简介：[目的]探索研究对护生在临床上的带教进行规范化管理。[方法]选取在我院进行实习的88名护生,将其随机平均分成两组各44名,对照组护生进行BPL基础的带教实习,试验组护生进行多媒体联合模拟训练的带教实习,进行规范化管理。[结果]试验组合格率（90.91%）明显高于对照组（65.91%）,结果具有统计学意义（P〈0.05）;试验组护生对学习、操作等兴趣,对问题的分析及解决的提高及对合作能力的培养均明显高于对照组的护生,结果具有统计学意义（p〈0.05）。[结论]通过规范化管理带教模式,护生对基础的教学、临床知识、操作等比较感兴趣,对分析问题等能够独立的解决,与患者、家属等可以很流畅地交流。

简介：摘要：板书是教育工作者的基本功，良好的板书设计能够突出知识重点，帮助学生建立数学知识之间的联系，从而发挥板书教学的价值。本文简单分析了当前小学数学课堂板书教学存在的问题，结合实际教学经验，提出了小学数学课堂板书教学规范化的实施策略。

简介：教育实验设计应从两方面进行规范：实验设计程序的规范化和实验评价体系的规范化，涉及其假说，控制无关变量及实验方法的规范化；后者主要在实验理论假说的科学性、实验方案的可行性及实验课题的价值性等方面有探讨的价值。

简介：

简介：CET考试作为一种英语语言测试，对于大学英语教学的改革与发展，提高学生的英语水平等方面发挥了积极的促进作用，成绩显著，但也出现了功能异化、管理不规范等问题。基于规范化管理视域，从制度设计到组织实施等环节提出问题，分析原因，探讨对策，有利于促进CET考试管理规范化。

简介：摘要小学科学规范化教学是高效化教学的必然途径。实际教学中，老师要根据学生的已有经验、学习基础、能力等来规范教学，可以从引导学生科学的思维习惯、教学目标带动教学及加强对实验及探究活动的重视等方面着手，培养学生的科学素养及综合能力。

简介：摘要：小学阶段是学生成长和学习的开始，学校和班级作为学生平时生活和学习接触次数最多的活动场所，所以对学生具有十分重要的教育意义，由于小学生的三观没有得到系统性的建立，小学生的道德思想和道德意识正处于初步形成中，也不能具备抵抗外界不良诱惑的坚定信念，随着教育模式的不断创新和发展，课程改革目标的提出使学校和班主任将德育工作作为教育教学系统中的中心地位，要求班主任进行班级管理的过程中必须将以德育人作为教育学生的主旨，进一步的促进班级规范化的管理要求。

简介：摘要：随着社会经济文化的不断发展，促进了国内文化教育事业的前进步伐，也为各层级尤其是小学学校管理方面指明了前进方向。目前，小学学校教育管理主要体现在教育理念与管理制度的现代化，以及面向每个人的教育规划现代化。人文理念是以人为本的价值观念，即尊重人为主体的价值理念。基于此，本篇文章对小学学校管理规范化的策略研究进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文的主要目的就是对心肺复苏的急救护理措施进行更严格地规范化，从而来进一步研究和探讨其在实际操作中的应用效果。方法：选择某医院2018年12月到2019年12月全院所收治的心脏骤停行心肺复苏治疗的患者共90例 ，通过对这90例患者临床反应的观察，以及对相关规范化心肺复苏急救护理的深入分析，来进一步研究其治疗的效果。结果：在对这90例患者进行心脏复苏的抢救过程中，有80例患者被成功抢救，约占总比例的88%，并且有效抢救时间为（32.04±6.36)min。结论：心肺复苏抢救是否成功和有效与复苏开始的时间、熟练的抢救配合和电除颤时间均具有密切相关性。通过对心肺复苏的急救护理的深入规划，可以为患者赢得更多宝贵的黄金抢救时间，从而确保患者的生命安全，进而提高了相关患者的生存率。

简介：住院医师规范化培训(住培)是所有临床医师在医学院毕业后,走上独立行医之前必须要经历的一个阶段。本文简单介绍了美国儿科住院医师培养制度的发展历程和制度设置,重点阐述了美国儿科专业委员会和毕业后医学教育认证委员会在组织实施高质量儿科住院医师培训方面所起的重要作用。文章还对美国儿科住院医师培训的原则、毕业后医学教育认证委员会对儿科专业基地的具体要求、年度儿科住院医师招录情况、儿科住院医师的培训方案和具体要求进行了简要说明。

