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  • 简介:语文作为小学教育教学的重点科目,对于提高学生的文学素养有着十分重要的作用,在新课程改革之后,小学语文教学模式有了一些新的调整和改善,群文阅读作为一种新型的教学模式,将其应用在小学语文教学过程中,首先能够拓展学生的阅读层面,其次能够提高学生的阅读速度,最终能够达到培养学生阅读能力的目的。阅读一直作为小学语文的教学重点,若采用更直接、有效的教学方式,不仅能够提升小学语文阅读教学质量,更能促进学生的全面发展,因此本文就小学语文群文阅读的价值与教学策略进行分析,并提出科学、合理的建议。

  • 标签: 小学语文 群文阅读 价值与教学
  • 简介:小学语文在教学中,需要融入情感。情感教育的融入有利于学生在课堂中接受获取的体验,还能使他们对语文的学习更加富有兴趣,对提高语文教学成果大有益处。本文就小学语文教学的情感教育融合方式进行阐述,进一步分析情感教育方式带来的价值思索。

  • 标签: 小学语文 情感教育 融合 价值 策略
  • 简介:摘要环境教育关系到未来公民的素质和保护环境的意识,在基础教育阶段强调环境教育要渗透于各个学科教学之中。中学地理课程以人—地关系为主线,强调人与环境的协调发展,在很大程度上与环境教育有统一性。因而以地理课程为载体,挖掘其环境教育的价值并明确地理课程环境教育的目标,可以更好地实现其教育价值,并使得地理课程的环境教育更具有地域空间性和综合性。

  • 标签: 地理课程 环境教育 价值 目标
  • 简介:小学阶段的学习是学生的成长过程的基础环节,要对小学阶段的学习内容更加重视,而小学体育课程也是综合素质的体现,在小学体育课程中引入拓展训练对于学生而言有着很重要的帮助,能够提学生的身体素质。

  • 标签: 小学体育 拓展训练 研究
  • 简介:对中国学前教育价值取向的历史追寻表明,学前教育必须首先关注儿童个体身心健康和谐发展,学科知识取向、社会取向的价值观必须让位于儿童个体发展取向的价值观,才能保证儿童获得快乐的童年,健康地成长。在此儿童发展取向的价值观引领下,学前教育必须以儿童独特的生命特征为基点,以实践活动为实施的通道,以培育和提升儿童的智慧为目标,最终涵养儿童的精神成长。

  • 标签: 学前教育 价值取向 儿童生命特征
  • 简介:在当前的教育中,最为主要的教学目标便是'创意',特别是在基础性教育中,创意所发挥的价值更是巨大的。而在小学美术课程教学中,学生所绘画的作品与创意息息相关,而且他们在课本上所学习的知识,不仅可以使他们的创意能力得到训练,还可以使学生的思路方式得到开拓。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略。

  • 标签: 小学美术 创意写生 教学价值
  • 简介:幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望,他们不知疲倦地探索周围世界。对此,教师对幼儿科学探究活动的价值、如何实施及在其中扮演什么样的角色有充分的认识莹关重要。讲学探究活动的核心价值在于做科学。而非学科学;重在动脑,

  • 标签: 科学探究活动 核心价值 幼儿 好奇心 学科学 教师
  • 简介:关于发展适应性方案(DAP)文化价值的适用性卜玉华现在,美国80年代至今所提倡的“发展适应性方案”(简称DAn)已越来越为我国的早期教育工作者所熟悉和接受,似乎存在着对之不加分析地盲目推崇与运用的倾向。笔者试图从文化价值的角度对DAP的价值取向及其适...

  • 标签: 儿童 文化价值取向 交互作用 适应性 我国传统文化 评价程序
  • 简介:每一个民族的文化,都有自己的特点,它是在不同的历史和环境中形成的,并反映出不同社会结构影响下所产生的不同民族精神。作为构成中华民族文化重要内容的民间美术,应该发挥其重要的作用,才能使民族文化立于不败之地。随着全球化浪潮的涌来,各种文化的激荡,使学校里的民间美术教育面临新的挑战。本文试从民间美术在学校教育中的现状谈起,引出概念和意义,最后回到重新认识民间美术在学校美术教育中的重要意义与价值

  • 标签: 民间美术 学校美术 教育 意义
  • 简介:杰克·安德拉卡,今年16岁,是美国马里兰克州克朗斯维尔市的一名中学生。去年,他发明了神奇的”测癌试纸”,可以测试出胰腺癌早期症状。许多专家认为:杰克·安德拉卡发明的“测癌试纸”,改写了抗癌进程。一个中学生,在15岁时就有如此重大的发明,他是怎么做到的呢?

