简介:摘要:目的:重点分析耳鼻喉科在护理环节通过阶段性健康教育所产生的实际价值和意义。方法:选择自2019年1月至2020年1月进入到我院展开治疗的耳鼻喉科患者进行研究,总计数量为82例,根据标准分为两组,常规组应用传统护理模式进行护理,观察组则在常规组护理方式基础之下增加阶段性健康教育方式,对比两组护理之后的效果。结果:观察组SAS焦虑评分较低,满意度较高,各项数据存在统计差别(P<0.05)。结论:耳鼻喉科护理实践中,通过阶段性健康教育的护理方式应用,可以促进患者心理状态的变化,消除焦虑都能够负面的情绪,积极配合医护人员进行治疗去,切实提升护理工作的效率,实现临床护理总体水平的提升,为医疗事业的发展提供基础条件。
简介:摘要:目的:研究并分析儿童小儿手足口病的预防方法以及小儿手足口病发病时的护理方法。方法:选取医院收治的小儿手足口病的婴幼儿患者50例,作为本次试验在治疗期间的研究对象。根据患儿的具体病症临床症状,展开预防性的控制工作,并开始运用阶段性的护理干预。从开始观察患儿的症状和体征。并测评患儿家长对预防控制措施的阶段性护理的满意度。结果:经过对患儿家长的预防控制措施,可以得知:小儿手足病患家长的总满意度为95%。其中表示满意的例数、比较满意的例数以及不满意的例数分别为:患儿家长表示满意度为22例(44%);比较满意的例数则为10例(20%);不满意者为18例(36%)。结论:对小儿手足口病患者实施适当的预防控制措施,并在甘南州合作市各医疗单位治疗时,采取行之有效的阶段性护理,可以将小儿手足口病的发病率及病变情况,降到最低水平。
简介:【摘要】目的:研究在急诊危重患者转运交接中实施基于SBAR的交班模型改良模式的临床价值。方法:按照随机抽取的方法选取了2022年8月-2023年5月间40例急诊危重患者,根据入院的前后顺序将20例患者分为对照组,实施常规转运交接模式,20例患者分为观察组,实施基于SBAR的交班模型改良模式,对比两组患者转运过程中的不良事件(呼吸改变、心率改变、血压改变、导管异常)发生情况,记录转运交接时间和患者家属的满意情况。结果:(1)观察组患者的不良事件发生率为5.00%,显著低于对照组患者的25.00%,差异比较明显,P<0.05。(2)观察组患者的转运交接时间为(29.17±5.64)min,对照组为(36.14±6.87)min,观察组显著较低;观察组患者的家属满意评分为(96.17±8.74)分,高于对照组的(82.14±5.14)分,以上均P<0.05。结论:在急诊危重患者转运交接中实施基于SBAR的交班模型改良模式能够显著降低不良事件发生率,缩短转运时间,提高患者家属满意度,可以为临床提供参考依据。
简介:【摘要】目的:探讨Guided Care管理模型干预对基层医院慢阻肺管理的应用效果。方法:以我院收治102例慢阻肺患者作为研究对象,按照随机表法分为对照组和观察组,对照组51例给予常规护理,观察组51例给予Guided Care管理模型。结果:护理后,观察组在生活质量评分上明显高于对照组,统计学有意义(P<0.05)。结论:我院对慢阻肺患者护理中,采用Guided Care管理模型,护理效果显著,值得临床推广和使用。
简介:【摘要】目的 探讨儿科护理中应用Kaiser模型分析降低科室风险事件发生的效果。方法 采用调查分析法对我院儿科科室工作的80名护理人员进行问卷调查,护理专家调研小组根据Kaiser模型编制调查问卷,对各风险类别事件发生的可能性及严重程度进行调研分析,调查工作实施前,对所有调查对象进行集中培训,问卷回收后采用统计学方法对所有调研对象的一般资料进行统计、分析,计算各类别风险事件的相对风险值,进一步对19项风险事件进行风险排序。结果 我院儿科护理风险事件风险前6位的依次是:家属投诉(52.07%)、护理人员锐刺伤(49.97%)、护患法律纠纷(48.14%)、儿童流行病爆发(42.16%)、发生儿童感染事件(40.53%)、伤害事件(39.28%)。结论 儿科护理中应用Kaiser模型分析能够显著降低科室风险事件的发生。
