学科分类
/ 3
54 个结果
  • 简介:设计商业软件时。我们应当提醒自己。我们的设计目标是交付支持业务的敏捷系统。而不是面向服务(SO)。更确切地说。SO是一种方法。通过它.我们可以实现业务和技术敏捷性。其本身并不是一个目标。特别是涉及Web服务时必须牢记这一点。实现几乎时刻伴随着Web服务的敏捷性。不仅是在系统部署过程中采用Web服务协议的结果。还是遵循良好设计原则的结果。本文将从良好的服务架构和设计原则对敏捷性和适应性的影响角度介绍相关的几个原则。

  • 标签: 软件开发 组件 软件重用 《软件架构师》 敏捷系统
  • 简介:自学院申报自治区示范性高职院校以来,学院十分注重学生职业素质的培养,学生的计算机应用水平是其考核的一个重要技能。本文通过我院开设计算机应用课,结合示范性院校建设项目探讨本类课程的教学。

  • 标签: 示范性院校 计算机 课程 教学改革
  • 简介:伴随科学技术的不断发展与创新,人们的生活越来越离不开众多高新技术手段。当前,计算机模拟技术得到了十分快速地发展与更加广泛地运用,但是在中职教育中的应用尚且处于起步阶段,为了使其得到更好的发展,文章从计算机模式技术的优点展开讨论,分析该技术在中职教育中的应用效果。

  • 标签: 计算机模拟技术 中职教育 应用
  • 简介:在企业的管理系统中,机器的故障、人为的错误、软件中的隐患等都可能破坏或泄露存储的数据。所以安全性是企业系统设计中的一个重要指标,软件的安全控制的设计在实际的应用过程中具有普遍的使用价值,在企业管理系统的设计中必须重视软件的安全设计。

  • 标签: 安全性 企业 管理系统
  • 简介:摘要伴随计算机网络在我国不断普及,针对、利用计算机网络进行犯罪的案件逐年上升,给国家、企业和个人造成了重人的经济损失和危害。因此,本文通过对计算机网络安全隐患进行深入分析的基础上,提出了计算机网络安全防范的基本策略,以保障计算机网络安全及合法用户的权益。

  • 标签: 计算机网络 安全隐患 防范
  • 简介:现代信息技术在实验室建设的和各个领域获得了广泛应用,对实验室信息管理系统安全问题必须给予高度关注。文章以实验室信息管理系统安全入手,从不同角度分析影响实验室信息管理系统安全的情况,探讨防范各种不利于实验室信息管理系统安全的对策和措施,确保把实验室信息管系统安全有序运行。

  • 标签: 实验室 信息管理 安全 对策
  • 简介:本文结合实践工作经验.在分析了新时期下的网络安全现状的基础上.同时还探讨了网络安全技术的措施。

  • 标签: 新时期 网络安全 现状 技术措施
  • 简介:当前,计算机系统在国家安全、政治、经济及文化等各方面起到的作用越来越重要随着的迅速发展,计算机网络安全l生已成为迫切需要解决的问题。目前的已发辰成为全球最大的互连网络,而的无主管性、跨国界性、不设防性、缺少法律约柬性等特点.在为各国带臬发展机遇的同时.也带臬了巨大的风险.本文奄点探讨计算机网络应用安全问题与防护措施.

  • 标签: 网络信息 安全技术 预防措施
  • 简介:摘要为解决传统嵌入式软件开发中存在的制约嵌入式软件开发效率和质量的问题,提出在嵌入式软件开发中应用模型驱动开发技术,介绍了模型驱动开发技术,分析了模型驱动开发技术的优势,并探讨了在嵌入式软件开发中应用模型驱动开发技术的前景。

  • 标签: 模型驱动开发 嵌入式软件 软件开发 软件工程 模型驱动体系架构
  • 简介:摘要创新是社会进步经济发展的原动力,因此如何实施创新教育、培养学生的创新意识和精神、开发其创新潜力,是高等学校计算机专业教学所面临的挑战。为此,本文将以实验教学方法和手段为载体,探讨分析学生创新意识和实践能力的培养。

  • 标签: 实验教学 教学改革 创新能力 人才培养
  • 简介:作为一家软件咨询公司,对其服务的每一个客户,都以客户的成功和给客户带来更多的价值为最终目的。这也是市场对咨询公司的要求。那么如何做到呢?很重要的一点就是要在技术和开发流程方面不断进步来推进交付(Delivery)能力的提升。我们公司内部TechnologyExcellenceCommittee(TEC)的成立就是为了服务于这个目的。

  • 标签: 技术推广 软件公司 TECHNOLOGY 咨询公司 客户 服务
  • 简介:高职院校普遍实施二级管理体制,因而教学工作的重点都在二级教学系部,为了做好教学工作,应努力在教学工作体制机制、教学工作的常态化与规范化、教学工作的督导及质量保障体系、教学工作的创新与特色、教学工作质量与效益评价等方面明确其内容和考核要求,才有利于激发二级教学系部的工作积极性,高质量实现预定的教学目标。

  • 标签: 职业教育 教学工作 考核
  • 简介:在地方本科院校应用型人才培养转型的大背景下,本文对怀化学院软件工程专业近几年建设过程中,在课程建设、校企合作、师资队伍等方面存在的问题进行了深入思考与分析,并有针对性地提出了相关的应对策略,最后提出了以学生核心竞争力为中心的培养模式的探索,本文对地方院校面向应用技术型人才培养的专业建设具有较好的借鉴意义。

  • 标签: 课程建设 校企合作 师资队伍