简介：　　一个闷热的夏天傍晚,密密的汗珠从我的毛孔中渗出.我提议到湖边散步,爸爸欣然同意.　　湖边的空气真新鲜啊!湖中不时有小鱼跃起,在湖面上荡起一圈圈涟漪.在一个转弯处,突然飞出来一只大蝙蝠,差一点就撞上我.我吓了一大眺,没等我反应过来,蝙蝠又机灵地向高处飞走了.……

简介：亚马逊河水缓慢地流着,蝙蝠旦旦吃饱后正倒挂在河边的树上休息。同伴们都已经睡熟,旦旦却睡不着,因为河面上有一大片红吸引着他的眼球。旦旦心想:那是什么东西呀?那片红随河水缓慢往下飘着,离旦旦倒挂的树越来越近。旦旦为了看清到底是什么,就急忙飞

简介：寒冷的冬风席卷着冰雪,阴暗潮湿的洞穴里早已睡意朦胧,可是,小蝙蝠阿瞎却迟迟不敢冬眠。发生在去年冬天的神秘灾难,就像一场噩梦一样折磨着它,那个灾难会再次降临吗?

简介：成群的蝙蝠常发出'叽叽喳喳'嘈杂的叫声。你以为它们只是在毫无章法地乱叫吗?科学家通过长达75天的全天监控,用机器记录、分析了蝙蝠的15000多种叫声,发现蝙蝠与蝙蝠之间能够通过语言进行沟通,虽然它们大部分的时间可能都是在吵架。目前,这项研究还没有结束,科学家将会持续探索:蝙蝠是天生就懂语言,还

简介：<正>蝙蝠本来是可以成为鸟的,它只是选不到让自己满意的羽毛颜色,结果放弃了所有的毛。上帝造物造到鸟类的时候,摆出了各种形状、各种颜色的羽毛当样品,让鸟们挑选。凤凰选了红色、绿色和金色,以及别的颜色;喜鹊选了白色和黑色;黄鹂选了淡黄色和其他颜色的装饰性小斑点;麻雀要求不高,捡起了别的鸟扔到地上的土褐色羽毛,穿在身上试了试,自己觉得合适,蹦蹦跳跳地走了。

简介：来自美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校和加州理工学院的研究人员研制出了一种容易操控的蝙蝠机器人。他们用柔软的硅胶模制成蝙蝠的翅膀，还模仿蝙蝠的五个关节，使其能够完成真正蝙蝠57％的飞行动作。

简介：作为一款手工生产的复古小跑车，WlESMANNGTMF5本身就是—款极为小众的车型，一共只限量生产55辆。难以想象居然还有一家改装厂推出了一款基于MF5的车款，而且整车的动力总成完全换掉，改装工程量不亚于制造—辆新车，或许改装厂老板的目的真的不是为了赚钱吧。

简介：《哥谭镇》里的哥谭，是蝙蝠侠还只是一个名叫布鲁斯·韦恩的小朋友时的哥谭。所以，蝙蝠侠故事里的万年龙套戈登警长被毫无悬念地扶正，成为绝对的主角。在这个故事里，戈登和他的老伙计、之前从未在真人影视作品里出现过的哈维·布洛克一起，成为打击犯罪的中流砥柱。蝙蝠侠、猫女、企鹅人、谜语人、毒藤女，据说可能还有小丑等日后在哥谭镇呼风唤雨的大人物们的前世故事，也会在剧中得以交代。

简介：据报道，使用医用纱布包扎伤口是最常见、最常规的止血方法，其机理在于纱布吸收了血液中的水分，使血细胞、凝血因子等浓缩，从而促进血液凝固。然而，传统医用纱布对血液过量吸收的问题被长期忽视，往往致使伤口出血过量，严重时患者依然会因失血过多而导致死亡。从中国科学院获悉，我国科学家经过大量试验，研制出一种不吸血的止血纱布。

简介：20世纪90年代中期，波多黎各当地居民声称看见了一种神秘的吸血怪兽——“卓柏乍布拉”（chupacabra）。此后，墨西哥、美国等国媒体也报道发现了“卓柏卡布拉”的踪迹。至于这种吸血怪物的来历，人们众说纷纭，有的认为是狼，有的认为是吸血鬼。美国科学家表示，神秘的吸血怪兽其实是身上长满疥癣的郊狼或别的犬科动物。

简介：警报警报!特级警报!附近有LV出现，请大家做好防御准备!LV有什么可怕的，哪里有LV？我要去我要去!

