简介：一位教育专家说过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。

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简介：在一些爸爸看来，孩子的惟一任务就是学习。许多爸爸都对孩子有过这样的教导：“只要你好好学习，要什么都给你，家里的什么事情也不用你做。”学习好是成材的惟一条件。在许多父亲的眼里劳动是孩子的负担，参加劳动必然影响学习，因为他们总觉得孩子学习的时间是不够用的。其实，在劳动中也能增加孩子的知识以及对事物的认识，这要看爸爸如何去沟通，家庭就是一个为孩子提供学会生活的很好的场所。

简介：在立体几何里,一提到向量法,几乎所有的师生想到的可能都是向量坐标法.事实上,向量法大致可分为两类：坐标法和非坐标法（或者称基底法）.向量基底法更加＂厉害＂,坐标法可解决的问题都可用基底法解答,对于空间几何体本身不具备垂直关系,或建立直角坐标系较为麻烦的,或不易求解点的坐标的题目,用基底法则更简明快捷.

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简介：例1：用一根80厘米长的铁丝围成一个长方形，长和宽都必须是5的倍数。如何围，才能使围成的长方形面积最大？

简介：张广金，天津人，1963年生，供职于天津汉沽区文化馆。中国书法家协会会员。

简介：摘要：“双比”开头法可用在记叙文、说明文、议论文的开头中，虽说是万能开头法，但是，在常见的应用文中很少运用，因为应用文有其固定的格式，这一点必须要补充说明一下。关键词：排比开头对比开头双比开头文章开头的方法很多，有开门见山法、抒情揭示法、描写景物法等，本文简要介绍一种万能开头法——“双比”法。所谓“双比”法，是将排比开头法与对比开头法结合运用而形成的一种综合方法。下面结合实例从三个方面进行阐述。一、排比开头法排比开头，是指在文章的开头，运用排比的手法，先声夺人，增加文章气势，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来抒情，能汪洋恣肆。例如：生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。（《因诚信酿造生活》）技巧点拨：本例运用比喻、排比手法，将“生活”比作“酒”“歌”“画”，同时阐述了“诚信”在“生活”中的“酿造”作用，语句整齐,音韵和谐，情感强烈……

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简介：【素材点睛】现实生活中，只要自身稍加注意。一些良好的环保习惯就养成了。人人都有这种意识，那么改善我们的环境就指日可待了。

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简介：学校一切工作的出发点和落脚点都是学生成长，学生成长就是提升学生素质学生素质包括思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质、个性特长素质等，这些素质是通过各种行为习惯来体现、引领和形成的。习惯的培养在学生素质提升过程中可以“牵一发而动全身”所以素质教育就是培养好习惯。

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简介：摘要“孩子成功教育从好习惯培养开始”。学生无论是行为习惯还是学习习惯，教师都应放在平常教育的首位。其主要做法有一、立规矩，成方圆；二、好行为，终受益；三、好习惯，轻松学；四、细微处，见养成。

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简介：摘要：记得一位名人说过：儿童的心田是一块神奇的土地，播上了思想的种子，便会有行为的收获；播上了行为的种子，便会有品德的收获；播上了品德的种子，便会有命运的收获。詹姆士有一句名言“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。现在有些学生往往因为学习习惯没有养成，影响了成绩的提高，因此我们应致力于学生学习习惯的养成，从而挖掘出学生的智力潜能，激活学生学习内驱力，提高学生学习效果。关键词：培养习惯操作步骤小学阶段是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。如果不是习惯，许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯，使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们，学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。”叶老教育思想的一个重要方面，就是教育学生在学校期间养成“使用语文”的良好习惯。一、语文学习注重培养的习惯1.提前预习的习惯。中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。2.细心观察的习惯。罗丹曾经说过“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”只有善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物，他的思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。3.勤于动笔的习惯。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”就是告诉我们无论课内课外，无论看书听课都要勤于动笔。总之，一定要做到“不动笔墨不读书”……