简介:源自于现代管理科学的胜任力模型是制定职业素质内容和职业素质标准的有效方法和有效手段,为我国田径教练员岗位培训工作的开展提供了一个新的视角,从胜任力的角度探讨田径教练员的岗位培训工作,对我国田径运动的发展具有重要的现实意义。鉴于此,该文就从胜任力的视角入手,针对田径教练员的岗位培训工作进行了分析。文章首先对田径教练员胜任力的概念和内涵进行了简要的阐述,然后又在此基础之上,从胜任力的视角入手,针对田径教练员的岗位培训工作提出了两点有针对性的实施策略,即:要注意根据田径教练员的胜任力模型,对田径教练员的胜任力水平和胜任力情况进行全面的摸底调查;要重视多种培训形式的灵活运用等两点,希望对田径教练员培训工作的开展能够有所启发或助益。
简介:中国足协根据《国家体委关于试行教练员培训制度有关问题的通知》精神,在国家体委科教司的直接指导下,自1989年12月15日至1995年1月12日共举办了五届全国足球高级教练员岗位培训班,经过资格审查和考核,先后有134名教练员获得了高级教练员岗位培训合格证书.1995年还将举办“八五”期间最后一轮教练员岗位培训班.根据足球运动规律和竞赛特点,足球高级岗位培训班,每年(届)分两阶段进行,即夏季1个月,主要讲授足球专项理论、实践;冬季1个月,主要讲授运动生理学、运动心理学、运动医学、运动生物化学和运动训练学.考虑到目前我国足球教练员的比例和部分教练员在岗难以脱产学习的实际情况,中国足协规定凡1990年以后参加过国际足联、亚足联(含参加在巴西教练员训练班)教练员培训班的教练员,继续完成基础理论学习,并通过考核,承认其完成4年轮训一次的任务,具有上岗执教的资格.
简介:二司羽毛球处从1989年初开始本项目教练员岗位培训工作.并于同年9月,成立了培训指导小组,将该项工作作为一项重要任务,纳入羽毛球处的日常工作轨道.根据教练员的现状,将岗培工作作为一个系统工程划分为筹备,试行办班,总结三个阶段来实施.调查研究认真筹备首先,选派精干的调研人员先后赴国家体委重点布局的福建、广东、上海等省、市羽毛球队进行实地考察,认真地组织座谈会,观摩训练,了解教练员的现状,并就岗位培训的形式、内容等问题进行了交流、探讨.与此同时,向21个省市的优秀运动队和业余体校函调.大量的调查资料表明,90年代以来,我国有贡献、有经验、有权威的教练员的年龄将日趋老化,他们即将退居二线或离开教练员岗位,而大批在岗或即将上岗的青年教练员尚缺乏实际的教学经验及专项理论知识,由此而产生的青黄不接现象,令羽坛人士忧虑.我们深深地感到,对教练员试行培训,已刻不容缓,尽快地提高教练员的综合素质,解决教练员的衔接问题,已成为发展羽毛球事业的一个重要课题.
简介:十九大报告中对我国竞技体育事业寄予了厚望,竞技体育的改革和发展势在必行。我国竞技体育举国体制下的培养体系弊端和社会就业压力的增大,给退役运动员的安置工作增加了难度,退役安置体系的完善刻不容缓。研究结合举国体制下竞技体育职业化发展进程,梳理了退役安置体系的演进背景及发展过程,对退役安置保障的落实现状进行总结和分析,认识我国退役安置保障的政策制定、具体执行以及运动员自身等方面存在的问题。期待通过完善政策保证体系加强政府工作针对性,完善其监督管理职能;融合社会市场资源,拓宽就业渠道;优化培训课程设置,增强运动员的综合素质等办法,达到理想的安置效果。并探究在新举国体制背景下,体育强国建设、竞技体育职业化对退役安置体系发展趋势的影响。