简介:每题给出的陈述被假设为正确的,不容置疑。注意,正确的答案应该不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。
简介:摘要“四助一测”互助教学模式,即文本助学、教师助学、学友助学、展评助学四个环节与当堂检测,这四个环节通过我们自己的摸索与实践,尤其是展评助学的环节意义、设计原则、以及展评助学的形式与对学生的影响几个方面进行简单论述。
简介:广东省在首次参加PISA研究、进行2014年试测抽样的过程中,通过明确抽样范围和抽样流程、摸查PISA学生分布的基本信息、完成学校抽样和学生抽样任务,对进一步做好该项研究提出意见和建议。
简介:
简介:摘要:“双减”政策旨在将多年来追求的中小学“减负”目标真正落到实处,是基础教育回归学校、课程学习回归课堂、赋还青少年儿童应有的学习时间和发展空间,从根本上实际教育回归生命原点的本真追求。“双减”背景下,初中数学课堂要实现“减量提质、减负增效”,精准的课堂小测就起了关键的角色。作为一线教师就要思考在课堂教学中如何设计、运用小测更有效,可以从时间、内容、形式、评价入手。
简介:摘要高中物理电学实验一直是高考中的重头戏,而电阻的测量又是电学实验中的重头戏。关于测电阻、测电源电动势的考查已经由之前的依照课本教材实验设计,发展到各种与大学物理稍加联系又在考纲考察范围之内的实验设计。本文从最简单的惠更斯桥式电路出发,简单分析一下它在测电阻中应用,希望能够抛砖引玉,引起读者关于这方面更多的思考。
测测你的逻辑感
《四助一测》互助教学模式探索
PISA2015试测在广东抽样的实践与启示
相似三角形测物高的教学探讨
“双减”背景下初中数学课堂小测的设计策略
惠斯通桥式电路在高中物理电学实验测电阻中的应用浅析