学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要课堂教学应体现教师的主导性和学生的主体性,注重教学内容的持续性和创新性,营造良好的课堂氛围,采用多元互动的评价方式,让课堂教学活起来,以提高课堂效率,提高教学质量。小学语文课堂不能成为一潭死水,要让课堂教学活起来,这样才能培养学生学习语文的兴趣,激发他们创造的欲望,激活学生的思维,进而提高课堂教学效率。

  • 标签: 小学语文课堂教学
  • 简介:预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重;预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性和开放性,两者具有互补性。教学既要重视知识学习的逻辑和效率,又要注重生命体验的过程和质量,但是生成对教学目标的达成有利亦也弊,所以,我们的课堂教学实际上总是在努力追寻着预设与生成之间的一种动态平衡。为此,要认真处理预设与生成的关系,使两者相辅相成、相互促进。

  • 标签: 预设 生成 教师 学生
  • 简介:科学发展观向基层延伸、向实践拓展收到了怎样的实效?报纸宣传如何对第二批开展深入学习实践科学发展观活动的师团单位实施有效指导?对此,《人民海军》报开辟了"科学发展在身边"栏目,通过鲜活的新闻报道,让读者了解学习实践活动取得的成效,并从中得到启发和思考。今年3月25日,该报一版头条位置加框刊发的一篇反映海军某旅勤俭办会、转变会风的精短小通讯《396元足矣!》,就达到了这样的效果。编辑善于通过取舍与加工,凸显稿件新闻价值的技巧,也值得我们新闻人在采编工作中借鉴。

  • 标签: 新闻价值 学习实践活动 科学发展观 发掘 人民海军 有效指导
  • 简介:摘要课外阅读是语文教学中不可或缺的组成部分。教师的引导对学生的课外阅读能力的培养,健康人格的养成有着不可估量的作用。因此,教师要书海泛舟,精心拓展,才能帮助其养成良好的课外阅读的习惯。

  • 标签: 课外阅读 拓展 有效
  • 简介:中考数学教学内容繁多、知识点分散、复习时间短,无形之中增加了师生双方的精神负担和备考压力.教师希望改进复习模式,为中考“锦上添花”,学生渴盼能在高效复习中看到胜利的曙光,以优异的成绩结束初中数学的学习.因此,如何突破中考数学复习课的固有模式?怎样设计中考数学复习课才有新意?如何提升中考数学复习的课堂效率等问题一直是我们数学教师所关注的,为此笔者对《二次函数及其应用》(共2课时)进行评析,以期对如何上好中考复习课作进一步研讨.

  • 标签: 数学复习课 预设 自然 复习时间 初中数学 数学教师
  • 简介:信心·全心·精心·细心张瑞连1998年历史高考即将来临,在备考过程中应注意保持什么样的心理状态,才能在考试中发挥最好的水平,取得最理想的成绩?我认为应具备以下几点:一、增强自信心。进入备考阶段,面对将决定自己命运时刻的到来,许多同学尤其是成绩相对较差...

  • 标签: 武侠小说 高三历史 高考前 心理偏差 心理状态 适时激励
  • 简介:摘要新课程改革对课堂教学提出了新的要求,要求教学过程是一个“精心预设”,注重师生交流与对话的过程,动态生成是它的重要特点。处理好预设与生成的关系,是提高课堂效益的关键所在,新课程课堂教学呼唤高水平的预设与精彩的生成。《数学课程标准解读》中提到“数学教学过程不再是机械地执行教材的过程,而是师生从实际出发,利用更广泛的课程资源,共同开发课程和丰富课程的过程,教学真正成为师生富有个性化的创造过程,新课程呼唤着创造型教师。”落实到每一堂课具体的教学目标上,就需要由数学教师去具体地实施这些教学目标。

  • 标签: 预设生成课程资源提高效益
  • 简介:标题是文章的眼睛,大凡写作者都很重视标题的制作。一个新颖精悍的标题,如同顾盼生辉的双眸,光彩照人,能给人留下深刻的印象。俄国十月革命前夕,列宁写了一本题为《给农村贫民》的小册子。为让众多普通老百姓都能看得懂,他极为严肃认真,字斟句酌,精心修改。为了使标题通俗、准确、简要、醒目,他对标题更是精益求精、反复删改。仅第一章的标题就改动了四次。第一次题为《许许多多人已经听到了城市工人的斗争》;第二次改为《城市工人的斗争,反对政府的斗争》;第三次又改为《城市中的工人斗争》;最后一次再作压缩,最终定名为《城市工人的斗争》。

