简介：摘要《电工电子技术基础》是机电等专业的基础课程，如何做好理论与实践相结合，一直是我们教学中研究的主要课题。本文结合高职教学实际,谈谈如何进行理论与实践相结合的一体化教学改革,提高教学质量和教学效率。

简介：分析了高校不同年级、不同地域、不同类型、不同经济基础的读者在图书馆电子阅读方面的行为与结果差异,指出图书馆可以通过主动提供阅读器免费租赁等电子资源配套服务,招募电子阅读能力欠佳者加入管理团队,建立微信读者服务平台等方法,缩小读者在电子阅读方面的'信息沟',提升整体阅读水平。

简介：

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简介：中职院校为国家和社会培养基础性技能人才，伴随着职业教育范围的扩大，职业教育教学也被关注的越来越多，职业技术学校是培养高素质人才的摇篮，因此使用现代一体化教学模式已经成为时代发展的必然选择。中职电子技术专业课程考察学生对技术的切实掌握能力以及运用技术解决问题的能力，因此在中职电子技术应用理论课程上还需要实现一体化的教学方式，争取能够从多个方面提升学生的基本素养。由此本文对中职电子应用理论与实训一体化教学进行分析研究，希望可以切实的提升学生的职业技能，完善教学体系。

简介：电子技术的应用在中职院校中特别重要，所以中职电子技术教师应把基础理论知识与学生的实际操作相结合，提升学生的操作能力。中职电子技术应用理论与实训的一体化已势在必行，教师需采用“实践—理论-实践”的教学方式来帮助学生学习，提升中职院校的就业率。因此，就中职电子技术教师如何实现电子技术应用理论与实训一体化展开探讨。

简介：文章首先探讨了中职电子技术理论与实践一体化教学实施的前提保障和需求,并对一体化教学的实施方法和要点进行分析,为中职电子技术专业理论与实践一体化教学改革的实施提供资料参考。

简介：本文包括三方面主要内容:第一,把带电清洗技术作为系统工程来研究,建立了带电清洗技术的质量保障体系.该体系在施工实践中已证明是行之有效的.第二,研究并建立了以测量离子污染度来评价带电清洗洗净效果的方法,试验数据不仅证明了对运行设备进行清洗的必要性,而且证明了该法在评价带电清洗洗净效果方面的可行性.此外,还研究了以扫描电镜与能谱分析来评价带电清洗洗净效果的方法,也获得了很好的效果.第三,利用计算机实现精确的设计、计算,建立模型并求解.这项研究获得了成功.

简介：信息技术及教学理念的不断更新,使得教育工作者乐于研究翻转课堂,并尝试在课堂中应用翻转课堂教学法。翻转课堂教学法突破了传统教学中教师一味地教,学生被动听的传统教学模式,为教学改革注入了活力。在经济管理类相关专业的专业基础课程“电子商务理论与实务”中进行翻转课堂的探索尝试,通过实验方法对同时授课的两个班级情况进行了对比分析。结果表明,在大学课堂运用翻转课堂教学模式对提高学生课堂参与度,调动学习主动性,增强团队协作能力及提高学习成绩都具有积极作用,是对大学专业基础课、专业课进行翻转课堂教学法改革的一项有益尝试。

简介：本文首先界定了电子货币、货币电子化、流动性及流动性效应等有关概念.在此基础上,一方面通过分析货币电子化对基础货币结构、货币乘数因子和狭义货币范围、构成及数量的影响,从理论上揭示货币电子化流动性效应产生的原因、大小及影响因素;另一方面通过分析我国电子货币数量增长与基础货币结构、狭义货币乘数及狭义货币数量变动之间的关系,从实证上揭示我国货币电子化流动性效应在基础货币、货币乘数及狭义货币供给方面的具体表现.最后,在理论及实证两个方面得出相关研究结论,并针对这些结论提出了相应的建议.

简介：在AM1方法优化的几何结构基础上,用INDO/CI-SOS方法深入探讨硼羰基(B-C=O)螺旋共轭化合物的二阶非线性光学性质,讨论了硼羰基的不同取代位置对螺旋共轭体系的电子光谱、二阶非线性光学系数的影响.结果表明硼羰基的引入可改善体系的非线性光学性质,随着硼羰基个数的增加,二阶非线性光学系数增大,大入射波长为1064nm时,β绝对值比未被取代的螺旋共轭化合物的β值增大一个数量级,达到13.84×10-40C·m.

