生工作的实践总结和理论探讨还不够系统。本文结合东部尤其是上海市普通高校少数民族学生工作存在的问题及相应的特点，以华东理工大学五年来的实践与探索为依托，从战略眼光与全局的观念来指导普通高校的少数民族学生工作，总结成功的经验，探讨了一些较好的工作方法和有效的实践措施，为普通高校的少数民族学生工作提供建设性的意见和建议。

简介：摘要对于少数民族学生来说，汉语虽属第二语言，但学好汉语言是他们今后学习掌握一切科学知识的基础的基础，少数民族汉语教学在今天，要跟上时代步伐，适应国家和民族发展的需要，还有许多问题需要重新认识与研究解决。

简介：本文采用文献法、德尔菲法和层次分析法构建云南省边疆少数民族大学生就业质量指标体系,包括4个二级指标和8个三级指标。通过问卷调查法进行检验,构建指标具有合理性、科学性和一致性。在验证分析中,指标体系间具有显著正相关,能够预测云南省边疆少数民族大学生就业质量的基本情况,工作时间、文化程度和所学专业的差异对工作前提、就业保障、个人发展和工作价值具有显著统计学意义。

简介：本文通过对广西少数民族地区大学英语口语测试新模式实践结果的分析，有效地发现在广西少数民族地区大学英语口语教学中存在的问题，提出了广西少数民族地区大学英语口语教学面临的挑战和实施改革的建议，以改进少数民族地区大学英语口语教学，提高少数民族学生的口语交际能力。

简介：当前国际风云变幻,党和国家高度重视少数民族和民族地区发展的时代命题,高校在培养高素质新疆籍少数民族学生中担负着重要责任。本研究采用实证调查的方法,了解新疆籍少数民族学生在苏高校学习的实际适应情况。以供给侧改革的理念指导,针对高校少数民族学生事务服务、生活资助、学业帮扶、心理减压等需求,提出了健全＂线上线下＂的服务体系、完善＂课上课下＂的帮扶机制以及培养少数民族学生的多元文化意识与能力的措施。