简介：摘要：目的：研究学生标准化病人在外科护理实践中的作用。方法：所选点为外科护理学生。时间为2015年10月至2017年12月，按照电脑配置的标准，将80名外科护生分为对照组和检查组2组，分别实践传统课堂教学和学生标准化耐心课堂教学，比较两组的学习效果。结果：观察组外科护生实际操作评价明显优于对照实验各项指标值，P值

简介：摘要：目的：在泌尿科患者护理期间使用人性化护患沟通技巧，并对其产生的应用效果进行探究分析。方法：随机抽选我院泌尿外科患者72名进行研究，抽选时间2019年8月~2020年11月，依据双盲法内容将其划分为X组（观察组）与Y组（对照组），每组各有患者36名。在X组患者一般护理内容中增添使用人性化护患沟通技巧，Y组患者仅接受一般护理内容。将X组与Y组患者护理满意表现以及情绪表现进行比较。结果：对比X组与Y组患者护理满意表现，X组对护理满意表现为总满意内容的患者有35名，占比97.22%，Y组对护理满意表现为总满意内容的患者有30名，占比83.33%，X组患者护理满意表现优于Y组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：课程思政建设是教育部指引的高等学校教学改革重要举措。笔者参照“纲要”指导结合自身对课程思政的理解初步建立了相对完整的外科学总论课程思政体系，现将建设中诸如专业分析、思政元素挖掘、思政与教学融合、评价与反馈的思考和体会简要汇报，以供同行参考与探讨。

简介：　 [摘要 ]本文探讨了快速康复外科（ FTS）护理对腹腔镜胆囊切除术（ LC）后患者恢复情况及应激反应指标的影响。选取我院收治的 60例 LC患者，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各 30例。对照组在常规护理基础上行 LC，观察组在 FTS理念基础上行 LC；观察两组术后恢复情况，应激反应指标变化，记录两组术后并发症发生情况。观察组术后下床活动时间、术后肛门排气时间、术后住院时间短于对照组，总住院费用均低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）；术后 24 h两组 C反应蛋白（ CRP）、空腹血糖（ GLU）、皮质醇（ COR）及白介素 -6（ IL-6）水平均明显升高，观察组升高幅度低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）；术后 3 d两组的 CRP、 GLU、 COR及 IL-6水平与术后 24 h比较降低，观察组 CRP、 GLU、 COR及 IL-6水平低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）；两组术后并发症总发生率比较，差异无统计学意义（ P>0.05）。结论 FST能明显减轻患者术后应激反应，促进术后恢复，缩短住院时间及减轻患者经济负担，值得临床推广。 　

简介：【摘要】目的：探讨快速康复外科理念在老年性股骨颈骨折患者手术室护理中的运用效果。方法：40例老年性股骨颈骨折患者被纳入研究对象，按随机数字表法将其分为观察组和对照组各20例。对照组患者给予常规护理，而观察组患者