简介：摘 要：电子对抗装备保障能力评估对于电子对抗装备的管理、保障和控制可提供科学的信息支持。本文对电子对抗装备保障能力的评估指标进行了分析，运用灰色决策理论建立了综合评估模型，给出了电子对抗装备保障能力的量化评估方法，并进行了实例验证。

简介：数字手写笔迹是新的笔迹类型，目前已应用于银行、保险、医疗、公共服务等领域。数字手写笔迹与电子签名、数字签名等概念存在一定的相似之处。数字手写笔迹形成时，触控屏可记录书写的相对位置、笔画间的时间间隔，以及笔画的笔力变化，具有更高的安全性，是电子签名的一种新选择。

简介：摘要：在全球信息化时代的背景下，关于政府管理领域中创新了新公共管理理论。新公共管理理论核心内容以理论为基础，并主张政府要不断的利用私营部门成功的管理方式以及竞争制度，同时要以经济效益为发展目标，进一步主张建立企业式政府；将服务的目标作为客户，将市场制度融入公共服务，促进提高公共部门管理的质量和效率等。目前，根据我国经济改革以及发展的问题上，需要着力建设中国特色化社会主义新型国家，并且要在我国原有的体制以及建设中，将行政管理机制改革始终看做党和政府的重要工作内容。

简介：摘 要：对于中职院校的学生而言其不但要掌握扎实的理论知识，更要促使其更好的指导实践工作，提升自身的实践能力。本文主要阐述了中职电子电工的教学现状及理论与实践一体化教学的有效措施，旨在为相关教学工作者提供参考性建议。

简介：摘要：我国处于大数据、信息化时代，电子电工专业理论教学中不可避免地使用到信息技术，目的在于帮助教师完善课堂，辅助学生理解知识，目前电子电工专业与信息技术相结合是当前热门话题。本文将从信息技术应用于电子电工专业理论教学中展现的优势出发论述，同时分析目前应用教学中存在的一系列问题，再基于这些，进一步深入探究信息技术应用在电工电子专业教学的措施策略，以期能够帮助高校实现提高课程教学质量的目标，打造出优秀的复合型人才。

简介：摘要：本文旨在探讨基于大数据理论的智能电子病历系统的项目实施目的、意义以及研究现状与分析。首先，从项目实施的目的角度出发，探讨了其在理论意义和实际意义上的重要性，包括病历操作、隐私分级、权限申请等方面的分析。其次，通过对国外和国内研究现状的比较分析，阐明了该项目的研究价值和必要性。最后，从项目研究内容和目标的角度出发，详细介绍了系统结构、数据库设计、系统安全以及使用人员权限与规范等方面的研究内容和目标。本文旨在为智能电子病历系统的发展提供理论和实践指导，推动医疗信息化进程的不断完善与提升。

简介：摘要：随着机械电子系统在工业生产和日常生活中的广泛应用，对其可靠性和稳定性的要求越来越高。故障的突发给系统运行和维护带来了严重的挑战。因此，研究机械电子系统故障预测的理论和方法对提高系统的可靠性和降低维护成本具有重要意义。本论文基于深度学习的方法，旨在探索机械电子系统故障预测的理论研究。

简介：中职学校电子专业学生需要核心素养支撑职业能力，无论是学习过程，还是实训、实习过程，乃至将来的工作，核心素养都发挥着重要作用。电子专业需要教师科学理解核心素养，结合理论与实践教学培养学生理论与实践转换的能力，探索核心素养培养的有效途径。

简介：分布式理论强调学习不仅仅分布于学习者这一认知主体本身,也分布于认知主体外的环境因素中,包括其他认知个体、工具、情境及认知对象等[1]。在传统学习中,学习者与学习材料之间的互动交流是其重要部分,AR电子书旨在应用增强现实技术为学习者提供更为丰富的学习环境,以期促进学习者的学习。然而这一环境是否能促进学习者的学习以及它有哪些待完善之处,笔者试图结合分布式认知理论,主要从认知、情境、交互三方面对AR电子书加以分析与探讨,以期为AR电子书进一步的教育应用与完善提供一定的借鉴作用。