  • 标签: 杰克 价值 中学生 发明 改写
  • 简介:文化自信是当前高校培育社会主义核心价值观的重要支撑,树立文化自信体现着高校思想政治教育的必然需求,本文结合当前高校社会主义核心价值观培育现状,以高校学生为研究对象,在文化自信的视阈下,从文化自信融入思想政治教育课堂、校园文化建设、新媒体建设三个方面提出培育高校学生社会主义核心价值观的途径,促进学生自觉践行社会主义核心价值观。

  • 标签: 文化自信 高校 社会主义核心价值观
  • 简介:一说起幼儿园的环境,我们的头脑里立刻会浮现出一幅活泼可爱的画面:逼真的卡通动物守候在大门前,到处是花花绿绿的墙饰,绿茵茵的草坪被绿树环绕,还有阳光下那五颜六色的滑滑梯和蹦蹦床.美观整洁、卫生安全、绿化达标以及富有儿童情趣等都是我们对幼儿园环境创设的一贯要求.但是,瑞吉欧的教育工作者对学校的环境的诠释和实践远远超出我们对环境的界定,他们将环境视为'一个可以支持社会互动、探索与学习的‘容器',[1]赋予了环境丰富而深刻的教育内涵,使一切方案活动都以环境的创设为基础,把环境的教育价值摆在了整个教育取向的一个重要位置.因此,在学习和反思瑞吉欧教育经验时,我们很有必要对环境的教育价值重新进行审视和探讨,为我国幼儿园的环境创设提供一些新的思路.

  • 标签: 幼儿园 环境 教育价值 课程设计 环境创设 瑞吉欧
  • 简介:本文探讨了社会主义核心价值观融入大学英语教学的两个基本途径:挖掘现有教材和拓展教材外素材,剖析了教材中的社会主义核心价值观元素,具体介绍了书籍,报刊和网络视频等教材外素材。

  • 标签: 社会主义核心价值观 途径
  • 简介:【摘要】目的:就原发性小卵巢癌应用超声和MRI诊断的价值进行研究、分析。方法:研究围绕原发性小卵巢癌患者展开,在其诊断中分别应用超声、MRI及超声联合MRI检查 。结果:有效检查落实后,参照病理结果,均获取了一定的检出率,相较于超声检查,MRI的检出率较高,但呈现的差异不大(P>0.05);与单一超声、MRI相比,超声+MRI的检出率更高,呈现的差异较大(P<0.05)。结论:在原发性小卵巢癌的诊断中,超声、MRI超声均是常见检查手段,效果明显,但相比两种方法的单一使用,联合应用的价值更高,有利于促进诊断准确率的提升,值得进一步推广。

  • 标签: 原发性小卵巢癌 超声 MRI
  • 简介:一、背景交待.提出困惑众所周知.相比集体教学.区角游戏以其“自主建构”的鲜明特性更适合幼儿的积极学习。然而许多一线教师对区角游戏的重视仍体现在“关注儿童建构过程中外在的、一般的表现状态,对儿童隐含的、潜在的能力及其价值的存在不敏锐”。最突显的行为表现为教师对幼儿游戏的高控制.

  • 标签: 幼儿游戏 价值 新材料 一线教师 自主建构 集体教学
  • 简介:深圳市莲花二村幼儿园创办于1992年3月,是广东省一级幼儿园。幼儿园地处莲花山麓,环境优美.教育设施完善。办园二十年来.幼儿园以“让孩子童年快乐,为孩子一生奠基,

  • 标签: 幼儿园 孩子 快乐 价值 教育设施 莲花山
  • 简介:进入二十一世纪,医学检验技术迅猛发展,新仪器、新设备不断涌现,如何培养新世纪的适用型技术人员,毕业后较快地适应基层工作需要,是我们生化带教老师的主要任务。我的经验和体会是:一、仪器现代化,仍需加强基本技能训练。二、课堂带教中,注重理论联系实际。三、采取“举一反三”掌握更多内容。四、提倡学生不断进取的精神。

  • 标签: 生物化学 实验教学
  • 简介:节约创造价值,低碳支持环保。在地球日渐变暖的时态下,各种资源的巨大耗费,人们渐渐意识到节约和利用的价值。在幼儿教育领域,为了支持孩子的学习,我们总是竭尽全力提供丰富多彩的教具材料,让孩子在学习中与材料互动,建构学习经验,但却很少考虑耗材与用料,没有详细计算教具的成本价值,忽略教具材料的有效功能,因而造成资源的极大浪费。

  • 标签: 幼儿园教学 创造价值 教具 节约 功能 有效性
  • 简介:区域活动是指教师用游戏的特征创造环境,让幼儿以个别或是小组的方式自主选择、自主探索操作、学习,从而在与环境相互作用中,获得身体、情感、认知及社会性等方面发展的一种教育组织形式。在区域活动中,幼儿的自主记录是指通过实验、观察、探索,幼儿把自己的所见、所闻、所想、所得,用不同的形式或独特的语言,

  • 标签: 自主选择 区域活动 个别化 教育价值 教育组织形式 创造环境