简介：保险公司应该对影响我国保险需求的因素及变化趋势进行准确分析,　　1.影响中国保险市场需求因素分析,如保险资金的利用率不高营销方式单一以及各保险公司的险种过于类似等随着我国保险市场的进一步开放

简介：在策划、实施培训项目的各阶段事项中，需求分析是头等大事，需求调研问卷更是宛如一座大厦的地基．发挥着举足轻重的作用。

简介：摘要传统电力需求侧管理是指用户和电力公司共同管理用电需求，以科学合理的能源利用方式，既满足用户用电需求又提高能源利用效率，最终使每个需求侧管理参与者受益的用电管理技术。智能电网相较于传统电网的优越性之一就是强化电网与用户互动、支持用户服务和需求响应。智能电网下需求侧管理能更好引导用户优化用电，提升供电企业负荷管理水平。

简介：促进投资增长和经济健康发展,提高人民生活水平都有赖于一国消费需求的扩大.当前由于经济发展中结构性矛盾比较突出,体制、政策和物价等方面问题较多,消费需求的扩大受到一定的制约.因此,只有加快经济结构战略性调整,完善体制改革,充分发挥政府宏观调控的职能,才能促进我国消费需求的扩大.

简介：摘要： 2015 年 10 月，我国全面放开二孩政策。随着二胎政策的开放，这意味着此刻的幼儿园里不仅仅有“一孩”，还有“二孩”。这时，本就不充足的幼师资源显得更加稀缺，尤其是男幼师，与此同时，幼师质量也变得更加引人注目。本文会分成如何提高男幼师需求、我国幼师发展存在的问题、幼师的需求特点这三部分来阐述。

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简介：本文介绍了自我国改革开放以来,对外贸易行业随着世界经济变化的发展和成熟的过程当中,面临着新的挑战。而其中最为明显的是对外贸行业的人才需求。据调查,在全国范围内,我国外贸行业目前对于不同层次的外贸人才均有大量的需求,而这恰恰为各个高校培养此类人才提供了巨大的市场。作为高职高专类的学校,更应该根据市场的需求,及时准确地把握人才需求的各方面信息,适时适度地制定专业计划,培养高质量的人才,不但为学校创造了效益,更为社会创造了效益。

简介：摘要文章从石油企业的特点出发，对石油企业与其他企业的差别进行了概括，在此基础上又对石油企业基层员工的基本需求进行了深入分析。

简介：摘要：本文通过对企业的走访和调研，了解公司的情况和毕业学生在公司下属企业的工作表现，以及企业对职校学生各方面素养的相关要求。对今后的培养方向做出调整，以培养出更符合企业需求的应用性人才。

简介：19世纪法国批判现实主义大师莫泊桑的不朽之作《项链》，历经一百多年长盛不衰，其奥妙就在于主题的丰富性。长期以来人们用文学功利主义和政治实用主义的观点评价它，比较权威的说法是：小说深刻地批判了玛蒂尔德特别强烈的小资产阶级的虚荣心，这是造成她不幸的根源。

简介：<正>"数字校园平台"不仅包含教育现代化所需的软硬件环境,而且还包含现代化教育管理的理念,因此在"数字校园平台"建设中,应用系统部分的建设有更高的要求。需要通过符合高校特点的应用软件来建立现代化的教育管理模式与新型的教学模式,并将管理、教学、服务、决策等要素融合在整个"数字校园平台"之中。具体来说"数字校园平台"应用系统有以下

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简介：今年初，全国第一家速录师鉴定中心在天津成立，这是目前由劳动和社会保障部授权的全国惟一的一家速录师资格专门鉴定中心。作为一个新兴职业。逮录师于2003年被正式纳入国家职业体系，速录人才，尤其是高级速录师已成为如今职场的“抢手货”。

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简介：作为青年工作的一个重要组成部分,大学生的需求心理及其指向模式,始终对于正确制定大学生思想工作的内容和方式具有重要的影响。大学生的社会需求是大学生与社会联结的一个重要的内在动力,这种动力能激励他们投身于社会实践,并在实践中扩大与社会的联系,提高自身的社会化程度。可见,大学生的社会

简介：摘要简要分析了海洋测绘基准的基本发展历程和需求，梳理和评述了近年来关于验潮站垂直基准确定方法的改进与完善，验潮站控制下的垂直基准的实现形式，长期验潮站在维持垂直基准方面的作用，海洋潮汐模型构建，特征潮面模型构建与转换等有关海洋垂直基准及与其相关的海洋潮汐研究的主要进展，预测了海洋测绘基准在海上高精度位置服务，垂直基准面及转换模型精化，空间基准应用等重点发展方向。

简介：重视学生的终身发展应该是新世纪教育最重要的任务。从培养学生终身阅读兴趣这个中心出发,分析学生审美需求的培养在语文阅读教学中所起的作用,通过自发、自主和自创三个层次的审美需求的分析,来探索提高学生审美需求的途径和方法。

简介：教师要充分利用好各种各样的教学手段和教学设备，给学生创设合作学习的氛围，促进学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，同时尊重每个学生的现有的学习水平，不断激发他们的新的学习需求，尽力满足不同层次学生的需求，使学生的学习能力在原有的基础上都得到提高。

简介：备课是课堂教学的核心环节之～，“有效备课”是实现“有效教学”的前提和保障，学生是课堂学习活动的主体，也应是教师备课的出发点和归属点。只有心中有人的教育、贴近人的教育、以人为本的教育，才会是成功的教育，在实施新课改的今天，更应从学生需求出发去解读文本。因此，激发需求、深化需求、升华需求应成为英语教学的基本要求。