简介:〔摘要〕班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康成长中起着导师的作用,是协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭、社会的纽带。那么,优秀班主任应具备哪些素质?
简介:摘要德育教育是发展性的事业,德育教育着眼于人的发展,并且着眼于学生的整体发展。学校德育教育是以人为本身目的、是通过创造出一个合乎人性的、宽松、健康、向善的环境发展人的。
简介:摘要在如今这个时代,群众的需求成为电视台节目努力的主要方向,这就要求作为电视编导的我们要不断创新、开发与研究接近大众且质量高的电视节目。笔者通过本文从电视新闻编辑的基本素质入手,分析了新时期电视新闻编辑自身素质的培养措施,希望为社会主义文化市场的健康发展提供强劲的动力和有力的保障。
简介:摘要幼儿园与小学教育的衔接简称“幼小衔接”,是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。
简介:〔摘要〕地理学科是高中阶段一门重要的课程。地理学科知识的学习,既是当代学生的智慧基础,也是非智力因素形成的一个基础。地理学科的教学要让学生受到思维启发,美育教育,心理健康教育,全面提高学生地理素养。
简介:摘要21世纪我国经济、科技、教育等各个领域均快速发展,对各行各业的人才都提出了更高的要求,教师也不例外。班主任是班集体的组织者、指导者和管理者。在新时期,农村初中班主任工作面临许多问题,也发生了巨大的变化,不但内涵有所更新,而且班主任工作也呈现出复杂性。