简介：吴悠是一个求知欲望非常强烈的五年级学生,用班主任的话讲:“课堂上眼睛永远不会离开老师,眼神里充满了对知识的渴望。”小小年纪就有高度的自律性,学习和生活都能严格要求自己,是一个“不用扬鞭自奋蹄”的孩子。同时,吴悠也是一个善于听取不同意见的孩子,即便是与父母发生争议,吴悠也非常擅长沟通和交流,对于一个五年级的小学生来说,吴悠表现出了良好的理智、勤思和好学。

简介：[题目]读我国农业生产潜力分布简图，回答下列问题。（1）关于图中地区，下列叙述正确的有____。①A地区水热条件好，农业生产潜力高②C地区农业生产潜力较低，地势是主要影响因素

简介：

简介：摘要要精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性，通过各种活动来体现师生关系平等性，以及教学内容呈现的新颖性、教学过程的探究性和学习活动中的合作性，以此五要素来创设和谐的教学环境，激发学生对自然科学的学习兴趣，提高课堂教学效率。

简介：摆脱困境的能力还需加强2010年2月2日，中国乒乓球女队“兵发莫斯科”世乒赛选拔赛，在江苏通州进入第3个比赛日的争夺。世界排名第一的刘诗雯再次爆冷．以0：3完败给此前仅取得3胜6负战绩的王璇。

简介：人的潜力一般情况下是难以发挥出来的,它受人的体力、知识、环境、心理素质、成就感、激励和压力等因素的影响,充分发挥人们的潜力需要有一定的条件,要有一个宽松的环境,要能知人善任,用人所长,并针对不同特性的人采取相应的激励措施.

简介：发展智力、培养能力,尤其是培养思维能力已引起广大数学教师的高度重视,为了更好地培养学生的思维能力,我在教学中充分挖掘课本例、习题的潜在智能,恰当地对例、习题进行演变、引伸、推广,使学生对所变的结论既有“熟悉感”,又有“新鲜感”,从而激发学生的求知欲,调动其积极性。本文从变题着手,例说对学生思维品质的培养。

简介：【 摘要】 ：在初中数学课堂的授课过程中，教师的教学任务之一是引导初中生在思维活动中培养良好的数学思考力。因此，在进行数学的课堂教学时，教师应该积极转变自身的角色，使学生在课堂上更具主动性，激发学生的数学思考潜力，从而有助于培养学生的数学思维。基于此，本文探讨了有效激发初中生数学思考潜力的教学策略，以给相关教育工作者提供参考。

简介：一、技校多功能作用问题的提出我市是一个重型结构的工业城市,总人口320万,其中城镇人口63万,有职工40万。1979年以来,全市相继恢复和创办了17所技工学校和5所市技工学校的分校,办学规模为8000多人。但国家计划内所招在校学生仅4000余人,办学潜力很大。近几年,我们在统筹组织就业、培训和技工教育事业发展的

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简介：校友作为高校引以为傲的宝贵资源，是各高校向社会培养和输出优势力量的成果展现。本文从校友资源对高校发展的作用出发，结合我国：玑芡校友资源的现状和尚存问题，提出针对性的建议。以加速校友资源的效用最大化、最优化，促进我国高校综合实力的提升。

简介：每年1至3月就是全球各大电影颁奖典礼的盛宴，从有力的提名者评估到最后尘埃落定的得奖感言，各大媒体和万千粉丝的目光都没办法离开那一张张星光闪烁的红地毯。纵观2009年众影视作品的表现，小编们也有各自的“心水”号码了哦，纷纷摩拳擦掌等待最后结果!你们的心头好又如何呢？

简介：在宣传工具中,电讯、广播是敏捷的,实况广播可以把现场的声音同步传入听众的耳朵。但是,它只具备敏捷特征,不具备逼真特征,人们看不见现场的人物面貌、事件实况。电影是逼真的,它能真实地纪录事件现场的实况,但是,它却不具备敏捷特征,需要经过复杂的后期制作才能与观众见面。既具备电讯、广播的敏捷特征,又兼备电影戏剧的逼真特征的宣传手段,大概电视是佼佼者,它可以在事件发生的同时,利用现场直播,既先声夺人又先形夺人。先声,夺得时间,先形,夺得空间,时空综合作用于观众的感官,造成亲临其境的强烈现场感.电视在这方面的潜力不仅大有挖头,而且很有学问。

简介：2000年10月31日，以申办2008年奥运会为主题，为2000年广州邮币博览会专门发行的比原来发行日9月15日推迟1个多月才上市的27届奥运会双连体小型张终于与邮人见面了，该型张上市前期货价最高为290元，开盘当日价100元，最低曾探底66元，随即反弹至82元，此后在68—75元之间窄幅震荡，呈现下有承接上有阻力的上下两难的盘局，2000年11月23日价格为72元，综合奥运双联张的发行量、题材等因素进行综合分析，笔者认为其价位偏低，升值潜力较大，具有相当的投资价值，是目前邮市弱势中难得的“黑马”品种。

简介：目前,我国大部分注水开发的油田已进入中高含水期。中高含水期复杂断块层状油藏剩余油分布复杂,治理难度大。纯化油田在精细油藏描述的基础上,针对剩余油分布的特点,结合目前先进的监测及井下工艺技术,部署了以实施侧钻、堵水、大修为主的剩余油挖潜措施,油藏含水上升率下降,采收率大幅度提高。

简介：[题目]读我国农业生产潜力分布简图，回答下列问题。

简介：数据挖掘是在数据库中对数据进行一定的处理，从而获得其中隐含的、事先未知的而又可能极为有用的信息。这些信息通常是以知识、规则或约束等形式来表现的。这些知识可以用于知识管理、问题求解、制定决策、过程控制和其他领域。本文分析了数据挖掘技术的相关领域及其基本问题，为获取知识提供了一种新方法。

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简介：<正>面对21世纪世界范围新技术革命的挑战,我们培养的学生,头脑应当更灵活、更机敏。不仅要求其掌握丰富的知识.而且要具备独立探索知识、运用知识的能力。托尔斯泰说:"如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是摹仿和抄袭。"为了赶超世界先进的国