简介：与传统教学方式相比较而言，网络教学具有四个主要特点：一是教学方式生动活泼。用动画、图形、影像、声音等多种信息媒体取代粉笔、黑板、简单的说教，形象生动，有助于提高学习兴趣。二是信息资源更加丰富。具有其它教学媒体和技术无法比拟的的信息容量、更新速度和资源共享性，有助于提高教学效率。三是相互交流得到促进。使教与学成为两个相辅相成的部分，能迅速为学生反馈和解答难题，有助于调动学习主动性。四是便于个性化学习。克服了传统教学方式中教学内容、进度“一刀切”的弊端，学习者可以根据个人的学习目标、基础、进度来选择相应的学习内容，有助于创造性地学习。

简介：广大官兵朋友,时至今日,我们谁没有这样的经验:想家心切的时候,通过网络给父母发一封图文并茂的电子邮件,汇报部队生活,甚至干脆打开视频与父母面对面交流;训练学习的时候,通过网络查找资料,鼠标轻轻一点,成千上万条信息瞬间呈现在您眼前,您根据自己的需要,随意挑选;当碰到疑惑时,您通过网络与来自兄弟部队的网友(战友)深入交流、探讨,或许你们素昧平生,甚至老死不相往来,但这些并不妨碍你们成为知音;游戏娱乐的时候,网络提供了几乎

简介：新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。

简介：构建网络空间作战指挥机构是我军发展网络空间作战指挥体系的重要环节。分析了网络空间作战指挥机构的特点与编成,构建了机构组成架构并阐述了其内部关系,为我军网络空间作战指挥体系建设提供参考。

简介：庆化(集团)有限公司超额完成全年生产任务截止2001年12月31日,辽宁庆阳化工(集团)有限公司超额完成中国兵器工业集团公司下达的全年生产任务,工业总产值完成计划的103.8％,同比增长8.3％。为在“十五”计划开局之年企业的生产经营取得一个良好的开端,确保计划的顺利实施,2001年伊始,庆化便以“开好局、起好步”为发端,在全公司范围内展开了一场“为实现全年生产经营目标而拼搏”的深入持久的攻坚战。面对主要原材料资源紧张,梯恩梯、一硝基甲苯等主导产品市场销售不畅,产品价格大幅度下滑等突出困难,公司领导班子审时度势,科学决策,以市场为着眼点,积极采取多种应对措施,全力扭转不利局面。

简介：1月7日,国防科工委副主任张洪飚率领有关公司、局主要领导到金航数码公司考察指导工作。中航一集团副总经理胡问鸣、集团公司计划部、科技部、民品部等部门领导陪同考察。金航数码公司总经理周国强向领导汇报了公司的基本情况以及两年来的发展历程,重点介绍了金航数码公司目前已经形成的面向国防制造业的应用集成服务产品体系、适合制造业的一系列自主产品和具有安全特色的系统集成业务等三大核心业务,并针对推进国防制造业信息化、振兴国防制造业提出一些具体建议。

简介：长安汽车突破百万“八·一”前夕真情回报7月21日,长安汽车(集团)有限责任公司在重庆长安本部举行隆重的第100万辆长安汽车投放市场庆典仪式,吴邦国、迟浩田、邹家华、刘华清分别致信、题词表示祝贺,重庆市领导亲自为第100万辆长安汽车投放市场剪彩。浑身闪耀着金黄色光芒的第100万辆长安汽车的投放市场,标志着长安已经成为中国微车行业累计产量率先突破100万辆的企业。7月22日,长安公司在钓鱼台国宾馆隆重举行“和平利用军工技术,

简介：从空中突袭到网络攻击,以色列作战筹划人员对先发制人打击的深刻理解与运用,从各个方面清晰展现了这一先进作战思想的发展演进。同时,以色列军队在作战原则概念方面也在同步发展,比如联合地面作战中的原则以及网络域中的不可追踪性和欺骗性,这些都展现了1967年到2009年之间先发制人打击方式的发展变化。先发制人打击与战争的新维度网络是战争中的新领域,当今

简介：针对装备保障体系的复杂性以及结构灵活、适变和动态等特性,采用复杂网络理论构建了装备保障体系网络的拓扑结构模型。首先,分析了基于复杂网络理论开展装备保障体系建模研究的可行性;其次,将体系中各个保障实体抽象为网络节点,实体间的交互关系抽象为边,以某集团军某型装备保障体系为研究对象,建立了军级装备保障体系结构的复杂网络模型;最后,结合示例对模型提出了不同的改进方案并进行了对比分析,得出了各级装备保障指挥机构作为核心节点的重要性,为装备保障体系建设及研究提供了一种新思路。

