简介：<正>杨振宁青年时期喜爱物理,而且想成为一个实验物理学家。1943年杨振宁赴美国留学时,就立志要写一篇实验物理论文。于是费米建

简介：试过将爆炸钩“嫁接”在手竿上来钓鲢鳙鱼吗?我地钓友常用此法垂钓，效果确实不错。

简介：蔡国强在俯瞰佛罗伦萨的米开朗基罗广场开始倒数,观众屏息凝神望向大卫雕塑的方向。短暂的寂静后,突然惊雷滚滚,仿佛瞬间将大地唤醒。一根根烟柱从地上升起,彼此交织围绕,最终融于一体。焰火如同画家的笔触,在百米高的天空中画出一根根花茎、一朵朵花瓣。

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简介：摘要人教版九年级《化学》上册“粉尘爆炸”实验不能成功，需要改进，且改进后效果较好。

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简介：通过对粉尘爆炸冲击波的评估计算，参考国内外粉尘爆炸灭火救援处置过程，探讨包括单位概况、灾情设定、力量调集、组织指挥、作战行动、社会联动与勤务保障、特别警示、辅助决策和预案附图等部分的粉尘爆炸场所灭火救援预案制定方法。

简介：介绍了不锈钢凹盖壳爆炸拉深的研制过程,重点阐述成形工艺方法的确定,爆炸拉深模的设计和爆炸工艺参数的选择。研究结果表明,凹盖壳爆炸拉深具有工艺方法简单、投资少、无需大型设备、成形精度高等优点,工艺方法是可行的,可广泛应用于类似零件的中小批量生产。

简介：摘要教育工作者进入到这样一个前所未有的新时代，我们拥有更多的教育形式辅助我们的教育工作百花齐放,德育教育是教育工作中的重头戏，是全社会委托给我们的重要任务。

简介：摘要粉尘爆炸产生的破坏力极强、危害极大,了解粉尘爆炸的原理及危害,掌握预防措施尤为重要。对此，为了有效控制铝粉尘发生爆炸事故,避免导致惨重伤亡。文章结合铝粉的理化性质和火灾危险性，针对铝粉尘发生爆炸的机理，提出了相应的预防对策。

简介：爆炸.爆炸.还是爆炸.这些扎眼的字时常出现在各种纸媒上,刺耳的声音通过广播传遍每一个角落,爆炸现场的画面频频出现在电视屏幕上。惨不忍睹的伤者,重大的财产损失,谁之过?据权威部门调查,这些安全事故中的大多数都是人为因素造成的。要减少事故的发生,就要提高公民的化学素养,提高公民的安

简介：2.1瓦斯爆炸事故的预防措施2. 1 .1煤矿瓦斯抽放技术 ,煤矿发生瓦斯爆炸事故与许多因素有关,如2005年34起特大瓦斯爆炸事故中

简介：总有些事情会突然地来，又突然地离开，让我们思考分别。还有很多到最后我们也没有揭开的谜题。比如那个放学同路的Z，后来去了哪里？她是在小升初的那个暑假消失不见的，就像从未来过，和着小学的六年时光，以及被同学调侃的“我喜欢她”，都一起消失了。那些调侃我喜欢她的人，仿佛也失忆了。到了初中，大家再也不曾提起，那段他们自己喜欢，却不好意思承认，一定要转嫁在别人头上才能表达出来的感情。

简介：受害人既可以请求产品制造者承担赔偿责任,产品责任系指产品使用、消费的过程中因产品瑕疵造成人身伤害或者财产损害所引起的民事责任,受害人可以向产品的生产者要求赔偿

简介：学习《燃烧与灭火》时，老师说煤气、天然气、氢气等可燃气体在空气中积聚到一定程度，遇到明火就会发生爆炸，并播放了有关爆炸的视频，可同学们看得并不尽兴。如果有装置可以现场进行爆炸演示，不是更好吗？因此，我想制作一个能演示可燃气体在空气中积聚到一定程度，遇到明火发生爆炸的仪器。

简介：本文以地下工程开挖钻爆法为研究主体,深入分析了爆炸应力波传播及衰减规律,针对粉碎区和裂隙区分别构建了相应径向应力和切向应力的计算公式,并给出了粉碎区大致范围.分析认为爆炸应力波传播及衰减规律的研究关键是获取炮孔孔壁处冲击波波速、冲击波峰值压力和质点振动速度三个参数,未来提高爆炸应力波传播及衰减规律研究精度可从此三参数着手努力.

简介：摘要：爆炸危险场所是指在大气环境下，由气体、水蒸气或雾状、粉尘以及纤维状等易燃材料与空气混合而成的物质被点燃后，燃烧或爆炸会蔓延到其他没有点燃的混合物的地方，所以此场所危险性极高。电气设备的运行对爆炸危险场所的运转很重要，因此，必须对爆炸危险场所中的电气设备进行防爆措施，本文将研究爆炸危险场所电气设备的防爆措施。

简介：摘要通过对不同装药战斗部壳体对水中兵器的爆炸威力进行实验研究，分析了冲击波峰值的压力、冲击波能量、气泡能量、总比能量和相对总能量等爆炸特性。结果表明，爆炸后不同电荷的峰值压力具体情况不同。在爆炸后，炮弹弹头具有特定的气泡能量，相对于裸露爆炸物的总比能量有不同程度的下降，因此，可以看出弹头壳对水武器爆炸的影响比冲击能量、特定气泡能量和总比能量更为重要。因此，本文研究了水下武器的爆发力以及弹头壳是否需要简化等问题，研究结果对我国的战斗部水下爆炸力的评估具有一定的参考意义。

简介：摘要各类矿山开采，铁路、公路、水利设施的修建、地下硐室掘进等，都离不开工程爆破，工程爆破必须使用到民用爆炸物品，民用爆炸物品安全是工程爆破生命线，所以本文结合拜城县的实际情况用科学发展观理论对民用爆炸物品的安全监管工作进行了调研，针对调研的新情况，新问题，采取了必要的措施，提出了具体化、有针对性的工作对策。