简介："三个代表"的战略观是正确理解和实践"三个代表"重要思想的"先进性"、"代表性"和"始终性"根本要求的科学思维方式.提高领导干部的战略思维素质和能力,对于我们党的领导水平和执政能力、全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴,具有十分义.

简介：江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话，立足国际国内大局，运用马克思主义立场、观点和方法，对党和国家的一系列重大问题进行了深刻阐述，是一篇马克思主义的纲领性文献，对于我们更好地适应新形势新任务的要求，进一步加强和改进党的建设，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。通过认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想，增强了紧迫感、责任感、历史使命感，今后自己将把“三个代表”重要思想认真落实于实际工作。

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简介：江泽民同志在纪念人民政协成立五十周年大会上发表了重要的讲话,指出人民政协是中国共产党把马克思列宁主义的统一战线理论与中国的具体实践相结合的伟大创造,是中国共产党同各民主党派、人民团体和各族各界爱国人士长期团结奋斗的成果。结合学习江泽民同志最近提出的"三个代表"的思想,体会到人民政协在改革开放的新时期,工作任务更重了,党和人民对政协的要求更高了,人民政协应在发展国家和民族振兴的事业中发挥更大的作用。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是"三个代表"思想的重要方面在总揽当今世界政治环境,深刻分析了中国社会的现状之后,江泽民总书记对"建设一个什么样的党,如何建设这个党"这一重大的历史课题,吸

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简介：重要思想统领宣传思想工作的要求,　　宣传思想工作是党的工作的重要组成部分,重要思想统领宣传思想工作

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简介：江泽民同志提出的"三个代表"重要思想,体现了鲜明的时代特征和创新精神,是我们党面向新世纪的政治宣言书和行动纲领,是加强和改进党的建设、推进企业改革发展的强大理论武器.深入学习"三个代表"的重要思想,把"三个代表"的要求与全段各项工作结合在一起,与时俱进,勇于创新,不断加快段改革发展和各项事业前进的步伐.

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简介：只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党都要代表,说明我们党过去已经代表

简介：随着形势的发展，学习贯彻“三个代表”重要思想要坚持实践创新，文章描出。坚持实践创新是竖持马克思主义认识路线；坚持时俱进的目的要求；是保持党的先进性的目的要求；是坚持执政为民的目的要求。

简介：本文围绕"权为民所用,情为民所系,利为民所谋"阐述了"三个代表"重要思想的本质要求,试图从理论和实践的结合上深化对"立党为公,执政为民"的认识.

简介：根据中央的布署,全党学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮已经兴起.这是党的事业继往开来、与时俱进的战略任务.胡锦涛总书记在全国党校校长会议上强调,各级党校在全党兴起的学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮中,要按照围绕主题、把握灵魂、抓住精髓、狠抓落实的要求,当好表率,努力走在前列.孙春兰书记在全市党校校长会议上要求用"三个代表"重要思想统领党校工作,全面开创我市党校工作的新局面,为建设"大大连"提供强有力的人才支持.

简介：“三个代表”重要思想是党的必然选择，它和马列主义、毛泽东思想是一相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果，是实现全面建设小康社会宠伟目标的根本指针。

简介：江泽民总书记在广东考察工作时阐述了一个重要思想：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党。取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”“三个代表”的重要思想十分鲜明地反映了我们党的性质、任务和宗旨，充分体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求。

简介：十六大提出了全面建设小康社会的发展目标,十六大报告在论述全面建设小康社会发展目标时,十六大提出了全面建设小康社会的新的发展目标

简介："三个代表"重要思想是马克思主义理论在中国社会主义建设实践中的最新发展成果,党的十六大把"三个代表"重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想,为新形势下加强和改善党的建设,团结和带领全国各族人民全面建设小康社会奠定了坚实的理论基础,为实现中华民族的伟大复兴指明了前进的方向,是科学社会主义理论在中国的第三次飞跃.

简介：江泽民同志的"三个代表"重要思想是对马克思主义唯物史观的丰富和发展.在"马克思主义哲学原理"课教学中,要从历史唯物主义的基本原理入手,讲透"三个代表"重要思想的哲学基础.

简介：马克思主义哲学观是"三个代表"重要思想的理论基础,"三个代表"重要思想又蕴涵着一系列新的马克思主义哲学观.主要表现为:与世俱进的时代观,与实俱进的实践观,与时俱进的真理观,与机俱进的发展观,与是俱进的规律观.