简介：

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简介：20世纪以来，扣押人质的恐怖活动愈来愈频繁，已成为世界和平和安全的主要威胁之一。10名香港同胞在菲律宾人质劫持事件中丧生，令人悲痛。

简介：对于中学生而言,历史观方面的教育是其学习、生活中不可或缺的一部分。而为了适应当今中学生历史观教育工作的实际要求,切实的提升中学生思想观觉悟,就应该根据中学生的实际特点去开拓新的教育途径,来达到更好的历史观教育的目的。

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简介：监察制度作为国家政治制度的重要组成部分，对国家的治理有着不容忽视的作用。我国的监察制度出现较早，其与封建社会几乎一起出现，对我国古代的国家稳定起到了重要的作用。为了解我国监察制度发展的进程，本文将从监察制度的特点出发，分析我国古代监察制度存在的缺陷，从而了解我国目前监察制度的特点和优点。

简介：在初中阶段历史学科虽然属于'副科'范畴,但是对学生发展有着重要作用的学科。本文通过浅析在初中历史教学中渗透人文情怀培养的重要性,进而剖析如何在初中历史教学中展开学生的人文情怀塑造,以期为广大教师提供一个有效性参考。

简介：教师要有自己的想法。把教师的想法变成学生的学法。把学生的学法提升为学生的想法。

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简介：教师的角色研究持续了很多年,一直是研究的热点。近些年,随着新课程在国内如火如荼地进行,对教师角色的研究又掀起一阵热潮。初中历史教学在新课改的要求下对历史教师的角色转换提出了新的要求。

简介：随着教育方式的不断转变,利用多媒体技术开展情境的教学的方法被越来越多的初中历史教师所使用。情景教学的方式,不仅能够让学生对历史知识有着更深刻的印象,还能够充分调动学生的学习热情。而且多媒体相比较传统的书本更具感染力,使得学生对于历史知识的理解能够更进一步。本文通过分析初中历史教学当中情境教学法的实际应用,提出了一些个人见解和看法。

简介：上世纪七十年代，《朝日新闻》报社的整理部中有一个默默无闻的年轻人整日处理着全国驻地记者发来的新闻稿件。每日的工作繁忙而充实，但也让他感到了一点点不足的地方。成天与最新时讯接触固然十分新鲜，但新闻工作严谨真实的工作性质似乎少了一些创作的空间。

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简介：作文，既是检阅学生对生活的感悟与表达能力，更是检阅一个学生的文学底蕴。不是常说“文如其人”吗？

简介：随着我国经济社会的不断发展进步,教育事业不断发展,教学领域的改革纷纷开始进行。在初中历史教学方面,不断的推陈出新,创新教学方式,将启发式教学融入其中,开拓学生思维,提升历史学习的趣味性。这种新颖的教学方式不仅创新了历史教学形式,更为学生带来了很多益处,帮助学生在历史的学习上更加得心应手。本文主要探究了启发式教学在初中历史教学中的研究,首先分析了目前初中历史教学中存在的问题,随后着重分析了启发式教学在初中历史教学中应用的意义,最后总结全文。

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