简介:摘要: 随着新课程改革的逐渐深入,对小学数学课堂教学提出了更高的要求,不仅要求学生掌握基本的数学知识技能,而且要注重培养学生的综合数学素质,为学生未来发展提供动力支持。课堂评价是数学课堂教学活动不可缺少的重要环节,对于激发学生课堂参与积极性和主动性,促进学生全面素质的提升具有重要意义。本文主要阐述了在课堂实践中,对小学数学课堂评价方式进行优化创新的实践探索,旨在进一步提升小学数学课堂教学效率和质量,实现学生综合能力的提升。
简介:摘要:中华传统文化渐渐被社会所重视,语文学科的重要性也慢慢凸显出来。语文是小学阶段的基础课程,小学阶段学生在语文课程中所学的内容颇广,不仅需要掌握各种现代文章,还有古代诗词、寓言故事、近代散文等,范围多、类型广、内容足,对教师来说,如何在课堂上将这些内容高效的教给学生是一个难题。本文以人教版小学语文教材为例,分析当下小学语文的教学现状及存在的问题,并提出相应策略,以此培养学生学习的兴趣,提高教师的教学水平,打造高效的语文课堂。 关键词:师生互动 ;课堂任务 ;情境教学 一、注重课堂上的主体对象 尊重学生的主体地位,学生对于课堂上的内容认知各有千秋,领悟能力、以及学习能力影响着学生的课堂表现对该课堂的课堂效率有着一定的决定“权利”。教学时与学生进行沟通和交流的方式不同于日常说话,教学时的语言含有逻辑思维、科学方式在其中,有目的地在课堂上将教师想表达的内容条理清晰讲述给学生,引导学生一步一步走向教师为其建设的学习领域内。教师运用这样强大的逻辑思维美化后富有感情的语言在课堂上将学生的感情唤起并且“满腔热血”投入到学习中去。举个简单的例子,在《黄鹤楼送别》的教学中,对于这堂课的讲解就可以创新教学方式,教师先将学生带入到这首诗的意境中去,将学生的好奇心引起来,在放手让学生作为此次课堂上的“领导者”带领其他学生共同学习这首古诗,教师在一边把控,最后进行所有学生中心思想的汇总,在学生意犹未尽的情况下将本节课的教学目的穿插其中,学生会有一种主人翁意识,作为课堂的主体,人人都想“奋勇当先,不甘落后”那么这堂课的效率较以往肯定会大大的提高,当然对于学生进入情景的引导也非常重要,有一位教师是这样做的他在讲这首古诗前先放了一首“暮色的春景”,歌声淡然动听旋律优美静谧,学生在歌声中将古诗里山川江河、景色宜人体验了一遍,在这种感情的冲击下教师继续引导学生书本里置身于这样景色中是怎样表达心中的感情的、是不是也像你们一样,震惊过后长叹一声“好美!”然后作罢?学生听完哄堂大笑之后纷纷拿起书本带着好奇和疑问去书本中寻找问题的答案。
简介: 【摘要】:对于课堂教学,要先有教学目标,并根据教学目标制定出教学计划,这样才能减少教学中的失误。教师通过科学的课程设计,可以使课堂进行地更为加地流畅顺利,提高课堂的高效性和科学性。体育课堂也一样,体育教师要更新自己的教育观念,提高自己的专业素养,打造出优质高效的体育课堂。本文重点分析了小学体育高效课堂的重要性,并提出了相关意见和建议。
简介:【摘要】《英语课程标准》要求,现阶段英语教学有六个基本理念,在小学英语课堂中如何把这些理念正确运用到教学中显得尤为重要。运用得是否得当、贯彻得是否到位关系到小学英语课堂的教学效果和教学目标的有效实现。作为一线英语教师,我们应该认真学习这些先进的教学理念。在长期的教学实践中,笔者对实现英语高效课堂形成了自己的一些看法,在此提出,希望对英语同行的教学有一定的帮助。