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  • 简介:摘要:小学阶段中,教育的本体是儿童,儿童的需求是学生产生学习动力的根源。回归儿童需求,站在学生的角度读懂学生,充分提高学生思考的深度和广度,构建深度学习的资源,才能打造满足儿童需求的深度课堂,发展学生的高阶思维能力。本文尝试结合北师大版教材,从四个方面:儿童天性、儿童思维、儿童语言、儿童能力,分析自身实践探索中的一些做法,希望能为广大小学数学教师提供借鉴和参考。

  • 标签: 儿童需求 深度课堂 小学数学
  • 简介:摘要:关于“留守儿童”的问题,当代著名教育专家、中国青少年研究中心主任孙云晓曾说:“如果处理失当,留守儿童问题将成为国家的一大教育隐患。”但如今,看着能跟随父母,不在老家留守的外户籍孩子,他们的教育问题仍然让人堪忧。父母虽在身边但缺乏陪伴,只养不教是这批孩子普遍的家庭教育状态:生活中无事不过问,有事轻则骂重则打;学习中父母能给予榜样的又太少。因此他们严重缺乏学习动力,在校属于“被迫学习型”,到家就是“放任自由行”。因此,要根据学生个体情况分层制定最近发展区的可实现目标,让学生感受学习的愉快感,明确自己努力的方向,创建主动学习的动机,从而培养他们主动学习的好习惯,形成正确的人生价值观。

  • 标签: 儿童视角 分层 教学管理 学习的主动性
  • 简介:学生支持作为教育活动中一个关键部分,与学生生活诸多方面密切相关。适应学生多元的支持需求,是所有教育机构都面临的挑战,尤其是提供不同教育模式的机构,所面临的挑战更大。本文阐述面授学生和远程学生对学生支持服务的需求差异,并介绍香港公开大学同时适应这两类学生不同支持需求的经验。大学提供的两种教育模式均需对学生的需求进行综合评估,从而开发并提供有效的支持服务。本研究的研究目标:考察学生对学生支持服务和设施的需求;探究面授学生和远程学生在支持需求方面的主要差异。研究采用定量和定性相结合的方法,依托在线调查了解学生对各种服务和设施的偏好,收到461名学生有效回答,包括374名面授学生和87名远程学生。研究同时组织了八个焦点小组,收集学生和工作人员对学生支持服务的意见。调查结果显示,两类学生群体认为最重要的是服务和设施维度,例如,他们均认为职业发展是最重要的维度,显示了学习者在这方面期望获得相关支持的巨大需求;学生期望能有更多资源投入到面授学生实习项目和远程学生学术咨询服务。焦点小组访谈中收集到的信息进一步加深了研究对学生支持需求的认识,如提供体育场、舍堂、交换项目和社交活动以丰富他们的学习经历。基于上述研究结果,本文进一步探讨了学生支持服务的合理供给。

  • 标签: 学生支持 面授学习 远程学习
  • 简介:【摘 要】在“双减”政策的背景下,当代中学生各层级的需求既获得了极大满足,同时也表现出一些新问题。本文基于马斯洛需求层次理论,从不同层级需求角度分析了中学生的需求特点、存在问题及其产生的原因,并提出了相应的解决思路。

  • 标签: 马斯洛需求层次理论 中学生 需求
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  • 简介:有效教学的核心是关注学生的需求,教师要尊重学生,突出学生的主体地位,注重学生的全面发展。在教学中整合运用多种教学方法,按学生的需求,开展多种多样的教学活动。学生的需求得到满足,就容易有效教学的目的。

  • 标签: 有效教学 学生需求 主体地位 全面发展
  • 简介:《制造杀人犯》《纽约灾星》和"Serial"这三部作品同样都是对在现实生活中发生过的案件进行再调查和报道,因此常常被相提并论,甚至被认为将引领一波"真实犯罪纪录片"的流行风潮,开创美国电视史的一个新时代。长篇调查报道是美国新闻界的光荣传统,在近年来传统媒体式微、碎片化阅读越来越成为流行趋势的大环境下,这个传统不可避免地遭受了影响,很多报纸杂志都削减了在深度调查报道上的投入。

  • 标签: 调查报道 流行风潮 流行趋势 报纸杂志 美国电视 深度调查
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  • 简介:党的十四届五中全会为我国今后五年、十五年国民经济和社会发展确定了前进的目标,这个跨世纪的宏伟目标为我们展示了一个国家发展的光辉灿烂的前景.大政方针已经确定,在今后一段相当长的时间里,摆在我们面前的任务就是紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,继承党的光荣传统,发扬党的优良作风,认清形势,坚定信心,同心同德,扎实工作,为实现跨世纪的宏伟目标努力奋斗.毛泽东同志早就指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素.”努力建设一支高素质的干部队伍,是一项刻不容缓的重大任务,是实现跨世纪目标的迫切需求.党的干部素质体现在两个方面,这就是基本的政治素质和业务素质.江泽民同志提出:“不论做什么工作,作为党的干部首先是领导干部,都要具备基本的政治业备素质.第一,要有远大的共产主义理想,坚持正确的政治方向,坚定地走建设有中国特色的社会主义道路,坚决

  • 标签: 跨世纪目标 领导干部 全心全意为人民服务 宏伟目标 政治方向 思想作风
  • 简介:增强中小学教师培训有效性,需要培训设计者对培训需求的准确把握和专业引领。在培训需求调研阶段,通过培训设计者的专业引领,才能精准把握教师培训的真实需求、合理需求、深层需求,屏蔽教师的虚假需求。在教师培训实施阶段,通过培训设计者、组织者的专业引领,参训教师才能深入理解培训主题、培训目标、培训课程,才能全面完成培训作业,提升参与培训的主动性和自觉性,从而提高培训效果。

  • 标签: 教师培训 培训需求 专业引领
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  • 简介:    一、独创性设计需求    视觉设计作为一种艺术活动,中国现代视觉设计的发展形成了新的设计需求,注重现代视觉设计的发展需求

  • 标签: 中国现代 浅析中国 现代视觉
  • 简介:学校安全问题作为教育领域的准点之一,一直备受重视。为了有效解决这一问题,各国都采取了很多措施,尤其注重学校安全立法的完善。我国学校安全立法在讨论立法模式、具体内容友未未发展的同时,有班要了解他国的学校安全法律制度。美日两国教育发达,分属不同法系,有是学校安全立法体系及具体内容经验可资我国借鉴。

  • 标签: 学校安全 安全立法 现状 教育领域 安全问题 立法模式
  • 简介:  2.基于中国市场对保险需求的主要影响因素进行实证分析,蒲成毅.农民收入与农业保险需求关系的实证分析[J].保险研究,林宝清.我国保险需求模型的实证分析[J].福建论坛

  • 标签: 保险需求 我国保险 需求思考
  • 简介:保险公司应该对影响我国保险需求的因素及变化趋势进行准确分析,  1.影响中国保险市场需求因素分析,如保险资金的利用率不高营销方式单一以及各保险公司的险种过于类似等随着我国保险市场的进一步开放

  • 标签: 保险需求 我国保险 需求思考
  • 简介:在策划、实施培训项目的各阶段事项中,需求分析是头等大事,需求调研问卷更是宛如一座大厦的地基.发挥着举足轻重的作用。

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