  • 标签: 标题 修改 列宁 城市工人 俄国十月革命 写作者
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[摘要]蘖及对根部滋生的根蘖,如不打算留作的,要及早铲除,减少养分的消耗。缓放及对留作主枝及侧枝的延长枝及结果枝,当年枣头不做处理,使其继续生长扩大树冠,增加结果面积。[关键词]根蘖铲除树冠枣树夏季修剪一般在萌芽展叶到盛花期(5—7月份)进行。夏季修剪可以避免冬剪时去除大枝所造成的树体营养损失,而且可促进新枣头开花结果。枣树进入盛果期后,主要夏季修剪为主。夏季修剪枣树,可控制枣树的生长发育,减少养分消耗,复壮树势,扩大结果面积。夏剪枣树,一般可在新枣头长到30cm以上时分期进行。具体方法如下:1.及时抹芽:树体萌芽后,要及时抹除生长部位不适宜的芽和多余的芽,以促进新枝健壮生长;摘心后要及时抹除一次枝、二次枝上萌芽的主芽,以免造成树体郁闭,通风透光不良,严重落花落果,降低产量和品质。抹芽要掌握留壮芽、抹弱芽、留外芽,抹里芽的原则。

  • 标签: 修剪宜 宜精心 枣树修剪
  • 简介:【考场真题】家是停泊的港湾,家是生活的乐园,家是亲情的关爱,家是幸福的源泉……在这里,演绎着一个个感人至深的故事。请你选择家里印象最深的一件事,写一篇500字以上的文章。题目自拟,文体自定(诗歌除外)。要求凭借具体事实,说真话,抒真情,写出真实感受。

  • 标签: 文眼 命题作文 书香门户 满口答应 真实感受 告诉我
  • 简介:“兴趣”是人们积极从事实践活动,不断获得新的认识的推动力之一。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”而各种兴趣的价值又莫过于用疑问引起的兴趣。“学起于思,思源于疑”,精心设疑,可以使学生的学习情绪爆发出兴奋点,吸引学生寻根究底,深入到学科的内核法,从而成为一种不断催发智力的刺激。学生在整个学习过程中,从无疑转化到有疑,再从有疑转化为无疑,循环往复,以至无穷。在不断的转化中,学生进行了创造性的思维活动,通过自已动脑、动口、动手,自觉地获取了知识,提高了能力,发展了智力。这就是精心设疑的意义所在。精心设疑,需要周密地设计问题,适时地提出问题,要能激发学生思维的积极性,提供可思考的广度和深度,而决不是随心所欲的泛泛而问。我在语文课堂教学中运用了以下几种方式:一、提纲挈领式。这种方式,抓住对理解全文思想内容,领会作品主题和写作特色起关键作用的问题来设疑,往往能取得“牵一发而动全身”的效果。譬如,教《多收了三五斗》时,我设了一疑:这篇课文写的是旧毡帽朋友粜米的故事,那么以“粜米”为题不是更确切吗?为什么

  • 标签: 孔乙己 荷塘月色 苏霍姆林斯基 兴趣 语文课堂 写作特色
  • 简介:杨派艺术跟中国京剧一样,是博大精深的。说杨派艺术“博”,是因为杨宝森先生拥有宽阔的胸怀。他转益多师,向很多老艺术家,如汪桂芬、余叔岩、鲍吉祥、陈秀华先生等,学习到了优秀的剧目、优秀的唱法,并将很多老艺术家的精髓融入到他的演唱风格中去。

  • 标签: 杨派艺术 研习 中国京剧 转益多师 演唱风格 艺术家
  • 简介:北京市第八届地坛杯门球赛于2007年5月份在地坛公园门球场举行,共有71支门球队参赛。其中有一批各区县系统的技战术水平较高的强队参加角逐,比赛打出了较高水平。技战术的运用和发挥,不时闪烁出亮点,涌现了不少好战例。下面选择几例,供大家赏析。

  • 标签: 技战术水平 战术手段 红方 落位 战术意图 战术要求
  • 简介:

  • 标签: