简介:摘要目的对我院于2017年1月-2018年1月期间收治的30例脑卒中致偏瘫患者进行早期抗肢体痉挛康复训练,并评价其效果。方法根据患者病情和生命体征情况制订个体训练计划,分别于发病后2~14d开始活动训练、指导坐位练习及日常生活自理能力(ADL)恢复的训练。住院30d评价患者肢体功能恢复情况和并发症情况。结果患者ADL评分由入院时的(29.12±7.35)分提高至(52.35±7.80)分;合并肩关节疼痛、足下垂、足内翻、上肢屈肌痉挛、下肢伸肌痉挛的比率也有所下降。结论在患病早期对脑卒中患者实施抗肢体痉挛康复训练,能有效降低残障程度,减少并发症发生,提高患者的生活自理能力。
简介:【摘要】目的:论护理干预在预防接种的小儿中的应用。方法:随机选择在我院医治的预防接种的小儿100例,按随机方式分组,其中50例采取常规护理(对照组),另50例实施护理干预(观察组),经观察对比,得出结论。结果:对于各项数据的对比来说,观察组护理方法的各项数据更加有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。护理之后观察组不良反应率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行护理,护理效果良好,不良反应出现的概率也明显降低,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探究风险护理在布地奈德治疗小儿肺炎护理中的应用价值。方法选取本院自2017年3月至2018年5月收治的肺炎患儿120例,根据护理方式随机分为对照组和观察组。对照组采用常规护理,观察组采用风险护理。两组患儿都使用布地奈德治疗。对比两组患儿在护理后的临床效果,以及临床症状消失时间。结果进行风险护理的观察组患儿治疗效果优予进行常规护理的对照组患儿,两组数据比较差异具有统计学意义(P<0.05)。进行风险护理的观察组患儿临床症状消失时间少于进行常规护理的对照组患儿临床症状消失时间,数据比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对使用布地奈德治疗肺炎的患儿使用风险护理,能够有效提高患儿的治疗效果,缩短患儿的临床症状消失时间,减轻患儿痛苦,值得应用推广。
简介:摘要:随着医学模式转变和疾病谱的变化,就医理念也从既往以“治疗为中心”转向“预防为中心”,对医院人才培养也提出新的要求。对本院年轻护生进行有关新冠肺炎的认知情绪和对护理职业再认知的调查,发现大部分实习护生能够克服恐慌,主动加强自我防护;新冠肺炎疫情的发生对学生职业取向产生了影响,但总体是积极的。通过调查,了解了学生掌握和应对公共卫生突发事件的知识储备和应对能力状况,针对新冠肺炎疫情所带来的新挑战,建议护理人才培养要加强职业防护意识培养,提高应对突发公共卫生事件能力,提高心理防护能力,扩招增量拓宽人才培养途径,适应智能化趋势,提升护理人才智能化运用素养。本文就 新冠肺炎疫情视角下护理人才培养展开探讨。