简介：摘 要：幼儿园教育中最主要的一项工作内容就是规范化管理。规范化管理，是顺利开展其它教学工作的保障。随着教育界的不断发展和改革，幼儿园相关管理制度也越来越完善。但调查表明国内仍有一些幼儿园对科学管理的重视程度不够，要想保障幼儿的健康成长，相关教育工作者都要提升科学管理的重视程度，时刻保持自身的责任感。本文秉着以人为本的教育理念，分析当下幼儿园规范化管理实施过程中存在的问题及解决的有效途径。希望能够为幼儿健康成长全面发展，贡献一份自己的力量。

简介：【摘要】幼儿园常规教育是非常重要的。怎样去做小班幼儿常规规范化的教育，成为老师首要解决的问题。本文结合自己的实际经验，对小班幼儿的常规规范化教育进行探讨。

简介：摘要：学生社团是当今中职学校德育活动开展的重要形式，规范化的社团建设能够为中职学生的成长提供更广阔的舞台，让学生自觉提升综合素质水平。学生社团建设也支持着教育管理工作的开展。

简介：摘要：教学查房是医学生教育的基本的关键方式之一。传统的教学查房多以带教老师为中心，实习生被动地接受知识，缺乏主动性和实践性。本院内科教研室通过不断讨论沟通，因地制宜的制定了规范化教学查房流程与评价标准，提出教学查房由四部分组成：查房前准备工作、床旁教学、示教室演示讨论环节、教学评价。注重对实习生临床基本素养的锻炼，取得了初步的成效。今后还需要不断优化教学制度，健全教学管理，持续改进教学质量，为培养更多的医学人才而努力。

简介：摘要：随着对小学生语文综合素质提升的日渐重视，小学语文中的口语交际能力日渐成为教学中的重要部分。本文基于不同角度阐述了教师在小学语文口语交际教学中应该如何构建课堂教学方式，以期改变小学生对于口语交际的认知，在生活与学习中能够形成更加规范化的用语，不断提升小学生的口语表达能力。

简介：摘要：实验室作为开展实验实训教学的场所，既是教学科研活动的重要基地，也是构建提高学生创新能力和促进学生个性发展的重要平台。实验室日常运作需要以及用于实训的低值品、材料、易耗品统称为耗材，是保障实验实训顺利开展的基础。加强实训耗材的规范化管理，降低成本、提高效能、服务教学、提高技能教学质量已成为高职院校实验室管理的重要组成部分。本文就实训耗材管理中出现的问题提出规范化管理的对策。

简介：摘要：本文从二级学院竞赛组织管理的角度，探讨了高校学科竞赛规范化管理的策略。文章指出，学科竞赛在高等教育中具有不可替代的重要作用，规范化管理学科竞赛有助于提高人才培养质量。目前，高校学科竞赛存在组织管理混乱、学生参与度不足和专业化培训缺乏等问题。为解决这些问题，文章提出了竞赛组织管理流程化、加强竞赛宣传与推广和组建相对稳定的竞赛指导团队等策略，以提高高校学科竞赛的质量和水平，推动人才培养质量的持续提升。

简介：摘要：汉语言文字的规范化标准化教学，应该从小学低年级拼音教学，识字教学抓起。也是学习语文重要的基石。而学习的兴趣是我们识字的前提，培养孩子们识字的兴趣也是我们的责任。开展一些有效的教学识字活动：包括猜字谜的方法，编儿歌，编顺口溜，活动识字。并且利用小老师教给孩子们自主识字的方法。通过自己查字典，主动识字，利用生活中遇到的一切环境识字。提高识字效率，达到规范普通话的目的。

简介：摘要：加强检察机关档案工作的标准化，是档案工作的重要内容，也是检察机关档案工作的重要组成部分。目前，我国检察机关档案工作在实践中面临着诸多困难，如：管理制度不健全，检索系统不够科学，专项资金缺乏等。应该与检察机关的工作实践相结合，建立一个合理的检察机关档案工作管理体制，检索系统，增加对档案工作的专项经费的投资等，推动检察机关档案工作的规范化、科学化管理，切实地提高检察工作的效率和质量。

简介：在新形势下,如何改进和加强高等学校的思想政治工作,这是一个具有重大意义的课题。联系我校实际,我们认为:应该从充分发挥班主任的作用入手,切实改进思想政治教育的内容、形式和工作方法,逐步实现班主任工作系统化和规范化,加强预见性和针对性,把思想政治工作提高到新的水平。