简介:摘要课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。当今社会,初中生大多时间都要在课堂中学习知识,因此,很大程度上课堂教学质量的好坏将影响孩子们的一生。
简介:摘要应用数学因其与专业课和生活结合紧密,其教学方法也应有别于传统的数学教学方法。应根据专业和学生特点,整合教学内容,构建适当的教学模式和教学方法,提高教学质量。
简介:在高等数学教学中定积分的概念十分抽象,教师难教、学生难学,通过利用Mathematica的动画功能来演绎定积分概念,可使学生对这一抽象的高等数学概念获得感性认识,不仅能提高他们的学习兴趣,也能提高教学效率,而且使学生的主动探索精神得到提高。
简介:摘要本文针对在中职教学中中职学校学生数学基础知识不扎实,学习数学的积极性不高、学习自信心不足等问题,从加强教学设计创新这一角度出发,就如何提高课堂教学设计的方法展开论述。
简介:摘要数学是一门基础学科,是学习各专业的基石,对学生素质的发展和能力的提高有着重要的作用。本文敏锐地指出了当前中职数学教学存在的种种问题,并提出了中职数学教学改革的几点建议。
简介:摘要本文针对职业中专的学生实际,提出了以“数”、“形”、“艺”、“理”为切入点设计实施数学教学的观点,对“数”、“形”、“艺”、“理”的内涵进行了论述,概述了操作实施“数”、“形”、“艺”、“理”模式的要求及问题,提及了“数”、“形”、“艺”、“理”的实际价值。
简介:一、巧妙导入,培养兴趣无论是新授课,还是复习课、习题课,都有一个如何导入的问题。良好的开端是成功的一半,教学过程开始的导入环节就像整台戏的序幕,也仿佛是优美乐章的序曲,如果设计和安排得体,就能牵引整个教学过程,收到先声夺人、一举成功的奇效。例如:“不在同一直线上的三点确定一个圆”的教学,笔者利用创设情景导入:先发给学生每人一个残缺的圆形硬纸片,然后说:“同学们拿到的是一台机器上的破碎了的皮带轮,因为皮带轮坏了,机器只能停止。现在请同学们发挥自已的聪明才智,比一比谁能最快地配制一个同样大小的皮带轮,使机器尽快地运转。”同学们立刻行动起来,有的用量角器、圆规比比划划,一段弧一段弧地连接;有的几个人在一起把各自的碎片拿来拼凑;……这样就激发了学生探索研究的兴趣,带着旺盛的求知欲开始新知识的学习。
简介:高职的学制将要逐步调整为二年制,那么高职数学怎样体现"以应用为目的,以必需够用为度"的原则?笔者提议:削减高职数学的部分内容,降低部分教学要求,将现在的128学时减到60学时,同时增加16学时工程计算软件《Mathematica》的学习,使学生按新的模式学习高职数学.