简介:摘要目的:探讨Servqual模型应用于基层医院护理服务质量改进的效果;方法:采用类实验性研究方法,根据入院前后顺序将患者分为对照组和干预组,对照组接受常规护理,干预组实行改进后的护理方案;结果:两组患者在有形性、可靠性、反应性和移情性四个维度SQ值比较有显著差异(P≤0.01);结论:通过Servqual模型的应用,从患者角度发现护理服务的薄弱环节,针对性地改进,提高基层医院护理质量。
简介:【摘要】目的:探讨Team STEPPS模型在血透室护理管理中预防感染的效果。方法:本次研究入组患者均为在我院血液透析室治疗的患者,共计入组68例,按照随机数字法分为观察组和对照组,每组纳入32例。对照组患者治疗过程中按照血透室的标准护理管理方案展开护理工作,观察组则在护理管理中应用Team STEPPS模型,对两组患者治疗中感染发生情况进行对比和分析。结果:观察组患者治疗过程中的感染率较低(P<0.05),存在统计学意义。结论:在血透室护理管理中采用Team STEPPS模型可有效达到预防感染的效果,值得应用和推广。
简介:[目的]构建系统、科学的高职助产专业课程体系,为培养适应现代化医学模式的高素质助产人才开辟新途径。[方法]通过文献查阅拟定构建课程体系的思路,运用Delphi法通过两轮专家函询和论证进行高职助产专业课程重组,确定构建以岗位工作任务为引领、以岗位职业能力为核心的高职助产专业课程体系。[结果]两轮专家函询问卷有效回收率分别为80%,100%;函询专家的判断依据系数为0.90,熟悉系数为0.88,权威程度0.89;函询专家意见协调系数5.39;构建了"两结合+四模块"高职助产专业课程体系。[结论]本课程体系改革特色鲜明,具有很强的现实性和实践性,对进一步深化高职助产专业教学改革,加强课程体系建设具有一定的借鉴意义和应用价值。
简介:目的:对自动洗胃机的洗胃方法进行改良,实现最佳洗胃效果,防止误吸等不安全因素的发生,以提高抢救成功率。方法:将2004年以来口服有机磷农药中毒实施自动洗胃机洗胃的46例患者随机分为实验组和对照组各23例,实验组采用间歇脱机抽液洗胃法,对照组采用传统法,就两组洗胃液量、时间、并发症以及效果进行对比研究。结果:间歇脱机抽液洗胃法可减少洗胃液量、缩短洗胃时间、减轻胃黏膜损伤及出血,并能防止洗胃术中呕吐等并发症的发生,两组比较差异有显著意义。结论:改良后的自动洗胃机洗胃方法达到洗胃速度快,洗胃液引流通畅,对胃黏膜刺激、损伤小,并发症少,明显优于传统洗胃法,值得推广应用。
简介:目的探讨三腔两囊导尿管的应用方法及效果。方法将146例女性择期手术患者按手术先后顺序单双号分为观察组和对照组,各73例,观察组使用三腔两囊导尿管进行导尿,留置导尿管期间利用其外气囊和无菌纱布进行导尿管外固定;对照组使用双腔气囊导尿管进行导尿,用胶布将导尿管固定于患者一侧大腿内侧。比较两组患者留置导尿管期间尿路感染发生率及舒适度。结果观察组患者的尿路感染发生率低于对照组(P〈0.01);观察组患者留置导尿管后24h、72h、120h的舒适度高于对照组(P〈0.01或P〈0.05)。结论三腔两囊导尿管用于留置导尿管患者,可降低患者尿路感染发生率,提高其舒适度,适用于女性患者留置导尿。
简介:临床工作中为了防止医院内交叉感染的发生,静脉输液或静脉采集血液完毕,快速手消毒液体揉搓2min。压脉带(止血带)是护士为病人作静脉输液、静脉采血等治疗必不可少的医疗用品之一。临床消毒一般是护士每天做完治疗将压脉带统一收回,用含有效氯500mg/L浸泡30min后,清洗晾干备用(简称浸泡法)。在静脉输液或采血后用洁芙柔泰新牌消毒液或万福金安消毒液等消毒手以防止医院感染的发生。利用洁芙柔手消毒的同时消毒揉搓压脉带30S后放于治疗盘备用(简称手消毒法)。治疗车的治疗盘仅准备1只压脉带备用,不仅杜绝了压脉带的寻找和压脉带损伤事件发生,而且节约消毒成本,节省消毒管理时间,减轻护士工作负重量,提高工作效率。现将两种方法消毒的经济成本、花费时间和人力负重劳动量对比如下。