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简介：摘要信息技术与数学课程整合，就是通过数学课把信息技术与数学教学有机地结合起来，将信息技术与数学课的教与学融为一体，将技术作为一种工具，提高教与学的效率，信息技术与数学课整合将带来课程内容、课程实施、课程评价和课程资源的变革，使数学教学融入了现代的教育思想观念与教育艺术，使数学教学真正实现改革。

简介：本文针对大雁二矿易自燃煤层综放工作面发火的原因,提出预防性灌浆、注氮、罗克休泡沫和艾格劳尼的综合防灭火技术措施,为易燃煤层综放工作面的防灭火提供了切实可行的技术经验.

简介：为了适应机床数控技术日新月异的发展,培养掌握数控技术的应用型人才,我们根据教学需要针对机床数控技术课程的教学进行了改革。在改革过程中作了一些尝试,提出了课程改革的思路,对课程设置、课程内容、教学方法、成绩考核以及师资建设等方面进行探索研究,采取了一些有效措施,并取得了一定的成功经验。

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简介：摘要随着计算机的日趋普及和多媒体技术的飞速发展，以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术在教学上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论等都发生了重大变革。

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简介：物联网被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮，随着物联网被正式列入国家五大新兴战略性产业之一，物联网在中国掀起了一股热潮，而物联网概念的问世为实现智能物流提供了技术前提。论文基于物联网集与智能物流的基本概念，对物联网的原理、硬件系统组成、软件系统组成进行了介绍，在此基础上，分析了物联网技术在智能物流中的应用方案，借助物联网技术推动物流行业发展，提高效率，真正实现物流业的信息化和智能化。

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简介：义务教育阶段信息技术课程的总体目标是培养学生的信息素养．具有积极主动地学习、探究与应用信息技术的兴趣，并形成继续发展自己在信息技术方面某项特长的愿望。根据这一目标，文章根据教学实践，探索出信息技术“六步导学”的课（即教学模式：情景导入知任务一任务驱动促探究一自主探究学技能一交流分享同进步一设计创新促成果一展示评价促发展）．并结合实例详细介绍了每步实施方法的要点，同时根据教学内容制定了学生活动记载卡，实时引导、评价学生的学习，收到了较好的效果。

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简介：在初中信息技术课教学中，教师要充分挖掘教材资源和生活资源，让学生“学中做、做中学”，引导学生学有所思、学有所获。

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