简介:本文介绍了农村小学开展英语阅读教学的条件和现状,旨在分析、总结已有经验,促进小学英语阅读教学的持续发展。
简介:材料和用具1个鸡蛋,1个口比鸡蛋稍微小一些的瓶子,1张废纸。
简介:
简介:本文主要介绍了竹纤维混凝土墙板的相关概念,做了一些有关竹纤维混凝土墙板的试验研究,作为进一步研究竹纤维混凝土墙板的参考依据。
简介:材料和用具1本厚重的书,60-70厘米长的细绳子。我的问题绳子是很轻、很柔软(róuruǎn)的东西,但有时却无法把一根普普通通的绳子拉直,你相信吗?
简介:摘要:实验是一门实践性很强的课程,在培养学生的思考、分析、动手能力及科学创新意识方面具有非常重要的推动作用。
简介:摘要:化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学的核心和灵魂,是培养学生科学素养的重要途径。在新课程标准中明确提出“使学生经历科学探究过程,学习科学探究的方法,提高科学探究能力”这就要求我们在化学教学中,要善于引导学生自主地进行试验,试验等同于实践、探究,通过试验活动,使学生真正体验到科学研究的过程,并从中获取知识、技能和方法,提高他们的科学素养。因此,注重“试验、实践”一直是我的教学主张。本文我结合自己多年的教学经验谈谈我对这一问题的看法。
简介:本文针对哈族学生汉语记词汇量少,不会安排内容层次,不懂表述技巧等,对用汉语写作文感到困难这一实际问题,阐述了多年教学实践中和试用总结的一套新的作文教学方法,即:作文教学(辅导、写作、评改)课堂化”的具体做法和长处。
简介:<正>农业中专学校按要求设置了《田间试验和生物统计》课程。这门课的特点是以《数理统计》为数理依托,同时又联系生物及农业科研实践。涉及到的知识既深又广,从教学角度看。教好与学好都不容易。农业中专学校的学生来源主要是初中生,年龄小、思维能力弱,在教
简介:弹簧垫片的质量受到各种因素的影响,其中热处理对其性能、使用寿命和品质起着决定性作用。以某厂弹簧垫片的生产为例,详细阐述了两种热处理试验方案,结果表明,试验方案二既能保证弹簧垫片的性能,又能达到其形状和尺寸精度要求。
简介:<正>独立重复试验在概率中占有相当重要的地位,因为随机现象的统计规律只有在大量独立重复试验中才能显示出来.独立重复试验是同一试
简介:摘要:本篇文章主要是讲述了在义务教育课程标准下,结合学生的学情以及当下所推行的新课程标准改革推进教师在数学课堂上对于教学方式的变革。探究在学思课堂的教育模式下如何推进统计和概率内容。
简介:本文通过对新疆吐鲁番的土壤进行了土壤水分特征曲线的室内实验,并推导出了土壤水分特征曲线的拟合方程,并与实测数据进行了对比,从而得出Van--Genuchten(1980)模型预测土壤水分特征曲线是切实可行的,误差在允许范围之内。
简介:摘要试验室建设是实现土木工程方向学生素质化教育的必要途径。文章围绕试验课程的教师队伍建设、试验室开放、教学试验课的开设与专业特色建设进行了探讨。实践证明,多年的试验室建设不仅提高了学生的实践创新能力,同时大大提高了试验仪器设备的使用效率和效益,可以全方位培养学生的工程实践能力和开拓创新能力,同时能让学生提前接触实际工程和科研,为毕业后就业及考研做好充分准备。
简介:叶圣陶指出:学生是有能动性的社会“生活体”,自有自学的潜能,这种能力只待培养,只待启发。借鉴叶老的教学思想,结合学校的教学实际,于一九九四年九月起,我校进行了市级立项课题“小学数学‘引导自学’模式——叶圣陶教学思想与教学现代化”实验研究。小学数学“引导自学”课堂教学结构是实验的一个子课题。我们对此作了初步探索,取得了良好的教学效果。
农村小学英语阅读教学试验总结
会吃鸡蛋的瓶子(科学小试验)
“物质的量”教案(试验修订本)
竹纤维混凝土墙板的试验研究
拉不直的绳子(科学小试验)
在物理试验中培养学生探究能力
观察与试验在数学中的应用
浅谈初中生物试验教学
中学家庭试验室开展研究
自制教具---光的反射、折射试验器
注重试验、实践-我的教学主张
哈、汉双语作文教学课堂化试验
建立试验与统计联系的教学研究
控制弹簧垫片热处理变形的试验研究
独立重复试验的概率问题解析
用画树状图法求概率教学试验
室内试验测定土壤水分特征曲线
浅谈初中物理试验中的创新教育
结构试验室教学改革建设探索
小学数学“引导自学”课堂教学结构试验