简介：2016年12月28日,红网发表王彬的同名文章指出：近日，一则网络小说海外走红的新闻引起网友的关注。据悉，中国网络文学已在多个海外翻译网站走红。老外呼天喊地猛追网文一点儿都不稀罕了。在当下中国文化输出萎靡不振的大背景下,网络小说的“突围”确实是惊喜。中国的网络小说能在海外走红,其所拥有的魅力不同于普遍文化输出的套路。

简介：基于传统网络化教学系统存在的问题，应用数据挖掘的相关技术，对以往在网络化教学系统中不能对学生练习结果进行科学、客观分析的实际问题给出了初步解决方案。基于数据挖掘技术的网络化教学系统，其目的就是在一定程度上提高教师的教学效率。．

简介：据美防务专家评估，美军目前共有3000-5000名信息战专家，5万-7万名士兵涉足网络战，再加上原有的电子战人员，美军的网战部队人数应该在88700人左右，而这也意味着美军网战部队人数已经相当于7个101空降师，而且这一数字还将随着网络司令部的组建而得到进一步的激增。

简介：教育观念顺应信息时代需要的变革。要实行网络化教学．教师的观念应是超前的。教师应冲出“以书本知识为本”的旧观念的束缚，充分挖掘网络资源，树立“以学生发展为本”的教育新思想，摒弃“前怕狼后怕虎”的旧思想。全面关注每一个学生的需要．促进学生的健康发展，引导学生积极参与教学过程．让学生获得正面的情感体验与知识需要，以及自我探究的内在需求。

简介：随着网络技术特别是智能移动终端的发展,恐怖分子利用社交网络传播恐怖意识形态的能力进一步提高。社交网络已成为恐怖主义组织传播恐怖主义意识形态、进行组织联系、资金筹募、远程指挥的重要渠道,并呈现出隐蔽、快速,公众影响力和煽动性增强,运营模式专业化,防控难度增大等特点。反恐斗争在注重传统战场的同时也应高度重视社交网络传播恐怖主义的新形式,在努力突破技术与政策壁垒基础上,积极引导民众参与,积极防范本土化＂独狼＂式恐怖袭击,构建反恐社交网络舆情监控体系,全力封堵社交网络传播恐怖主义账号,合作打击社交网络传播恐怖主义行为。

简介：涉军网络舆论工作牵涉到国家安全和社会稳定,直接影响到军队的建设岩展。因此,做好新形势下涉军网络與论工作,是国家和军队必须完成的一项复杂而又紧迫的重要任务。通过对涉军网络舆论工作中的军民融合机制进行创新研究,探索军地在加强协同管理、宣传引导、人才共育等方面的合作,对做好当前涉军网络與论工作有着重要的现实意义。

简介：武警各初级指挥院校校园网的建成使用，引起了课堂教学的深刻变革，一种以“学为中心”的教育模式正在形成，教员在课堂教学中的角色随之改变。教员的角色不再以信息的传播者、知识体系的呈现者为主，而是从“教师”转变为“导师”，从“教”学习者转变为“导”学习者。教员的功能更集中体现在如何使学员将“信息”化为“知识”，把“智能”化为“智慧”。要在这种教学模式中发挥好教员的主导作用，扮演好“导师”角色，教员需要更高层次的教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要。

简介：为更好地研究网络空间态势感知指控理论,从网络空间态势感知识别、分析、呈现3个阶段入手,认为态势识别应包括获取、筛选、汇集、传输,态势分析应包括融合、评估、预测,态势呈现应包括服务指挥人员和指控系统2种方式,重点阐述了每个环节中需要做的工作和注意的问题,使得网络空间态势感知活动过程更加清析,对网络空间作战态势感知指控理论研究有一定的参考价值。

简介：网络编辑的基本素质对媒体有着直接的影响，网络编辑必须树立高度的责任感，强烈的精品意识，在政治修养、理论知识、专业水平、语言文字等方面具有较深的造诣，以强烈的责任感和高度的精品意识完成编辑工作。

简介：自2009年美军组建美国网络司令部以来，美军开始大举建设网络空间作战力量，并广泛开展与联邦政府非国防部部门和私营部门的合作，形成了国防部网络空间作战力量、各军种网络空间作战力量和民间网络空间作战力量三位一体的网络空间作战力量体系。

简介：针对精确作战的网络组织需求,提出了一种基于'保障重心'概念模型的作战网络拓扑重构方法:从指挥视角出发,以指挥流程为主线,围绕任务紧要性特点组织作战网络的拓扑重构。对'保障重心'概念模型进行了规范化描述,剖析了'保障重心'与作战网络拓扑重构的关联性。围绕'保障重心'的数据信息流特征及通联需求,构建了以提升网络通信能力和抗毁能力为目标的作战网络拓扑重构模型。最后,通过应用实例进行了验证,结果表明:该方法可显著提升重构网络的传输能力,为开展精确作战、指挥和保障研究提供了方法支撑。