简介：也许,“白蝙蝠”戏剧实验室是希望以其独特的色彩在戏剧领域拥有一块与众不同的天地。但是,当他们亮出了《我们实验什么》这面旗帜时,不免使人有几分担忧。任何有独创性的艺术团体小荷初露之时,对自身孱弱的生命缺乏足够的自信,难免会矫枉过正。然而激情带来的偏颇并不是《我们实验什么》的症结所在,令人担心的倒是他们在一些基本问题上的疏忽,这种疏忽,也许会使他们的戏剧理想在实现过程中陷入意想不到的困境。《我们实验什么》没有透露实验室在编剧、表演、舞美、导演方面的具体追求,而是用大量篇幅表达了他们的哲学思考。他们认为本世纪以来具有世界意义的戏剧作品都具有一种强烈的哲学气质,而这种哲学气质的

简介：民间流传的苯教手抄本文献种类庞杂。《蝙蝠经》是其中以动物命名的一类经书中的一种,具有宗教神话故事和仪式文本的双重特点,它以苯教历史文化人物贡孜神变王和蝙蝠帕旺贡布之间的对话形式完成文本叙事,赋予蝙蝠多种动物的集合特性。蝙蝠在苯教中扮演沟通神人之间的使者和证人的角色,苯教经书和东巴教文献对蝙蝠的叙述有异曲同工之妙,对于二者宗教文本的比较研究,可以加深苯教与东巴教等西南少数民族宗教之间关系的认识。

简介：《蝙蝠和雷达》是一篇知识性和逻辑性较强的儿童科学文艺作品。教学时,根据科学文艺作品的特点及本文的叙述特点,可用以下几种方法组织教学。一、运用"题读法"了解课文大意学习迁移规律表明:学生已经学得的东西在新情境中会产生有利的影响。教学时在学生充分预习课文的基础上,教师可先让学生回忆刚学过的《列宁和卫兵》,课题和课文内容的关系,然后比较《蝙蝠和雷达》,使学生大致了解本文是写蝙蝠和雷达这两种东西,雷达的研制是从蝙蝠身上得到的启示。二、运用"提问法"突出文章的重难点教学时单刀直入地提出:课文里提出两个什么问题?(为什么编蝠无论怎样飞也不会撞上什么东西?飞机在夜里能安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的?)其次,引导学生理解文章是怎样研究问题的(由试验得出蝙蝠是凭借嘴和耳朵探路飞行的)。再次,引导学生理解文章是怎祥解决问题的(雷达是

简介：

简介：美国加利福尼亚理工学院研发出了一款仿生蝙蝠机器人．其外形和飞行动作与真蝙蝠非常相似。

简介：一天，一只蝙蝠飞累了，降落到地面休息。很不幸，它被一只黄鼠狼抓住了，黄鼠狼想要吃了它。

简介：“你听说了吗？昨天晚上飞虫班有个同学被蝙蝠给吃掉了。”铁甲虫对星天牛说道。

简介：同学们都看过电影《蝙蝠侠》吧。在巨大的蝙蝠标记下，专门惩恶扬善的“蝙蝠侠”傲然站立，啊，一个新的英雄传说诞生了！为什么这个侠客以“蝙蝠”为名呢？原来小小的蝙蝠是个充满神秘色彩的动物啊，它也为人类科学技术的发展做出了贡献，是防生学的一个骄傲！

简介：很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。